mirror of
https://github.com/scratchfoundation/scratch-l10n.git
synced 2024-12-22 13:42:30 -05:00
pull new editor translations from Transifex
This commit is contained in:
rschamp
parent
ff7307e057
commit
7b667dee39
3 changed files with 41 additions and 41 deletions
|
|
@ -290,7 +290,7 @@
|
|||
"annualReport.2020.altUSAIcon": "Mafon cartŵn, logo Raspberry Pi Foundation",
|
||||
"annualReport.2020.altTutorial": "Tiwtorial Scratch yn Sbaeneg",
|
||||
"annualReport.2020.altGettingStarted": "Mae botwm chwarae yn eistedd ar ben yr UI Scratch.",
|
||||
"annualReport.2020.altEditor": "The Scratch UI along with a preview of the progam currently being built showing two people talking to each other.",
|
||||
"annualReport.2020.altEditor": "Rhyngwyneb Scratch ynghyd â rhagolwg o'r rhaglen sy'n cael ei adeiladu ar hyn o bryd gan ddangos dau berson yn siarad â'i gilydd.",
|
||||
"annualReport.2020.altHackYourWindow": "Ci mewn helmed ofod, seren, a thoesen yn arnofio y tu allan i ffenestr yn y gofod.",
|
||||
"annualReport.2020.altScratchInteraction": "Dau berson yn siarad ymhlith cydrannau Scratch. Mae un yn rhoi cydran i'r llall.",
|
||||
"annualReport.2020.altImageBubbles": "Delweddau o brojectau Scratch yn ymddangos mewn siapiau swigen wedi'u grwpio gyda'i gilydd.",
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -31,7 +31,7 @@
|
|||
"annualReport.2021.progressiveImprovementTitle": "Postupné zlepšování",
|
||||
"annualReport.2021.EquitableOpportunitiesTitle": "Rovné příležitosti",
|
||||
"annualReport.2021.playfulEngagementTitle": "Hravé zapojení",
|
||||
"annualReport.2021.creativeExpressionDescription": " We are committed to providing everyone with tools and opportunities to express their ideas, their interests, and their authentic selves within a supportive community.",
|
||||
"annualReport.2021.creativeExpressionDescription": "Zavazujeme se poskytovat každému nástroje a možnosti k vyjádření jeho nápadů, zájmů a autenticity uvnitř podporujícího společenství.",
|
||||
"annualReport.2021.progressiveImprovementDescription": "Držíme se vysokého standardu a vždy se snažíme přibližovat, zlepšovat a inspirovat se navzájem, abychom co nejlépe sloužili mladým lidem po celém světě a komunitě, která umožňuje naši práci.",
|
||||
"annualReport.2021.EquitableOpportunitiesDescription": "Budujeme vzdělávací hnutí zahrnující lidi z různých prostředí, takže můžeme oslovit děti po celém světě, které byly vyloučeny z tvůrčích příležitostí k programování.",
|
||||
"annualReport.2021.playfulEngagementDescription": "Ve Scratchi je hraní přístupem k vytváření, sdílení, učení a zapojení se do světa. Podporujeme radostné zkoumání, experimentování a spolupráci.",
|
||||
|
|
@ -123,65 +123,65 @@
|
|||
"annualReport.2021.yearInReviewCard1Title": "Poetic Cafe",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard1Text": "“Otevřeli” jsme naše první Poetic Cafe, kam byli Scratcheři pozváni aby psali, sdíleli nebo spolupracovali na básních, sdílených komunitou.",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard2Date": "Únor",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard2Title": "Black History Month Studio",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard2Text": "Scratchers shared interactive artwork, created poems, animated music videos, and more to celebrate influential people and events in Black history.",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard2Title": "Studio černošské historie měsíce",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard2Text": "Scratcheři sdíleli interaktivní umělecká díla, vytvářeli básně, animovaná hudební videa a další, aby oslavili vlivné lidi a události v černošské historii.",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard3Date": "Duben",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard3Title": "Apríl",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard3Text": "Scratchers were asked to imagine the “Secret life” of the Scratch Cat and went on a treasure hunt for fun and silly things hidden around the Scratch website.",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard3Text": "Scratcheři byli požádáni, aby si představili “tajný život” kocoura Scratche vydali se na lov zábavných pokladů a ukrytých bláznivých věcí po webových stránkách Scratch.",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard4Date": "Květen",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard4Title": "Scratch Week",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard4Text": "Scratchers around the world shared more than 3,500 projects responding to themed prompts like “Cooking With Scratch” and “Ridiculous Inventions” to celebrate Scratch's birthday.",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard4Title": "Týden Scratch",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard4Text": "Scratcheři po celém světě sdíleli více než 3 500 projektů reagujících na tematické výzvy jako “Vaření se Scratch” a “Legrační vynálezy” na oslavu výročí Scratche.",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard5Date": "Červen",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard5Title": "Pride Month",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard5Text": "Scratchers created projects using all the colors of the rainbow to celebrate the LGBTQ+ community in the Pride Month studio.",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard5Title": "Měsíc hrdosti",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard5Text": "Scratcheři vytvořili projekty používající všechny barvy duhy na oslavu LGBTQ+ komunity ve studiu Měsíce hrdosti.",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard6Date": "Srpen",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard6Title": "Tábor Scratch",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard6Text": "During this annual three-week long event, Scratchers created more than 7,000 projects that moved and grooved, showcased creative do-it-yourself (DIY) ideas, and shared their discoveries about the natural world around them.",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard6Text": "Během této každoroční třítýdenní akce vytvořil Scratcheři více než 7 000 projektů, které se pohybovaly v rytmu, předváděli kreativní nápady udělej-si-sám (DIY) a sdíleli své objevy o přírodním světě kolem nich.",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard7Date": "Říjen",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard7Title": "Scratchtober",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard7Text": "For two weeks, Scratchers created projects showcasing their interpretations of daily prompts in the Scratchtober studio. More than 3,500 projects were created around single-word themes like underwater, celebration, and creatures.",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard7Text": "Po dobu dvou týdnů Scratcheři vytvářeli projekty představující jejich interpretace denních výzev ve studiu Scratchtober. Více než 3 500 projektů bylo vytvořeno kolem jednoslovných témat, jako je podvodní, oslava a tvorové.",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard8Date": "Prosinec",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard8Title": "CSEdWeek",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard8Text": "Computer Science Education Week (CSEdWeek) occurred from December 6-12 to celebrate computer science around the world. Scratch participated in the week by encouraging community members to check out tutorials, studios, and a live event hosted in partnership with Makey Makey!",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard8Text": "Týden vzdělávání v oblasti informatiky (CSEdWeek) se konal ve dnech 6.-12. prosince na oslavu informatiky po celém světě. Scratch se zúčastnil týdne tím, že povzbudil členy komunity, aby se podívali na výukové programy, studia a živou událost pořádanou ve spolupráci s Makey Makey!",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard9Date": "Prosinec",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard9Title": "2021: A Scratch Year in Review Studio",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard9Text": "In 2021, Scratchers learned new skills, connected with friends around the world, and found creative ways to express themselves. More than 1,000 Scratchers shared their favorite Scratch memories and what Scratch meant to them in the 2021: A Scratch Year in Review studio.",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard9Title": "Studio 2021: Rok Scratch v přehledu",
|
||||
"annualReport.2021.yearInReviewCard9Text": "V roce 2021 se Scratcheři naučili nové dovednosti, spojili se s přáteli po celém světě a našli kreativní způsoby, jak se vyjádřit. Více než 1 000 Scratchers sdílelo své oblíbené vzpomínky na Scratch a to, co pro ně Scratch znamenal ve studiu 2021: Rok Scratch ve přehledu.",
|
||||
"annualReport.2021.communityScratchLabTitle": "Scratch Lab",
|
||||
"annualReport.2021.communityScratchLabText": "With the launch of Scratch Lab in February, we’ve opened the doors of our development process directly to Scratchers around the world.",
|
||||
"annualReport.2021.communityScratchLabText2": "Before we decide if we should introduce new blocks to the Scratch coding editor, it’s crucial to see the creative, innovative, and surprising ways Scratchers interact with them. Scratch Lab is a sandbox where everyone can try out these new features and, most importantly, share their thoughts and ideas directly with us.",
|
||||
"annualReport.2021.communityScratchLabText3": "Over 500,000 Scratchers explored the Scratch Lab site in 2021, and they submitted more than 37,000 pieces of feedback.",
|
||||
"annualReport.2021.communityScratchLabText4": "This feedback has been invaluable as we evaluate and develop Animated Text blocks, Face Sensing blocks, and more potential new features.",
|
||||
"annualReport.2021.communityScratchLabText": "Se spuštěním Scratch Lab v únoru jsme otevřeli dveře našeho vývojového procesu přímo Scratcherům po celém světě.",
|
||||
"annualReport.2021.communityScratchLabText2": "Než se rozhodneme, zda bychom měli do programovacího editoru Scratch zavést nové bloky, je důležité vidět kreativní, inovativní a překvapivé způsoby, jakými s nimi Scratcheři interagují. Scratch Lab je pískoviště, kde si každý může vyzkoušet tyto nové funkce a co je nejdůležitější, sdílet své myšlenky a nápady přímo s námi.",
|
||||
"annualReport.2021.communityScratchLabText3": "Více než 500 000 Scratcherů prozkoumalo stránky Scratch Lab v roce 2021 a odeslali více než 37 000 příspěvků zpětné vazby.",
|
||||
"annualReport.2021.communityScratchLabText4": "Tato zpětná vazba byla neocenitelná, když vyhodnocujeme a vyvíjíme bloky Animovaný text, bloky Vnímání tváře a další potenciální nové funkce.",
|
||||
"annualReport.2021.ytData1": "100,000",
|
||||
"annualReport.2021.ytData1Sub": "registrovaní odběratelé",
|
||||
"annualReport.2021.ytData2": "9 million",
|
||||
"annualReport.2021.ytData2Sub": "views on videos",
|
||||
"annualReport.2021.ytData3Top": "viewers in",
|
||||
"annualReport.2021.ytData2": "9 milionů",
|
||||
"annualReport.2021.ytData2Sub": "shlédnutí videí",
|
||||
"annualReport.2021.ytData3Top": "diváků ve",
|
||||
"annualReport.2021.ytData3": "178",
|
||||
"annualReport.2021.ytData3Sub": "států",
|
||||
"annualReport.2021.communitySnapshot2Title": "The Scratch Team on YouTube",
|
||||
"annualReport.2021.communitySnapshot2Text": "The Scratch Team YouTube channel reached 100,000 subscribers in 2021— a nearly 500 percent increase from 2020! As students, educators, and families evolved in response to the pandemic, we knew we had to create resources that were reactive to their needs.",
|
||||
"annualReport.2021.communitySnapshot2Text2": "These resources include a series of comprehensive Scratch tutorials that guide users through designing stories, games, and animations on Scratch. In 2021, these videos garnered nearly nine million views from viewers in 178 countries.",
|
||||
"annualReport.2021.tutorial1": "How to Make an 'About Me'",
|
||||
"annualReport.2021.tutorial2": "How to Make a Clicker Game",
|
||||
"annualReport.2021.tutorial3": "How to Make a Mouse Trail",
|
||||
"annualReport.2021.communitySnapshot2Title": "Tým Scratch na YouTube",
|
||||
"annualReport.2021.communitySnapshot2Text": "Kanál týmu Scratch na YouTube v roce 2021 dosáhl 100 000 odběratelů — což je téměř 500% nárůst od roku 2020! Jak se studenti, pedagogové a rodiny vyvíjeli v reakci na pandemii, věděli jsme, že musíme vytvořit zdroje, které reagují na jejich potřeby.",
|
||||
"annualReport.2021.communitySnapshot2Text2": "Mezi tyto zdroje patří řada komplexních výukových lekcí Scratch, které uživatele provedou navrhováním příběhů, her a animací na Scratchi. V roce 2021 tato videa získala téměř devět milionů zhlédnutí od diváků ve 178 zemích.",
|
||||
"annualReport.2021.tutorial1": "Jak udělat 'O mě'",
|
||||
"annualReport.2021.tutorial2": "Jak udělat klikací hru",
|
||||
"annualReport.2021.tutorial3": "Jak udělat stopu myši",
|
||||
"annualReport.2021.FounderMessageTitle": "Zpráva od našeho zakladatele",
|
||||
"annualReport.2021.FounderMessageSubTitle": "Support and Inspiration from a Founding Partner",
|
||||
"annualReport.2021.FounderMessageText1": "As you read through this annual report, you’ll learn about many ways that Scratch is expanding creative computing opportunities for millions of young people around the world, especially those from marginalized communities. This global impact is possible because of the tireless work of the growing team of engineers, designers, educators, community moderators, and others at the Scratch Foundation.",
|
||||
"annualReport.2021.FounderMessageText2": "To continue to grow our efforts and impact, we rely on the generous financial support of an incredible collection of companies, foundations, and individual donors who are aligned with our mission and vision. Here, I want to highlight the support and inspiration we’ve received from one of our Founding Partners: the LEGO Foundation.",
|
||||
"annualReport.2021.FounderMessageText3": "My research group at the MIT Media Lab started collaborating with the LEGO company and LEGO Foundation more than 30 years ago. LEGO funding helped support our early work on Scratch, leading up to the public launch of Scratch in 2007. Then, when Scratch spun out of MIT into the Scratch Foundation in 2019, the LEGO Foundation provided important funding for the new organization, with a five-year $10 million grant to “support transformative educational change by developing and promoting playful, creative approaches to coding...in diverse economic and cultural contexts.” When the pandemic hit, the LEGO Foundation stepped up with an additional $5 million grant in 2021, to ensure that the Scratch Foundation could meet the needs of children and educators disrupted by the pandemic.",
|
||||
"annualReport.2021.FounderMessageText4": "But the LEGO-Scratch connection goes far beyond financial support. The Scratch approach of creating animated stories and games by snapping together graphical programming blocks was inspired, in part, by the way children build LEGO houses and castles by snapping together plastic LEGO bricks. Scratch and LEGO also share the same project-based educational philosophy, encouraging children to iteratively refine their projects by trying out an idea, seeing what happens, then making revisions and trying again.",
|
||||
"annualReport.2021.FounderMessageText5": "I’ve always loved the LEGO slogan “Joy of Building, Pride of Creation.” The LEGO Foundation’s deep partnership with the Scratch Foundation is helping to bring “Joy of Building, Pride of Creation” to children’s digital activities. The partnership serves as a model of how organizations with shared ideas and values can work together to catalyze transformational change in learning and education. As the Scratch Foundation continues to build its network of partners and supporters, I look forward to connecting with other organizations to expand creative computing opportunities for children around the world.",
|
||||
"annualReport.2021.FounderTitle": "Founder, Scratch Foundation",
|
||||
"annualReport.2021.FounderMessageSubTitle": "Podpora a inspirace od zakládajícího partnera",
|
||||
"annualReport.2021.FounderMessageText1": "Při čtení této výroční zprávy se dozvíte o mnoha způsobech, jak Scratch rozšiřuje tvořivé programovací příležitosti pro miliony mladých lidí po celém světě, zejména těch z marginalizovaných komunit. Tento globální dopad je možný díky neúnavné práci rostoucího týmu inženýrů, designérů, pedagogů, moderátorů komunity a dalších v Nadaci Scratch.",
|
||||
"annualReport.2021.FounderMessageText2": "Abychom mohli i nadále rozvíjet naše úsilí a vliv, spoléháme se na velkorysou finanční podporu neuvěřitelné sbírky společností, nadací a individuálních dárců, kteří jsou v souladu s naším posláním a vizí. Zde chci zdůraznit podporu a inspiraci, které se nám dostalo od jednoho z našich zakládajících partnerů: Nadace LEGO.",
|
||||
"annualReport.2021.FounderMessageText3": "Moje výzkumná skupina v MIT Media Lab začala spolupracovat se společností LEGO a Nadací LEGO před více než 30 lety. Financování LEGO pomohlo podpořit naši ranou práci na Scratchi, která vedla k veřejnému spuštění Scratche v roce 2007. Pak, když se Scratch v roce 2019 oddělil z MIT do Nadace Scratch, Nadace LEGO poskytla důležité finanční prostředky pro novou organizaci s pětiletým grantem ve výši 10 milionů dolarů na “podporu transformačních vzdělávacích změn vývojem a propagací hravých, kreativních přístupů k programování... v různých hospodářských a kulturních kontextech.” Když udeřila pandemie, Nadace LEGO v roce 2021 přidala další grant ve výši 5 milionů dolarů, aby zajistila, že Nadace Scratch bude moci uspokojit potřeby dětí i pedagogů narušené pandemií.",
|
||||
"annualReport.2021.FounderMessageText4": "Spojení LEGO-Scratch však dalece přesahuje finanční podporu. Scratch přístup k vytváření animovaných příběhů a her pomocí spojování grafických programovacích bloků byl částečně inspirován způsobem, jakým děti staví LEGO domy a hrady tím, že spojují plastové LEGO kostky. Scratch a LEGO také sdílejí stejnou vzdělávací filozofii založenou na projektech a povzbuzují děti, aby postupně zdokonalovaly své projekty tím, že vyzkouší nápad, uvidí, co se stane, pak provedou změny a zkusí to znovu.",
|
||||
"annualReport.2021.FounderMessageText5": "Vždycky jsem miloval slogan LEGO “Radost ze stavění, hrdost ze tvoření”. Hluboké partnerství Nadace LEGO s Nadací Scratch pomáhá vnášet do digitálních aktivit dětí “radost ze stavění, hrdost ze tvoření”. Partnerství slouží jako model toho, jak mohou organizace se sdílenými myšlenkami a hodnotami spolupracovat na katalyzování transformačních změn v učení a vzdělávání. Vzhledem k tomu, že Nadace Scratch pokračuje v budování své sítě partnerů a podporovatelů, těším se na spojení s dalšími organizacemi, abychom rozšířili tvořivé programovací příležitosti pro děti po celém světě.",
|
||||
"annualReport.2021.FounderTitle": "Zakladatel, Nadace Scratch",
|
||||
"annualReport.2021.lookingForward": "Těšíme se",
|
||||
"annualReport.2021.lookingForwardText1": "In 2021, we outlined a Strategic Framework guiding our major priorities for the next 4 years. We’re focused on these major areas:",
|
||||
"annualReport.2021.lookingForwardText2": "We would like to extend a huge thank you to the LEGO Foundation, whose generous COVID Recovery Grant will enable us to carry out this crucial work. We can’t wait to share more with you about the exciting projects we have planned, including updates to the Scratch experience for schools, updates to ScratchJr, and more.",
|
||||
"annualReport.2021.LookingForward1": "Strengthening the Scratch Platform and Community Infrastructure",
|
||||
"annualReport.2021.LookingForward2": "Expanding Pathways to Creative Learning",
|
||||
"annualReport.2021.LookingForward3": "Building Organizational Capacity and Ensuring Fiscal Sustainability",
|
||||
"annualReport.2021.lookingForwardText1": "V roce 2021 jsme nastínili strategický rámec, kterým se řídí naše hlavní priority na příští 4 roky. Zaměřujeme se na tyto hlavní oblasti:",
|
||||
"annualReport.2021.lookingForwardText2": "Rádi bychom vyjádřili obrovské poděkování Nadaci LEGO, jejíž štědrý grant na zotavení z covidu nám umožní tuto zásadní práci uskutečnit. Nemůžeme se dočkat, až se s vámi podělíme o další informace o vzrušujících projektech, které jsme naplánovali, včetně aktualizací zkušeností se Scratch pro školy, aktualizací ScratchJr a dalších.",
|
||||
"annualReport.2021.LookingForward1": "Posílení platformy Scratch a infrastruktury společenství",
|
||||
"annualReport.2021.LookingForward2": "Rozšíření cest ke tvořivé výuce",
|
||||
"annualReport.2021.LookingForward3": "Budování organizačních kapacit a zajištění fiskální udržitelnosti",
|
||||
"annualReport.2021.supportersTitle": "Poděkování našim podporovatelům",
|
||||
"annualReport.2021.supportersIntro": "Děkujeme našim štědrým podporovatelům. Vaše příspěvky nám pomáhají rozšiřovat příležitosti tvořivého učení pro děti každého věku, ze všech prostředí, po celé zeměkouli.",
|
||||
"annualReport.2021.ourSupporters": "Naši podporovatelé",
|
||||
"annualReport.2021.ourSupportersText": "We want to thank all Scratch supporters who, throughout the years, have helped us amazing learning experiences for millions of young people around the world. The following list is based on giving to Scratch Foundation from January 1, 2021 to December 31, 2021.",
|
||||
"annualReport.2021.ourSupportersText": "Chceme poděkovat všem podporovatelům Scratch, kteří nám v průběhu let pomohli vytvořit úžasné vzdělávací zkušenosti pro miliony mladých lidí po celém světě. Následující seznam je založen na darování Nadaci Scratch od 1. ledna 2021 do 31. prosince 2021.",
|
||||
"annualReport.2021.supportersFoundingTitle": "Zakládající partneři — přes 10 000 000 USD",
|
||||
"annualReport.2021.supportersFoundingText": "Jsme obzvláště vděční našim zakládajícím partnerům, z nichž každý poskytl kumulativní podporu ve výši nejméně 10 000 000 USD od začátku Scratch v roce 2003.",
|
||||
"annualReport.2021.supportersCatPartnersTitle": "Partneři kocoura Scratche — přes 1 000 000 USD",
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -31,7 +31,7 @@
|
|||
"annualReport.2021.progressiveImprovementTitle": "Gwelliant Cynyddol",
|
||||
"annualReport.2021.EquitableOpportunitiesTitle": "Cyfleoedd Cyfartal",
|
||||
"annualReport.2021.playfulEngagementTitle": "Ymrwymiad Chwareus",
|
||||
"annualReport.2021.creativeExpressionDescription": " We are committed to providing everyone with tools and opportunities to express their ideas, their interests, and their authentic selves within a supportive community.",
|
||||
"annualReport.2021.creativeExpressionDescription": "Rydym yn ymrwymedig i ddarparu pawb ag offer a chyfleoedd i fynegi eu syniadau, eu diddordebau a'u huniaith ddilys o fewn cymuned gefnogol.",
|
||||
"annualReport.2021.progressiveImprovementDescription": "Rydym yn dal ein hunain i safon uchel ac yn ymdrechu bob amser i ailadrodd, gwella, ac ysbrydoli ein gilydd i wasanaethu pobl ifanc ledled y byd a’r gymuned sy’n gwneud ein gwaith yn bosibl yn y ffordd orau.",
|
||||
"annualReport.2021.EquitableOpportunitiesDescription": "Rydym yn adeiladu mudiad addysgol sy'n cynnwys pobl o gefndiroedd amrywiol fel y gallwn gyrraedd plant ledled y byd sydd wedi'u heithrio o gyfleoedd codio creadigol.",
|
||||
"annualReport.2021.playfulEngagementDescription": "Yn Scratch, mae chwarae yn ddull o wneud, rhannu, dysgu ac ymgysylltu â’r byd. Rydym yn annog archwilio llawen, arbrofi, a chydweithio.",
|
||||
|
|
|
|||
Loading…
Reference in a new issue