scratch-l10n/www/scratch-website.annual-report-2021-l10njson/cs.json

{
    "annualReport.2021.subnavFoundersMessage": "Zpráva od zakladatele",
    "annualReport.2021.subnavMission": "Poslání",
    "annualReport.2021.subnavReach": "Dosah",
    "annualReport.2021.subnavThemes": "Témata",
    "annualReport.2021.subnavDirectorsMessage": "Zpráva od ředitele",
    "annualReport.2021.subnavSupporters": "Podporovatelé",
    "annualReport.2021.subnavTeam": "Tým",
    "annualReport.2021.subnavDonate": "Podpořit",
    "annualReport.2021.mastheadYear": "Výroční zpráva za rok 2021",
    "annualReport.2021.mastheadTitle": "Společné budování spravedlivého společenství",
    "annualReport.2021.directorsMessageTitle": "Zpráva našeho výkonného ředitele",
    "annualReport.2021.directorsMessageP1": "V roce 2021 COVID-19 nadále narušoval naše stereotypy a formoval způsob, jakým vzájemně komunikujeme. I když jsme se začali setkávat, školy se znovu otevřely a ozývaly se hlasy volající po “návratu k normálu”, ti nejzranitelnější v naší společnosti zůstali neúměrně zasaženi nespravedlivými strukturami, které COVID-19 zhoršil. Krize COVID-19 formovala vztahy mladých lidí ke Scratchi a upevnila Scratch jako důležitější místo než kdy jindy, kde mohou tvořit, učit se a spojovat se. Ani když jsme vstoupili do nového roku neopustili jsme naše nejzranitelnější mladé lidi, kteří se začali orientovat v “novém normálu”.",
    "annualReport.2021.directorsMessageP2": "Jednou ze základních Scratch hodnot bylo vždy umožnit mladým lidem zkoumat, vytvářet, hrát si a objevovat— příležitosti, které nejsou spravedlivě umožňovány všem studentům.",
    "annualReport.2021.directorsMessagePullquote": "Věříme transformační síle sebevyjádření a kreativity a v poskytování prostoru mladým lidem, aby mohli používat tvořivé programování jako nástroj k pozvednutí svého hlasu.",
    "annualReport.2021.directorsMessageP3": "Jsem hrdý, že mohu sloužit jako výkonný ředitel Scratch Foundation během tohoto klíčového okamžiku v naší historii a budu i nadále šířit pečující a kolaborativní přístup Scratche k tvůrčímu učení dětem po celém světě, které tyto šance nejvíce potřebují.",
    "annualReport.2021.directorsMessageP4": "Loňský rok byl pro Nadaci Scratch neuvěřitelným rokem – zaměřili jsme se na růst našeho týmu s výraznými, odlišnými vedoucími a na budování pevných základů pro náš pokračující přechod k nezávislé organizaci. Vyvinuli jsme tříletý strategický plán kombinací úsilí každého člena týmu na všech úrovních naší organizace, který kodifikuje práci, do které se společně pouštíme. Jak Scratch roste, nadále se zaměřujeme na rovnost a budování komunity a udržujeme Scratch jako bezpečný prostor pro děti, aby se spojily, tvořily a spolupracovaly se svými vrstevníky po celém světě.",
    "annualReport.2021.directorsMessageP5": "Nemohu vám dostatečně poděkovat za to, že jste se vydali na tuto cestu s naším týmem a za vaši trvalou podporu naší mise. Soucit a kreativita komunity Scratch je pro nás nekonečně inspirující a nemůžeme se dočkat, až se k nám připojíte v důležité práci, která je před námi.",
    "annualReport.2021.EDTitle": "Výkonný ředitel, Nadace Scratch",
    "annualReport.2021.watchVideo": "Sleduj video",
    "annualReport.2021.missionTitle": "Naše mise, vize a hodnoty",
    "annualReport.2021.missionP1": "Zavázali jsme se k vzdělávací spravedlnosti a upřednostňování rovnosti ve všech aspektech naší práce, se zvláštním zaměřením na iniciativy a přístupy, které podporují děti, rodiny a pedagogy vyloučené z tvořivé informatiky.",
    "annualReport.2021.missionP2": "Vyvinuli jsme Scratch jako bezplatné, bezpečné, hravé výukové prostředí zaručujícího všem dětem myslet tvořivě, uvažovat systematicky a spolupracovat — podstatné schopnosti pro každého v dnešní společnosti. Pracujeme s lektory a rodinami na podpoře dětí ve zkoumání,  sdílení i učení.",
    "annualReport.2021.missionHeader": "Poslání",
    "annualReport.2021.missionSubtitle": "Poskytovat mladým lidem digitální nástroje a příležitosti k vymýšlení, vytváření, sdílení a učení.",
    "annualReport.2021.visionHeader": "Vize",
    "annualReport.2021.visionSubtitle": "Šířit tvořivé, starostlivé, spolupracující, spravedlivé přístupy k programování a učení po celém světě.",
    "annualReport.2021.valuesHeader": "Hodnoty",
    "annualReport.2021.valuesSubtitle": "V této práci se řídíme našimi základními hodnotami, které definují naše zásady jakožto organizace a společenství:",
    "annualReport.2021.creativeExpressionTitle": "Tvořivé vyjádření",
    "annualReport.2021.progressiveImprovementTitle": "Postupné zlepšování",
    "annualReport.2021.EquitableOpportunitiesTitle": "Rovné příležitosti",
    "annualReport.2021.playfulEngagementTitle": "Hravé zapojení",
    "annualReport.2021.creativeExpressionDescription": "Budujeme vzdělávací hnutí zahrnující lidi z různých prostředí, takže můžeme oslovit děti po celém světě, které byly vyloučeny z tvůrčích příležitostí k programování.",
    "annualReport.2021.progressiveImprovementDescription": "Držíme se vysokého standardu a vždy se snažíme přibližovat, zlepšovat a inspirovat se navzájem, abychom co nejlépe sloužili mladým lidem po celém světě a komunitě, která umožňuje naši práci.",
    "annualReport.2021.EquitableOpportunitiesDescription": "Budujeme vzdělávací hnutí zahrnující lidi z různých prostředí, takže můžeme oslovit děti po celém světě, které byly vyloučeny z tvůrčích příležitostí k programování.",
    "annualReport.2021.playfulEngagementDescription": "Ve Scratchi je hraní přístupem k vytváření, sdílení, učení a zapojení se do světa. Podporujeme radostné zkoumání, experimentování a spolupráci.",
    "annualReport.2021.reachTitle": "Dosažení dětí po celém světě",
    "annualReport.2021.reachSubtitle": "Scratch je největším společenstvím programování pro děti a mládež, od 8 let a výše.",
    "annualReport.2021.reachMillion": "milionů",
    "annualReport.2021.reachNewUsersNumber": "18 {million}",
    "annualReport.2021.reachNewUsersIncrease": "22% od roku 2020",
    "annualReport.2021.reachProjectsCreatedNumber": "113 {million}",
    "annualReport.2021.reachProjectsCreatedIncrease": "39% od roku 2020",
    "annualReport.2021.reachProjectCreatorsNumber": "42 {million}",
    "annualReport.2021.reachProjectCreatorsIncrease": "44% od roku 2020",
    "annualReport.2021.reachNewUsers": "Nových uživatelů",
    "annualReport.2021.reachProjectsCreated": "Vytvořených projektů",
    "annualReport.2021.reachProjectCreators": "Lidí vytvářejících projekty",
    "annualReport.2021.reachScratchAroundTheWorld": "Scratch se používá v {numberOfCountries} po celém světě",
    "annualReport.2021.reachScratchAroundTheWorldBold": "více než 200 státech a územích",
    "annualReport.2021.reachSaudiArabiaTitle": "Saudská Arábie",
    "annualReport.2021.reachSaudiArabiaDescription": "V roce 2021 jsme zaznamenali obrovský růst po celém světě, ale byli jsme ohromeni, když jsme viděli růst v Saúdské Arábii, kde jsme viděli dvakrát více nových uživatelů než v předchozím roce.",
    "annualReport.2021.reachTranslationTitle": "Scratch je přeložen do 74 jazyků",
    "annualReport.2021.reachTranslationIncrease": "10 jazyků od roku 2020",
    "annualReport.2021.reachTranslationBlurb": "Děkujeme dobrovolným překladatelům z celého světa.",
    "annualReport.2021.reachScratchJrBlurb": "ScratchJr je úvodní programovací prostředí které umožňuje malým dětem (ve věku 5-7) tvořit jejich vlastní interaktivní příběhy a hry.",
    "annualReport.2021.reachDownloadsMillion": "5 {million}",
    "annualReport.2021.reachDownloads": "Stažení v roce 2021",
    "annualReport.2021.reachDownloadsIncrease": "2 miliony od roku 2020",
    "annualReport.2021.themesTitle": "Vznikající témata",
    "annualReport.2021.themesDescription": "Uprostřed pokračující nejistoty způsobené COVID-19 Scratch nadále sloužil jako klíčový prostor pro mladé lidi, aby se spojili a společně tvořili. V roce 2021 jsme zaměřili své úsilí na vybudování silného základu, který spravedlivě podpoří naši rostoucí globální komunitu a náš rostoucí Scratch Team. Naše práce se soustředila na tři hlavní témata: podpora komunity, zvýšení přístupu a dostupnosti a rozvoj Scratch Education Collaborative (SEC).",
    "annualReport.2021.SECTitle": "Společné vzdělávání Scratch",
    "annualReport.2021.SECIntro": "Komunitní hlasy a partnerství jsou hluboce vetkány do struktury historie Scratch. Mají a stále jsou nedílnou součástí pomoci nám zvýšit dostupné a spravedlivé příležitosti k programování po celém světě. V roce 2021 jsme spustili Iniciativu Scratch Education Collaborative, která se zavázala identifikovat a odstranit překážky v přístupu ke tvořivému programování, které spojuje pozoruhodné organizace po celém světě.",
    "annualReport.2021.SECWhatIs": "Co je SEC?",
    "annualReport.2021.SECWhatIsP1": "SEC podporuje a zapojuje zúčastněné organizace do dvouletého kolaborativního fanouškovského zážitku, aby posílil svůj závazek a implementaci spravedlivého tvořivého programování pomocí Scratch a ScratchJr.",
    "annualReport.2021.SECWhatIsP2": "Na konci fanouškovské zkušenosti budou organizace vytvářet nová partnerství mezi sebou navzájem a se Scratchem a vytvoří nové modely pro zdroje tvořivého programování spravedlivě rozmístěné.",
    "annualReport.2021.SECWhatIsP3": "Naše spolupráce s SEC je možná díky štědrému grantu od Google.org. Rádi bychom vyjádřili naši vděčnost za jejich trvalou podporu naší mise.",
    "annualReport.2021.SECOrgNumber": "41",
    "annualReport.2021.SECOrgLabel": "organizací",
    "annualReport.2021.SECCountryNumber": "13",
    "annualReport.2021.SECCountryLabel": "států",
    "annualReport.2021.SECPartnerNumber": "7",
    "annualReport.2021.SECPartnerLabel": "partnerů",
    "annualReport.2021.SECMapParagraph": "Naše první fanouškovká skupina zahrnovala 41 organizací zastupujících 13 zemí po celém světě, které spojil jejich závazek podporovat studenty z historicky marginalizovaných komunit při rozvíjení jejich důvěry v kreativní výpočetní techniku. Jejich umístění je zvýrazněno níže:",
    "annualReport.2021.spotlightStory": "Atraktivní příběh",
    "annualReport.2021.SECSpotlightTitle": "Bridges to Science",
    "annualReport.2021.SECSpotlightLocation": "Fulshear, Texas",
    "annualReport.2021.SECSpotlightText1": "Bridges to Science; nezisková organizace se sídlem v Texasu, která poskytuje matematické, kódovací a robotické programy pro mládež s nedostatečnými službami; byla jednou ze 41 výjimečných organizací, které se připojily k první fanouškovské skupině Scratch Education Collaborative..",
    "annualReport.2021.SECSpotlightText2": "V roce 2021 jsme podpořili Bridges to Science při zprostředkování jejich prvního workshopu “Hodina kódu” s Code.org. Akce “Fiestas y Piñatas” přilákala více než 22 000 učitelů a studentů z Latinské Ameriky. Spolupracovali jsme také s Bridges to Science na vývoji sady nástrojů jedinečných zdrojů, které uspokojí potřeby jejich komunity.",
    "annualReport.2021.SECPullQuote": "Jednou z největších radostí, které máme při výuce našich žáků je to, že každý z nich, bez ohledu na to, jak jsou tiší, všichni najdou hlas v informatice prostřednictvím Scratch.",
    "annualReport.2021.SECPullQuoteAttr": "- Rosa Aristy,  zakladatelka Bridges to Science",
    "annualReport.2021.SECWorkshops": "SEC Workshopy",
    "annualReport.2021.SECWorkshopsText": "V loňském roce uspořádala Scratch Education Collaborative řadu workshopů, které podpořily jejich inaugurační kohortu při definování a zkoumání jedinečných cest ke spravedlivému kreativnímu kódování. Workshopy byly zprostředkovány Stanford d. School, Tinkering Studio, Brazil Creative Learning Network a Chicago Public Schools CS4ALL. Společně účastníci workshopu rozvinuli společné chápání kreativního kódování a diskutovali o strategiích a postupech, které podporují kulturně udržující komunity prostřednictvím kreativní komunikace a spolupráce.",
    "annualReport.2021.SECWorkshopsSubtitle": "Jak můžeme kreativně posílit místní komunitu při zkoumání tvořivého programování?",
    "annualReport.2021.accessTitle": "Přístup",
    "annualReport.2021.accessIntro": "Vzhledem k tomu, že COVID-19 donutil školy zavřít a posunul učení do virtuálních prostorů, mnoho studentů a učitelů poprvé objevilo Scratch nebo upravilo způsob, jakým učili i učili se tvořivé programování. Z našich domovů pracoval tým Scratch na podpoře měnících se potřeb pedagogů a on-line společenství.",
    "annualReport.2021.accessASL": "Návod k ASL",
    "annualReport.2021.accessASLText": "V roce 2021 jsme se spojili s Deaf Kids Code, abychom spustili náš první návod k americkému znakovému jazyku ASL v editoru Scratch.",
    "annualReport.2021.accessASLText2": "Společně jsme byli inspirováni k vytvoření trvale potřebného zdroje, který by rozšířil kreativní cesty pro neslyšící Scratchery.",
    "annualReport.2021.accessASLText3": "Video je 13-ti minutovým přepracováním našeho původního návodu “Začínáme se Scratchem”, který začátečníky seznámí s platformou Scratch.",
    "annualReport.2021.accessPullQuote": "Být dobrým spojencem je ochota přiklánět se k tomu, aby byl přístupný a skutečně přikládal váhu doporučením organizací, jako je ta moje... Ptát se: ‘Co to je, co můžeme dělat?‘ a opravdu nás nechat převzít otěže a jít za tím, s velmi malým nebo žádným odporem; to je velmi vzácná věc.",
    "annualReport.2021.accessPullQuoteAttr": "- Shireen Hafeez, zakladatel of Deaf Kids Code ",
    "annualReport.2021.accessDEICommittee": "Výbory DEI ve Scratch",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeText": "V roce 2021 se několik výborů ve Scratch pustilo do práce na tom, aby byl Scratch rozmanitější, spravedlivější a inkluzivnější pro všechny uživatele. Jsme nadšeni, že se můžeme podělit o pokrok, kterého každý výbor dosáhl, a o práci, která je ještě před námi.",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibility": "Přístupnost",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibilityText": "Výbor pro přístupnost byl vytvořen v reakci na vlastní potíže jednoho člena Scratch Teamu s používáním Scratchových programovacích bloků a uznávanou potřebu lépe podporovat Scratchery všech schopností.",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibilityText2": "V říjnu 2021 zahájil výbor projekt, jehož cílem je zpřístupnit barvu našich programovacích bloků pro Scratchery se zrakovým postižením. Výbor je nadšený, že spolupracuje s učiteli a komunitními organizacemi, které se specializují na přístupnost, takže bloky programování splňují pokyny pro přístupnost webu a co je důležitější, snižují limity tak, aby byl Scratch přístupnější pro všechny.",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDI": "G-JEDI",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDIText": "Výbor pro globální, spravedlnost, rovnost, rozmanitost a inkluzi (G-JEDI) byl vytvořen, aby vyvinul společný jazyk, který definuje, co rozmanitost, rovnost a inkluze (DEI) znamenají pro tým Scratch.",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDIText2": "V roce 2021 začal výbor pracovat na prohlášení DEI, aby nastínil způsoby, jakými DEI informuje o minulé a současné práci týmu Scratch a komunity a jak bude i nadále informovat o nových iniciativách.",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesign": "Equity x Design",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesignText": "Výbor EquityXDesign byl vytvořen jako místo pro členy týmu Scratch a naše spolupracovníky ve skupině MIT’s Lifelong Kindergarten, aby četli a diskutovali o nápadech týkajících se designových postupů zaměřených na spravedlnost.",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesignText2": "Rozhovory jsou vedeny Sashou Costanza-Chockovou “Design Justice: Community-Led Practices to Build the Worlds We Need” a členové výboru diskutují o způsobech, jak mohou začleňovat postupy návrhu zaměřené na rovnost do vývoje nástrojů a zdrojů Scratch.",
    "annualReport.2021.access10NewLanguages": "10 nových jazyků",
    "annualReport.2021.access10NewLanguagesText": "S obrovským poděkováním naší překladatelské komunitě jsme se v loňském roce mohli spojit se Scratchery v 74 jazycích! V roce 2021 bylo do Scratch přidáno 10 nových jazyků, včetně isiXhosa (Jižní Afrika), Sepedi (Jižní Afrika), Setswana (Jižní Afrika), Afrikánština (Jižní Afrika), Kichwa (Peru), ଓଡ଼ିଆ / Odia (Indie), Kazach (Kazachstán), Aragonština (Španělsko), Západní Fríština (Nizozemsko) a Bengálština (Bangladéš, Indie a další regiony).",
    "annualReport.2021.accessSouthAfrica": "Scratch stránka s nulovým hodnocením v Jižní Africe",
    "annualReport.2021.accessSouthAfricaText": "Abychom zlepšili zkušenosti se Scratchem pro mladé lidi v regionech s nízkým nebo žádným připojením k internetu, spojili jsme se s National Education Collaboration Trust (NECT) v Jižní Africe, abychom umístili stránku s nulovým hodnocením pro stahování Scratch. Stahování na stránkách s nulovým hodnocením nevyužívá žádnou šířku pásma dat, což snižuje překážku v přístupu k Scratch kvůli datovým limitům a nákladům. Jen dva měsíce po spuštění v dubnu 2021 měla stránka více než 1300 návštěvníků.",
    "annualReport.2021.accessSnapshot": "Momentky",
    "annualReport.2021.communityTitle": "Společenství",
    "annualReport.2021.communityIntro": "V roce 2021 komunita Scratch pokračovala v rychlém růstu, protože ještě více mladých lidí po celém světě tvořilo a spojovali se se svými vrstevníky. Pokračovali jsme také v rozvíjení partnerství se členy komunity, abychom zlepšili zážitek ze Scratch pro naši různorodou komunitu uživatelů.",
    "annualReport.2021.communityScratchConference": "Konference Scratch",
    "annualReport.2021.communityScratchConferenceText1": "V červenci se pedagogové v naší globální komunitě sešli, aby oslavili tvořivé programování na konferenci Scratch. Tuto bezplatnou virtuální akci vedli naši spolupracovníci ze skupiny lifelong kindergarten Group MIT. Na konferenci se sešlo {more_bold}, kteří strávili den tím, že se spolu spojovali, spolupracovali a učili se jeden od druhého, i když nás COVID držel od sebe.",
    "annualReport.2021.communityScratchConferenceText1More": "více než 1 500 pedagogů a nadšenců do Scratche",
    "annualReport.2021.communityVolunteerTranslators": "Dobrovolní překladatelé",
    "annualReport.2021.communityVolunteerTranslatorsText": "Od spuštění Scratch v roce 2007 jsme se zavázali podporovat naše uživatele po celém světě. Naši dobrovolníci pro překlad jazyků úzce spolupracují s týmem Scratch, aby pomohli přeložit a lokalizovat naši platformu a zdroje pro různé komunity, kterým sloužíme.",
    "annualReport.2021.communityVolunteerTranslatorsText2": "Tisíce překladatelů dobrovolně věnovaly svůj čas překladu Scratch do 74 jazyků a uznávaných verzí a v současné době existuje více než tisíc překladatelů přihlášených k překladu Scratch a ScratchJr. Jsme vděční našim dobrovolníkům za to, že nám pomohli oslovit více Scratcherů po celém světě!",
    "annualReport.2021.communityScratchCommunity": "Společenství Scratch v roce 2021",
    "annualReport.2021.communityScratchCommunityIntro": "V roce 2021 bylo na webu Scratch vytvořeno více než 113 milionů projektů – téměř 39% nárůst od roku 2020 – a bylo vytvořeno více než jeden milion nových studií! V průběhu roku tým Scratch uvedl řadu studií, aby oslavil důležité události a povzbudil Scratchery k účasti v online komunitě.",
    "annualReport.2021.yearInReview": "Rok v přehledu",
    "annualReport.2021.yearInReviewText": "Rok 2021 byl v on-line komunitě pozoruhodný. Komunitní tým zdůraznil a rozvinul příležitosti pro mladé lidi, aby vyjádřili své nápady a zapojili se do pozitivních způsobů, a ze samotných Scratcherů vzešla neuvěřitelná počínání. Zde je ohlédnutí za některými z vrcholů roku:",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard1Date": "Leden",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard1Title": "Poetic Cafe",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard1Text": "“Otevřeli” jsme naše první Poetic Cafe, kam byli Scratcheři pozváni aby psali, sdíleli nebo spolupracovali na básních, sdílených komunitou.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard2Date": "Únor",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard2Title": "Black History Month Studio",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard2Text": "Scratchers shared interactive artwork, created poems, animated music videos, and more to celebrate influential people and events in Black history.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard3Date": "Duben",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard3Title": "Apríl",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard3Text": "Scratchers were asked to imagine the “Secret life” of the Scratch Cat and went on a treasure hunt for fun and silly things hidden around the Scratch website.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard4Date": "Květen",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard4Title": "Scratch Week",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard4Text": "Scratchers around the world shared more than 3,500 projects responding to themed prompts like “Cooking With Scratch” and “Ridiculous Inventions” to celebrate Scratch's birthday.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard5Date": "Červen",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard5Title": "Pride Month",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard5Text": "Scratchers created projects using all the colors of the rainbow to celebrate the LGBTQ+ community in the Pride Month studio.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard6Date": "Srpen",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard6Title": "Tábor Scratch",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard6Text": "During this annual three-week long event, Scratchers created more than 7,000 projects that moved and grooved, showcased creative do-it-yourself (DIY) ideas, and shared their discoveries about the natural world around them.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard7Date": "Říjen",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard7Title": "Scratchtober",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard7Text": "For two weeks, Scratchers created projects showcasing their interpretations of daily prompts in the Scratchtober studio. More than 3,500 projects were created around single-word themes like underwater, celebration, and creatures.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard8Date": "Prosinec",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard8Title": "CSEdWeek",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard8Text": "Computer Science Education Week (CSEdWeek) occurred from December 6-12 to celebrate computer science around the world. Scratch participated in the week by encouraging community members to check out tutorials, studios, and a live event hosted in partnership with Makey Makey!",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard9Date": "Prosinec",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard9Title": "2021: A Scratch Year in Review Studio",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard9Text": "In 2021, Scratchers learned new skills, connected with friends around the world, and found creative ways to express themselves. More than 1,000 Scratchers shared their favorite Scratch memories and what Scratch meant to them in the 2021: A Scratch Year in Review studio.",
    "annualReport.2021.communityScratchLabTitle": "Scratch Lab",
    "annualReport.2021.communityScratchLabText": "With the launch of Scratch Lab in February, we’ve opened the doors of our development process directly to Scratchers around the world.",
    "annualReport.2021.communityScratchLabText2": "Before we decide if we should introduce new blocks to the Scratch coding editor, it’s crucial to see the creative, innovative, and surprising ways Scratchers interact with them. Scratch Lab is a sandbox where everyone can try out these new features and, most importantly, share their thoughts and ideas directly with us.",
    "annualReport.2021.communityScratchLabText3": "Over 500,000 Scratchers explored the Scratch Lab site in 2021, and they submitted more than 37,000 pieces of feedback.",
    "annualReport.2021.communityScratchLabText4": "This feedback has been invaluable as we evaluate and develop Animated Text blocks, Face Sensing blocks, and more potential new features.",
    "annualReport.2021.ytData1": "100,000",
    "annualReport.2021.ytData1Sub": "registrovaní odběratelé",
    "annualReport.2021.ytData2": "9 million",
    "annualReport.2021.ytData2Sub": "views on videos",
    "annualReport.2021.ytData3Top": "viewers in",
    "annualReport.2021.ytData3": "178",
    "annualReport.2021.ytData3Sub": "států",
    "annualReport.2021.communitySnapshot2Title": "The Scratch Team on YouTube",
    "annualReport.2021.communitySnapshot2Text": "The Scratch Team YouTube channel reached 100,000 subscribers in 2021— a nearly 500 percent increase from 2020! As students, educators, and families evolved in response to the pandemic, we knew we had to create resources that were reactive to their needs.",
    "annualReport.2021.communitySnapshot2Text2": "These resources include a series of comprehensive Scratch tutorials that guide users through designing stories, games, and animations on Scratch. In 2021, these videos garnered nearly nine million views from viewers in 178 countries.",
    "annualReport.2021.tutorial1": "How to Make an 'About Me'",
    "annualReport.2021.tutorial2": "How to Make a Clicker Game",
    "annualReport.2021.tutorial3": "How to Make a Mouse Trail",
    "annualReport.2021.FounderMessageTitle": "Zpráva od našeho zakladatele",
    "annualReport.2021.FounderMessageSubTitle": "Support and Inspiration from a Founding Partner",
    "annualReport.2021.FounderMessageText1": "As you read through this annual report, you’ll learn about many ways that Scratch is expanding creative computing opportunities for millions of young people around the world, especially those from marginalized communities. This global impact is possible because of the tireless work of the growing team of engineers, designers, educators, community moderators, and others at the Scratch Foundation.",
    "annualReport.2021.FounderMessageText2": "To continue to grow our efforts and impact, we rely on the generous financial support of an incredible collection of companies, foundations, and individual donors who are aligned with our mission and vision. Here, I want to highlight the support and inspiration we’ve received from one of our Founding Partners: the LEGO Foundation.",
    "annualReport.2021.FounderMessageText3": "My research group at the MIT Media Lab started collaborating with the LEGO company and LEGO Foundation more than 30 years ago. LEGO funding helped support our early work on Scratch, leading up to the public launch of Scratch in 2007. Then, when Scratch spun out of MIT into the Scratch Foundation in 2019, the LEGO Foundation provided important funding for the new organization, with a five-year $10 million grant to “support transformative educational change by developing and promoting playful, creative approaches to coding...in diverse economic and cultural contexts.” When the pandemic hit, the LEGO Foundation stepped up with an additional $5 million grant in 2021, to ensure that the Scratch Foundation could meet the needs of children and educators disrupted by the pandemic.",
    "annualReport.2021.FounderMessageText4": "But the LEGO-Scratch connection goes far beyond financial support. The Scratch approach of creating animated stories and games by snapping together graphical programming blocks was inspired, in part, by the way children build LEGO houses and castles by snapping together plastic LEGO bricks. Scratch and LEGO also share the same project-based educational philosophy, encouraging children to iteratively refine their projects by trying out an idea, seeing what happens, then making revisions and trying again.",
    "annualReport.2021.FounderMessageText5": "I’ve always loved the LEGO slogan “Joy of Building, Pride of Creation.” The LEGO Foundation’s deep partnership with the Scratch Foundation is helping to bring “Joy of Building, Pride of Creation” to children’s digital activities. The partnership serves as a model of how organizations with shared ideas and values can work together to catalyze transformational change in learning and education. As the Scratch Foundation continues to build its network of partners and supporters, I look forward to connecting with other organizations to expand creative computing opportunities for children around the world.",
    "annualReport.2021.FounderTitle": "Founder, Scratch Foundation",
    "annualReport.2021.lookingForward": "Těšíme se",
    "annualReport.2021.lookingForwardText1": "In 2021, we outlined a Strategic Framework guiding our major priorities for the next 4 years. We’re focused on these major areas:",
    "annualReport.2021.lookingForwardText2": "We would like to extend a huge thank you to the LEGO Foundation, whose generous COVID Recovery Grant will enable us to carry out this crucial work. We can’t wait to share more with you about the exciting projects we have planned, including updates to the Scratch experience for schools, updates to ScratchJr, and more.",
    "annualReport.2021.LookingForward1": "Strengthening the Scratch Platform and Community Infrastructure",
    "annualReport.2021.LookingForward2": "Expanding Pathways to Creative Learning",
    "annualReport.2021.LookingForward3": "Building Organizational Capacity and Ensuring Fiscal Sustainability",
    "annualReport.2021.supportersTitle": "Poděkování našim podporovatelům",
    "annualReport.2021.supportersIntro": "Děkujeme našim štědrým podporovatelům. Vaše příspěvky nám pomáhají rozšiřovat příležitosti tvořivého učení pro děti každého věku, ze všech prostředí, po celé zeměkouli.",
    "annualReport.2021.ourSupporters": "Naši podporovatelé",
    "annualReport.2021.ourSupportersText": "We want to thank all Scratch supporters who, throughout the years, have helped us amazing learning experiences for millions of young people around the world. The following list is based on giving to Scratch Foundation from January 1, 2021 to December 31, 2021.",
    "annualReport.2021.supportersFoundingTitle": "Zakládající partneři — přes 10 000 000 USD",
    "annualReport.2021.supportersFoundingText": "Jsme obzvláště vděční našim zakládajícím partnerům, z nichž každý poskytl kumulativní podporu ve výši nejméně 10 000 000 USD od začátku Scratch v roce 2003.",
    "annualReport.2021.supportersCatPartnersTitle": "Partneři kocoura Scratche — přes 1 000 000 USD",
    "annualReport.2021.supportersCreativityTitle": "Kruh kreativity — přes 250 000 USD",
    "annualReport.2021.supportersCollaborationTitle": "Kruh spolupráce — přes 100 000 USD",
    "annualReport.2021.supportersImaginationTitle": "Kruh představivosti — $50,000+",
    "annualReport.2021.supportersInspirationTitle": "Kruh inspirace — $20,000+",
    "annualReport.2021.supportersExplorationTitle": "Kruh bádání — $5,000+",
    "annualReport.2021.supportersPlayTitle": "Kruh her — přes 1 000 USD",
    "annualReport.2021.supportersInKindTitle": "Nepeněžní podporovatelé",
    "annualReport.2021.leadershipTitle": "Náš tým",
    "annualReport.2021.leadershipBoard": "Panel ředitelů",
    "annualReport.2021.leadershipChair": "Předseda",
    "annualReport.2021.leadershipProfessor": "Profesor výzkumu vzdělání",
    "annualReport.2021.leadershipViceChair": "Místopředseda",
    "annualReport.2021.leadershipCoFounder": "Spoluzakladatel a spolupředseda",
    "annualReport.2021.leadershipBoardMember": "Člen panelu",
    "annualReport.2021.leadershipPresidentCEO": "Prezident a ředitel společnosti",
    "annualReport.2021.leadershipFormerPresident": "Dřívější prezident",
    "annualReport.2021.leadershipFounderCEO": "Zakladatel a ředitel společnosti",
    "annualReport.2021.leadershipFormerChairCEO": "Dřívější CEO a předsedkyně",
    "annualReport.2021.leadershipBoardSecretaryTreasurer": "Tajemník panelu a pokladník",
    "annualReport.2021.leadershipBoardSecretary": "Tajemník panelu",
    "annualReport.2021.leadershipBoardTreasurer": "Pokladník panelu",
    "annualReport.2021.leadershipScratchTeam": "2021 Scratch Team",
    "annualReport.2021.leadershipED": "Výkonný ředitel",
    "annualReport.2021.teamThankYou": "Děkujeme Mitchi Resnickovi, Natalii Ruskové, Rupalu Jainovi a dalším spolupracovníkům ze skupiny Lifelong Kindergarten Group v MIT Media Lab za vaši neúnavnou podporu Scratch.",
    "annualReport.2021.donateTitle": "Podpořte nás",
    "annualReport.2021.donateMessage": "Your support enables us to create inspiring, creative, and memorable learning experiences for kids everywhere, especially those who have been systemically excluded from creative coding opportunities. Make a gift to Scratch today to help us keep our servers running, maintain our growing global community, and make creative coding possible for kids in every country around the world.",
    "annualReport.2021.donateMessage2": "Thank you for your generosity.",
    "annualReport.2021.donateButton": "Podpořit",
    "annualReport.2021.projectBy": "projekt od",
    "annualReport.2021.JuneIlloAttr": "Flags by @ratchild",
    "annualReport.2021.OctIlloAttr": "Potato and glasses by @Cupwing",
    "annualReport.2021.altMap": "A map of the world showing 41 SEC organizations",
    "annualReport.2021.altSECSpotlightImage": "A child plays with a toy in front of an orange background",
    "annualReport.2021.altAccessibility": "Two people use sign language in front of a green background.",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommittee": "A hand holds out a scratch component on a green background.",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommitteeAccessibility": "A hand paints scratch components on a blue background.",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommitteeG-JEDI": "Two hands reach toward a text bubble with a heart inside it.",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommitteeEquitXDesign": "Two hands work together to compile a list of scratch components.",
    "annualReport.2021.altaccessSouthAfrica": "Two kids, one using a tablet and one using a laptop, work on a scratch project together.",
    "annualReport.2021.altcommunityVolunteerTransators": "Four hands are raised with text bubbles resting on top of them in front of a purple background.",
    "annualReport.2021.altcommunityThankYou": "A globe with a banner across it saying 'Thank you' surrounded by the words for thank you in various languages.",
    "annualReport.2021.altAvatar": "avatar uživatele",
    "annualReport.2021.altDropdownArrow": "Šipka označující rozbalovací menu",
    "annualReport.2021.altMastheadIllustration": "Tři lidé v interakci s fyzickými komponentami Scratch",
    "annualReport.2021.altWave": "Emoji mávající rukou",
    "annualReport.2021.altMitchHeadshot": "Zakladatel Mitch Resnick",
    "annualReport.2021.altCalendar": "A calendar displaying the year 2021.",
    "annualReport.2021.altWorldVisualization": "An illustrated version of the globe.",
    "annualReport.2021.altSaudiArabiaVisualization": "A bar chart showing that there were more than twice as many new Scratch users in 2021 as there were in 2020.",
    "annualReport.2021.altScratchHorizontalCommand": "A yellow Scratch programming component.",
    "annualReport.2021.altSECVideoPreview": "The Scratch interface appears on the left and a girl signing appears on the right.",
    "annualReport.2021.altScratchJr": "Text reading Scratch jr",
    "annualReport.2021.altHorizontalLoop": "A yellow horizontal Scratch programming component.",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommitteeEquityXDesign": "Two hands lining up physical Scratch components.",
    "annualReport.2021.altcommunityVolunteerTranslators": "Hands reaching up in front of a purple background with text bubbles floating above them.",
    "annualReport.2021.altScratchLogoText": "A green rectangle with the words 'Scratch Lab' writton on it.",
    "annualReport.2021.altScratchLabVideo": "A screenshot of a Scratch project with a play button on top.",
    "annualReport.2021.altHat": "A person wearing a yellow hat and pink heart sunglasses.",
    "annualReport.2021.altScratchText": "A rainbow Scratch component displaying the text, 'Here we go!'",
    "annualReport.2021.altStar": "A girl with a yellow star in front of her face.",
    "annualReport.2021.altMouseTrail": "Multiple cut outs of a squirrel head placed randomly on top of each other.",
    "annualReport.2021.altSECWorkshops": "People playing together",
    "annualReport.2021.altArrowUp": "An arrow pointing up.",
    "annualReport.2021.altTranslated": "Komponenta Scratche říkající \"Ahoj\" a poslouchající jazyky, ve kerých je Scratch dostupný.",
    "annualReport.2021.altAboutMe": "The words 'About me' placed over an easel, hedgehog, mango, and soccer ball.",
    "annualReport.2021.altClickerGame": "A math game showing an apple, an orange, and a cut up bowl of fruit.",
    "annualReport.2021.altLookingForward1": "Interlocking hexagons displaying a swirl, start, and heart.",
    "annualReport.2021.altLookingForward2": "A sign post with one arrow poining right displaying a swirl and one arrow pointing left displaying a heart.",
    "annualReport.2021.altLookingForward3": "Colorful blocks lined up to create steps with a plant growing on top.",
    "annualReport.2021.altSparkle": "White sparkle decoration",
    "annualReport.2021.altDownArrow": "Purple arrow pointing down",
    "annualReport.2021.altConnectingLine": "A dotted line connecting timeline elements.",
    "annualReport.2021.altApril": "A pen and Scratch components placed on top of a purple background.",
    "annualReport.2021.altJune": "A birthday cake in front of a banner of flags displaying various types of LGBTQ+ pride.",
    "annualReport.2021.altAugust": "A potato, birthday had, and sunglasses on top of a purple background.",
    "annualReport.2021.altCard1": "A colorful blob floats in front of a black and gray background next to the words 'A dream In a world of nightmares.'",
    "annualReport.2021.altCard2": "A black woman is wearing a yellow headband and gold hoop earrings.",
    "annualReport.2021.altCard3": "The scratch cat mascot swings in front of buildings accompanied by text reading 'I think Scratch Cat is a superhero.'",
    "annualReport.2021.altCard5": "A smiling block stands next to a text bubble reading 'no matter how anyone dresses, what pronouns they use, or who they love, you should always respect them!'",
    "annualReport.2021.altCard6": "A potato wearing sunglasses sits in front of a purple background.",
    "annualReport.2021.altCard7": "A colorful birthday hat sits on top of a neon cube.",
    "annualReport.2021.altCard9": "'2022' sits in front of a rainbow of ovals.",
    "annualReport.2021.altDonateIllustration": "Dvě ruce utvoří tvar srdce s prsty uvnitř vyříznutého tvaru srdce."
}