mirror of
https://github.com/scratchfoundation/scratch-l10n.git
synced 2024-12-22 13:42:30 -05:00
pull new editor translations from Transifex
This commit is contained in:
parent
a5c6fc1768
commit
3f43e3f65a
16 changed files with 115 additions and 115 deletions
|
@ -122,8 +122,8 @@
|
|||
"gui.menuBar.signIn": "ورود",
|
||||
"gui.gui.projectTitlePlaceholder": "اینجا برای نام پروژه است",
|
||||
"gui.menuBar.saveNowLink": "الان ذخیره کن",
|
||||
"gui.menuBar.isShared": "همرسانی شده",
|
||||
"gui.menuBar.share": "همرسانی",
|
||||
"gui.menuBar.isShared": "به اشتراک گذاشته شده",
|
||||
"gui.menuBar.share": "به اشتراک گذاشتن",
|
||||
"gui.modal.help": "راهنما",
|
||||
"gui.modal.back": "بازگشت",
|
||||
"gui.monitor.listMonitor.empty": "(خالی)",
|
||||
|
|
|
@ -129,7 +129,7 @@
|
|||
"annualReport.communityGuidelinesTitle": "خط مشیهای جامعه",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesInfo": "اسکرچ پذیرای همگان از هر سن، نژاد، قومیت، مذهب، استعداد و هویت یا ترجیحات جنسی است.",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesRespect": "مودب باشید.",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesShare": "همرسانی کنید.",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesShare": "به اشتراک بگذارید.",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesHonest": "راستگو باشید.",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesConstructive": "سازنده باشید.",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesPrivacy": "اطلاعات شخصی را به صورت خصوصی نگه دارید.",
|
||||
|
@ -189,7 +189,7 @@
|
|||
"annualReport.conferencesEuropeImageCaption": "تصویر از {photoCredit}",
|
||||
"annualReport.conferencesAfricaTitle": "Africa",
|
||||
"annualReport.conferencesAfricaDescription": "In October 2019, the first {scratchAfricaConferenceLink} was held in Nairobi, Kenya, drawing more than 250 educators and students from across Africa to share lessons, empower young people, and celebrate accomplishments in creative coding. At the conference, the Scratch Team launched a Swahili version of Scratch, available for use both online and offline.",
|
||||
"annualReport.conferencesAfricaImageCaption": "Photo by {photoCredit}",
|
||||
"annualReport.conferencesAfricaImageCaption": "تصویر از {photoCredit}",
|
||||
"annualReport.financialsTitle": "صورت مالی - ۲۰۱۹",
|
||||
"annualReport.financialsButton": "صورت مالی ممیزی شدهی ۲۰۱۹",
|
||||
"annualReport.financialsFutureYears": "Note: Financials in future years will be significantly different, since the Scratch staff has now transitioned from MIT to the Scratch Foundation.",
|
||||
|
|
|
@ -91,96 +91,96 @@
|
|||
"annualReport.2020.connectivityWorldSubtitle": "Mezinárodní spolupracovníci",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryChileTitle": "Scratch Al Sur",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryChile": "Chile",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryChileParagraph": "Scratch Al Sur is dedicated to supporting computational and creative thinking among students and educators in Chile and across Latin America. They aided our translation and localization efforts in Rapa Nui and Spanish, and have engaged many educators in collaborative, playful Scratch professional development workshops.",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryBrazilTitle": "Brazil Creative Learning Network",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryBrazil": "Brazil",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryBrazilParagraph": "The Brazilian Creative Learning Network is a grassroots movement that implements playful, creative and relevant hands-on educational practices throughout Brazil. In 2020, the Scratch Team presented at the Brazilian Creative Learning Network’s Creative Learning Week event to share how kids were using Scratch to build community, express themselves, and speak out about what’s important to them. In turn, we learned how educators in the network were creating opportunities for self-expression with learners in their own communities.",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryIndiaTitle": "Quest Alliance",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryIndia": "India",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryIndiaParagraph": "Quest Alliance empowers millions of learners and educators with 21st century skills, including creative computing. In 2020, {QuestAllianceLink} shared Scratch with learners and educators across India.",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryUSATitle": "Raspberry Pi Foundation",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryChileParagraph": "Scratch Al Sur se věnuje podpoře počítačového a tvořivého myšlení mezi studenty a pedagogy v Chile a v celé Latinské Americe. Pomohli našemu překladatelskému a lokalizačnímu úsilí v Rapa Nui a španělštině a zapojili mnoho pedagogů do spolupracujících, hravých seminářů profesionálního rozvoje Scratch.",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryBrazilTitle": "Brazilská síť tvořivé výuky",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryBrazil": "Brazílie",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryBrazilParagraph": "Brazilská síť tvořivé výuky je hnutí zdola, které implementuje hravé, kreativní a relevantní praktické vzdělávací postupy po celé Brazílii. V roce 2020 se tým Scratch prezentoval na akci Brazilské sítě tvořivé výuky zvané Týden tvořivého učení, aby se podělil o to, jak děti používají Scratch k budování komunity, vyjadřují se a mluví o tom, co je pro ně důležité. Na oplátku jsme se dozvěděli, jak pedagogové v síti vytvářejí příležitosti pro sebevyjádření se studenty ve svých vlastních komunitách.",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryIndiaTitle": "Spojenectví úkolů",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryIndia": "Indie",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryIndiaParagraph": "Spojectví úkolů poskytuje milionům studentů a pedagogů dovednosti 21. století, včetně tvořivé informatiky. V roce 2020 {QuestAllianceLink} sdílelo Scratch mezi žáky a lektory po celé Indii.",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryUSATitle": "Nadace Raspberry Pi",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryUSA": "UK",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryUSAParagraph": "The Raspberry Pi Foundation works to put the power of computing and digital making into the hands of people all over the world. Through their Making at Home initiative, they lead livestream events that encouraged families and young people to learn and create together. Several of these livestreams featured Scratch tutorials—and sometimes, even {USALink}!",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityCountryUSAParagraph": "Nadace Raspberry Pi pracuje na tom, aby se síla výpočetní techniky a digitální tvorby dostala do rukou lidí po celém světě. Prostřednictvím své iniciativy Dělání doma vedou živé přenosy, které povzbuzují rodiny a mladé lidi, aby se učili a tvořili společně. Několik z těchto živých přenosů obsahovalo výukové programy Scratch — a někdy dokonce i{USALink}!",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityResources": "Zdroje",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityResourcesSubtitle": "Localizing with Support from the LEGO Foundation",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityResourcesParagraph": "To support our growing global reach and aid our COVID-19 response, the LEGO Foundation supported Scratch with a generous grant. With this funding, we were able to localize key resources and reach even more young people around the world.",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityExample1Title": "Tutorial Images",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityExample1Paragraph": "We created translations of the images for 25 Scratch tutorials in 12 languages—totalling over 1,000 new images!",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityResourcesSubtitle": "Překlady s podporou od Nadace LEGO",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityResourcesParagraph": "Na podporu našeho rostoucího globálního dosahu a naší reakce na COVID-19, Nadace LEGO podpořila Scratch štědrým grantem. Díky tomuto financování jsme byli schopni lokalizovat klíčové zdroje a oslovit ještě více mladých lidí po celém světě.",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityExample1Title": "Obrázky k návodům",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityExample1Paragraph": "Vytvořili jsme překlady obrázků pro 25 návodů Scratche ve 12-ti jazycích — celkem přes 1,000 nových obrázků!",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityExample2Title": "Začínáme se Scratchem",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityExample2Paragraph": "The Getting Started with Scratch video is the most highly accessed and viewed Scratch tutorial video, greeting new Scratchers when they first join the site. We were able to translate this video into 25 new languages and to update the 3 previous translations, including visuals, voiceovers, and subtitles.",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityExample2Paragraph": "Video Začínáme se Scratchem je nejpřístupnější a nejsledovanější výukové Scratch video, které vítá nové Scratchery, když se poprvé připojí k webu. Byli jsme schopni přeložit toto video do 25 nových jazyků a aktualizovat 3 předchozí překlady, včetně vizuálů, dabingu a titulků.",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityExample3Title": "Scratch Editor",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityExample3Paragraph": "The Scratch project editor is the most essential Scratch resource. We worked with a South African translation company that specializes in culturally-relevant educational translation to translate and review the Scratch editor in five South African languages: isiZulu, isiXhosa, Afrikaans, Sestwana, and Sepedi.",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationTitle": "Adaptation",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationIntro": "As COVID-19 forced schools to close and pushed learning to virtual spaces, many students and teachers were discovering Scratch for the first time or adapting the way they taught and learned creative coding. From our own homes, the Scratch Team worked to support the changing needs of educators and the online community.",
|
||||
"annualReport.2020.connectivityExample3Paragraph": "Editor projektu Scratch je nejdůležitějším zdrojem Scratch. Spolupracovali jsme s jihoafrickou překladatelskou společností, která se specializuje na kulturně relevantní vzdělávací překlady, abychom přeložili a zkontrolovali editor Scratch v pěti jihoafrických jazycích: isiZulu, isiXhosa, afrikánština, Sestwana a Sepedi.",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationTitle": "Přizpůsobení",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationIntro": "Vzhledem k tomu, že COVID-19 donutil školy zavřít a posunul učení do virtuálních prostorů, mnoho studentů a učitelů poprvé objevilo Scratch nebo upravilo způsob, jakým učili i učili se tvořivé programování. Z našich domovů pracoval tým Scratch na podpoře měnících se potřeb pedagogů a on-line společenství.",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationQuoteName": "Benedikt Hochwartner",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationQuoteTitle": "Curator for Creative Learning, mumok, Vienna, Austria",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationQuoteText": "In all the troubles over the past year, Scratch remained our platform of communication, our place to meet, and our medium of expressing ourselves creatively.",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationQuoteTitle": "Kurátor tvořivé výuky, muzeum Mumok, Vídeň, Rakousko",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationQuoteText": "Ve všech problémech uplynulého roku zůstal Scratch naší komunikační platformou, naším místem k setkání a naším médiem kreativního vyjádření.",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightName": "Aaron Reuland",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightTitle": "K-5 Library Media Teacher, Norwood, MA",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightText": "In Aaron Reuland’s Title One school in Norwood, Massachusetts, he counted on Scratch to help engage remote students in creative learning and rekindle their sense of community “when the only things I could count on us all having were a working computer and an internet connection.”",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightTitle": "Učitel na K-5 Library Media, Norwood, MA",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightText": "Ve škole Title One v Norwoodu v Massachusetts spoléhal Aaron Reuland na Scratch, že mu pomůže zapojit vzdálené studenty do kreativního učení a oživit jejich smysl pro komunitu, “když jediné věci, na které jsem se mohl spolehnout, byly pracovní počítač a připojení k internetu.”",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightText2": "Aaronovi studenti spolupracovali na vybudování \"bláznivé\" verze svého města s názvem \"Norwouldn't\", plného tvorů z příběhů, originálních uměleckých děl a vzájemně propojených příběhů. Byl to jeden z mnoha společných projektů Scratch, kterými Aaron napomohl, aby připomněl studentům, že i když je COVID-19 držel uvnitř svých domovů, jsou stále součástí starostlivé a radostné komunity.",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightTitle2": "Scratch at Home",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightText2b": "On March 17, we responded to the COVID-19 crisis by launching the {linkText} to provide children, families, and educators with ideas for engaging in creative learning activities with Scratch at home. It was an invaluable way to connect with our community and adapt to a whole new way of learning and interacting online.",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightTitle3": "Live Create-Alongs",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightText3b": "Our team hosted weekly, live {linkText} to connect with kids, parents, and educators at home and share tips and tricks for creating different types of Scratch projects. We had a blast seeing the projects they were inspired to create in our Create-Along studios!",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightTitle4": "Hack Your Window",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightText4b": "Scratch educator Eduard Muntaner Perich created a #ScratchAtHome-inspired studio that took the community by storm: {linkText}. Hundreds of Scratchers from all over the world imagined fantastical games and stories happening just outside their window.",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationEducatorsTitle": "Connecting with Educators",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationEducatorsText": "Educators around the world shared their own #ScratchAtHome ideas and discussed the struggles and triumphs of teaching remotely in a lively Twitter Chat on April 8th, 2020.",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationSnapshot": "Snapshots",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationSnapshot1Title": "Computer Clubhouse Network Virtual Workshops",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationSnapshot1Text": "As part of our longstanding partnership, the Scratch Team conducts workshops for youth educators from {linkText}. Like educators around the world, our team had to conduct online workshops for the first time in 2020—and learn how to combat the isolation and technical difficulties of virtual learning. But thanks to online collaboration tools and innovative methods of sharing and reflecting, the team was able to recreate the collaborative, playful spirit of in-person workshops in a virtual space.",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationSnapshot2Title": "Bring Yourself Into Scratch",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationSnapshot2Text": "2020 was also a year of adapting our tools and platform. We developed and added new sprites to the Sprite Library to inspire and enable beginner Scratchers to make projects representative of their racial, cultural, gender, or other personal identity.",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightTitle2": "Scratch doma",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightText2b": "17. března jsme reagovali na krizi COVID-19 spuštěním {linkText}, aby poskytl dětem, rodinám a pedagogům nápady, jak se zapojit do tvořivých vzdělávacích aktivit se Scratchem doma. Byl to neocenitelný způsob, jak se spojit s naším společenstvím a přizpůsobit se zcela novému způsobu učení a interakce on-line.",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightTitle3": "Živé Udělej-společně",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightText3b": "Náš tým pořádá týdně, živě {linkText} pro spojení se s dětmi, rodiči a pedagogy doma a sdílení tipů a triků pro vytváření různých typů projektů Scratch. Byl to ohromující zážitek vidět projekty, jejich vytvoření bylo inspirované našimi studii Udělej-společně!",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightTitle4": "Hackněte své okno",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationHighlightText4b": "Scratch lektor Eduard Muntaner Perich vytvořil #ScratchAtHome-inspirované studio které vzala komunitu útokem: {linkText}. Stovky Scratcherů z celého světa si vymýšlely fantastické hry a příběhy, které se odehrávají hned za jejich oknem.",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationEducatorsTitle": "Spojení s lektory",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationEducatorsText": "Pedagogové po celém světě sdíleli své vlastní #ScratchAtHome nápady a diskutovali o snahách a úspěších výuky na dálku v živém chatu na Twitteru 8. dubna 2020.",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationSnapshot": "Momentky",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationSnapshot1Title": "Virtuální semináře Computer Clubhouse Network",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationSnapshot1Text": "V rámci našeho dlouholetého partnerství pořádá tým Scratch semináře pro pedagogy mládeže z{linkText}. Stejně jako pedagogové po celém světě musel náš tým poprvé vést on-line semináře v roce 2020 — a naučit se bojovat s izolací a technickými obtížemi virtuálního učení. Ale díky nástrojům pro on-line spolupráci a inovativním metodám sdílení a reflexe byl tým schopen znovu vytvořit spolupracujícího, hravého ducha osobních seminářů ve virtuálním prostoru.l",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationSnapshot2Title": "Přiveďte se do Scratche",
|
||||
"annualReport.2020.adaptationSnapshot2Text": "Rok 2020 byl také rokem přizpůsobení našich nástrojů a platformy. Vyvinuli jsme a přidali nové postavy do knihovny Sprite, abychom inspirovali a umožnili začínajícím Scratcherům vytvořit projekty reprezentující jejich rasovou, kulturní, genderovou nebo jinou osobní identitu.",
|
||||
"annualReport.2020.communityTitle": "Společenství",
|
||||
"annualReport.2020.communityIntro": "In 2020, the Scratch Community became an even more vital place for young people to find a sense of togetherness and belonging. As we saw the meaningful conversations, collaborative projects, and moving stories Scratchers shared, we were in awe of their creative and resilient spirit.",
|
||||
"annualReport.2020.communityTitle1": "Virtual Family Creative Coding Nights Guide",
|
||||
"annualReport.2020.communityText1": "In 2019, with support from Google.org, the Scratch Team worked with Chicago Public School’s Office of Computer Science to connect students, families, teachers, and other community members through Family Creative Coding Nights.",
|
||||
"annualReport.2020.communityText2": "This year, our teams faced a new challenge: how could we bring the playful, community-building spirit of Family Creative Coding Nights to a virtual space, helping schools develop vital connections with remote students and their families? We developed the Virtual Family Coding Nights guide to provide a structure for these connections and support joyful learning",
|
||||
"annualReport.2020.communityDownloadButton": "Virtual Family Coding Nights Guide",
|
||||
"annualReport.2020.communityIntro": "V roce 2020 se komunita Scratch stala ještě důležitějším místem pro mladé lidi, aby našli pocit sounáležitosti a sounáležitosti. Když jsme viděli smysluplné rozhovory, společné projekty a dojemné příběhy, které Scratcheři sdíleli, byli jsme v úžasu nad jejich kreativním a odolným duchem.",
|
||||
"annualReport.2020.communityTitle1": "Příručka Virtuálních rodinných nocí tvořivého programování",
|
||||
"annualReport.2020.communityText1": "V roce 2019, s podporou Google.org, tým Scratch spolupracoval s Kanceláří informatiky Chicagské veřejné školy na propojení studentů, rodin, učitelů a dalších členů komunity prostřednictvím Rodinných nocí tvořivého programování.",
|
||||
"annualReport.2020.communityText2": "V letošním roce naše týmy čelily nové výzvě: jak bychom mohli přenést hravého ducha budování komunity Rodinných nocí tvořivého programování do virtuálního prostoru a pomoci školám rozvíjet životně důležité spojení se vzdálenými studenty a jejich rodinami? Vyvinuli jsme příručku Virtuálních rodinných nocí tvořivého programování, která poskytuje strukturu pro tato spojení a podporuje radostné učení",
|
||||
"annualReport.2020.communityDownloadButton": "Příručka Virtuálních rodinných nocí tvořivého programování",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuoteName": "Kendra Mallory, M.Ed.",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuoteTitle": "Ruggles Elementary S.T.E.M. Coordinator",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuoteText": "[In 2020], there were not many opportunities to engage with parents in such a fun, high energy way. So this opportunity provided much needed engagement...Teachers were apprehensive, but the students' level of excitement pushed them into a space where they had to trust the process and allow kids to learn from one another.",
|
||||
"annualReport.2020.communityScratchCommunity": "Scratch Community",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuoteText": "[In 2020] nebylo mnoho příležitostí zapojit se s rodiči tak zábavným a vysoce energickým způsobem. Takže tato příležitost poskytla tolik potřebné zapojení... Učitelé se obávali, ale úroveň vzrušení studentů je tlačila na místo, kde museli důvěřovat procesu a umožnit dětem učit se od sebe navzájem.",
|
||||
"annualReport.2020.communityScratchCommunity": "Společenství Scratch",
|
||||
"annualReport.2020.communityScratchCommunityIntro": "Při dotazech proč používají Scratch, většina Scratcherů hovoří o důležitosti on-line společenství motivující jejich probíhající zapojení, poskytující prostor pro vyjádření jejich kreativity, získání přátel, obdržení ohlasů, získání nových nápadů a naučení se novým dovednostem. Mnoho Scratcherů vyjadřuje svá ocenění společenství Scratch jakožto bezpečnému a vítanému místu k setkávání, sdílení a učení se od druhých.",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuoteGroupText1": "Přidal jsem se ke Scratchi když mi bylo 11 let a věci, které jsem se naučil z užívání platformy a z komunikace se společenstvím byly opravdu živou částí mého vzdělanostního růstu.",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuoteGroupText2": "Scratch has allowed me to do things from home, like\n- Respect people and their projects\n- Make friends\n- Feel that I am not alone in this quarantine\n....and much more, so I want to say ¡GRACIAS!",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuoteGroupText2": "Scratch mi umožnil dělat věci z domova, jako: \n- Respektovat lidi a jejich projekty\n- Získat přátele\n- Pocítit že nejsem sám v této karanténě\n....a mnohem víc, takže chci říci ¡GRACIAS!",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuoteGroupText3": "Jsem na Scratchi už asi 2 roky a je to zkušenost měnící život! Naučil jsem se mnoho nových věcí, jako programování, on-line etiketu a grafiku!",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuoteGroupText4": "Scratch byl mým oblíbeným koníčkem v šesté třídě. Skrytě mě seznámil s Booleovou logikou, pořadím operací a složenými matematickými výrazy—a to nezmiňuji samotné počítačové programování.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReview": "Year in Review",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewText": "2020 was a remarkable year in the online community. The Community Team highlighted and developed opportunities for young people to express their ideas and become engaged in positive ways, and incredible movements sprung up from Scratchers themselves. Here’s a look back at some of the highlights of the year:",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReview": "Rok v přehledu",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewText": "Rok 2020 byl v on-line komunitě pozoruhodný. Komunitní tým zdůraznil a rozvinul příležitosti pro mladé lidi, aby vyjádřili své nápady a zapojili se do pozitivních způsobů, a ze samotných Scratcherů vzešla neuvěřitelná počínání. Zde je ohlédnutí za některými z vrcholů roku:",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard1Date": "Leden",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard1Title": "End of the Decade Scratch Design Studio",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard1Text": "Scratchers celebrated the close of a decade and new beginnings in this Scratch Design Studio.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard1Title": "Konec dekády studia Scratch Design",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard1Text": "Scratcheři oslavili konec desetiletí a nové začátky v tomto studiu Scratch Design.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard2Date": "Duben",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard2Title": "April Fool’s Day",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard2Text": "“Mundane mysteries” appeared around the site, and Cat Blocks surprised and delighted the Scratch community.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard2Title": "Apríl",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard2Text": "“Naprosté záhady” se objevily na webu, i kočičí bloky se objevily a potěšily společenství Scratch.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard3Date": "Duben",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard3Title": "Create-Alongs",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard3Text": "Scratch Team members began hosting live tutorials to connect and create with Scratchers and their families at home.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard3Title": "Udělej-společně",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard3Text": "Členové týmu Scratch začali pořádat živé výukové programy, aby se spojili a tvořili se Scratchery a jejich rodinami doma.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard4Date": "Květen",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard4Title": "Scratch Month",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard4Text": "Scratchers around the world shared thousands of projects around weekly themes, from recycled crafts to hand-washing jingles.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard4Title": "Měsíc Scratche",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard4Text": "Scratcheři po celém světě sdíleli tisíce projektů točících se týdenních témat, od recyklovaných plavidel až po ruční mytí rolniček.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard5Date": "Květen",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard5Title": "Black Lives Matter",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard5Text": "As racial justice protests swept the US, the community came together to support each other and call for change.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard5Title": "Na Černých Životech Záleží",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard5Text": "Když se Spojenými státy přehnaly protesty proti rasové nespravedlnosti, komunita se spojila, aby se navzájem podpořila a vyzvala ke změně.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard6Date": "Červen",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard6Title": "Fun At Home! Scratch Design Studio",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard6Text": "Scratchers shared their favorite indoor games and activities to keep themselves engaged while staying home.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard6Text": "Scratcheři sdíleli své oblíbené vnitřní hry a aktivity, aby se udrželi zapojeni, zatímco zůstávají doma.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard7Date": "Červen",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard7Title": "Juneteenth Studio",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard7Text": "Scratchers created projects to honor Juneteenth and the continued fight for racial justice.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard7Title": "Studio Dne černošské nezávislosti",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard7Text": "Scratcheři vytvořili projekty na počest dne černošské nezávislosti a pokračujícího boje za rasovou spravedlnost.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard8Date": "Červenec",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard8Title": "Scratch Camp",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard8Text": "Scratch the Musical got the whole community acting, singing, and dancing together.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard8Title": "Tábor Scratch",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard8Text": "Akce Scratch the Musical přiměla celou komunitu hrát, zpívat a tančit společně.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard9Date": "Říjen",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard9Title": "Scratchtober",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard9Text": "Scratchers made hundreds of creative stories, games, and animations based on daily themed prompts.",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuote2Name": "Anna Lytical, Scratch Alum",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuote2Title": "Google Cloud Platform Developer Relations Engineer, and the Coding Drag Queen",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuote2Text": "Seeing the power you have when you’re creating something and can represent yourself and your problems and express them or solve them with code is a really magical experience and has real world impact.",
|
||||
"annualReport.2020.communitySnapshotTitle": "Improving Our Tools",
|
||||
"annualReport.2020.communitySnapshotText": "Our Community Team uses a wide variety of tools and strategies to encourage good digital citizenship and maintain a positive environment for Scratchers to create in. In 2020, we developed a new, more intuitive interface to help Scratchers flag inappropriate content, and improved the tools used by our community moderation team. As a result, we received higher quality reports from the community, and our community moderators were able to work more quickly and efficiently—keeping the site safer and friendlier for everyone.",
|
||||
"annualReport.2020.yearInReviewCard9Text": "Scratcheři vytvořili stovky kreativních příběhů, her a animací založených na tematických výzvách dne.",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuote2Name": "Anna Lyticalová, Scratch Alum",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuote2Title": "Google Cloud Platform inženýrka vztahů s vývojáři a královna Coding Drag",
|
||||
"annualReport.2020.communityQuote2Text": "Vidět moc, kterou máte, když něco vytváříte a můžete reprezentovat sebe a své problémy a vyjádřit je nebo je vyřešit kódem, je opravdu magický zážitek a má dopad na skutečný svět.",
|
||||
"annualReport.2020.communitySnapshotTitle": "Vylepšení našich nástrojů",
|
||||
"annualReport.2020.communitySnapshotText": "Náš komunitní tým používá širokou škálu nástrojů a strategií, aby podpořil dobré digitální občanství a udržoval pozitivní prostředí pro tvorbu Scratcherů. V roce 2020 jsme vyvinuli nové, intuitivnější rozhraní, které pomáhá Scratcherům označovat nevhodný obsah, a vylepšili jsme nástroje používané naším týmem pro moderování komunity. V důsledku toho jsme od komunity dostávali kvalitnější zprávy a moderátoři naší komunity mohli pracovat rychleji a efektivněji — udržováním webu bezpečnějšího a přátelštějšího pro všechny.",
|
||||
"annualReport.2020.communitySnapshot2Title": "New Scratch Tutorials on YouTube",
|
||||
"annualReport.2020.communitySnapshot2Text": "The Scratch Team began sharing tutorials on our YouTube channel in March 2020 to help Scratchers gain the skills to create whatever they can imagine. From pixel art to virtual pets, these tutorials are a hit with Scratchers of all ages, gaining 1.3 million views in 2020.",
|
||||
"annualReport.2020.tutorial1": "Virtual Town",
|
||||
|
@ -189,8 +189,8 @@
|
|||
"annualReport.2020.tutorial4": "Virtuální mazlíček",
|
||||
"annualReport.2020.EDMessageTitle": "A Message from Our Executive Director",
|
||||
"annualReport.2020.EDMessageText1": "2020 was a transformational year around the world, and for Scratch. I joined the team in November, when we were months into the COVID-19 pandemic. With my background as an educational leader, I was excited about the potential of leading Scratch through a period of significant change and continuing to work toward my personal goal of helping students from all backgrounds reach new heights. I knew that in this challenging year, young people everywhere were in serious need of even more support to help them achieve their potential.",
|
||||
"annualReport.2020.EDMessageText2": "The inequitable structures we have built to educate children were exacerbated by the pandemic. Through our conversations with families and educators from around the world, we know that in 2020, kids from all communities needed creative learning opportunities to express their ideas and build their skills more than ever, even while many of them did not have the ability to go to school.",
|
||||
"annualReport.2020.EDMessageText3": "As the world adapted and approached creative learning and self expression in new ways, many educators, parents, and young people turned to Scratch. We saw 40% more Scratchers creating projects year over year, and Scratchers left 200% more comments in 2020 than in 2019. Young people from all around the world used Scratch as a place to connect, converse, collaborate, and engage with one another. We saw them discover the amazing things they could create when they were given the opportunity to think creatively and solve problems they were passionate about. ",
|
||||
"annualReport.2020.EDMessageText2": "Nespravedlivé struktury, vybudované v minulosti pro vzdělávání dětí, pandemie ještě zhoršila. Prostřednictvím našich rozhovorů s rodinami a pedagogy z celého světa víme, že v roce 2020 děti ze všech komunit potřebovaly kreativní příležitosti k učení, aby vyjádřily své nápady a rozvíjely své dovednosti více než kdy jindy, i když mnoho z nich nemělo schopnost chodit do školy.",
|
||||
"annualReport.2020.EDMessageText3": "Jak se svět přizpůsoboval a přistupoval ke kreativnímu učení a sebevyjádření novými způsoby, mnoho pedagogů, rodičů a mladých lidí se obrátilo na Scratch. Viděli jsme o 40% více Scratcherů vytvářejících projekty rok od roku, a Scratcheři zanechali o 200% více komentářů v roce 2020 než v roce 2019. Mladí lidé z celého světa používali Scratch jako místo pro spojení, konverzaci, spolupráci a věnování se ostatním. Viděli jsme, jak objevují úžasné věci, které mohli vytvořit, když dostali příležitost kreativně myslet a řešit problémy, které je nadchly.",
|
||||
"annualReport.2020.EDMessageText4": "In the wake of the pandemic, some have called for a “return to normal.” But for many young people, the freedom to learn and explore was missing in our schools well before COVID-19.",
|
||||
"annualReport.2020.EDMessagePullQuote": "We must do everything we can to change the systemic inequities in our educational systems, because “normal” was not built to be fair and equitable for most of our children.",
|
||||
"annualReport.2020.EDMessageText5": "In 2021, Scratch is redoubling our efforts to reach young people who have been historically excluded from creative computing and other creative learning opportunities. With support from Google.org, we’ve launched the Scratch Education Collaborative (SEC), a powerful network of organizations across the world focused on supporting these learners in developing their confidence in creative computing. The 41 organizations in year one of the new program will connect with and learn from the Scratch Team and one another, and develop Equity Toolkits that will support them as they grow and scale their support for the learners in their community.",
|
||||
|
|
|
@ -129,11 +129,11 @@
|
|||
"annualReport.communityGuidelinesTitle": "خط مشیهای جامعه",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesInfo": "اسکرچ افراد از هر سن، نژاد، قومیت، مذهب، توانایی، علایق جنسی را پذیرا میباشد.",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesRespect": "مودب باشید.",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesShare": "همرسانی کنید.",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesShare": "به اشتراک بگذارید.",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesHonest": "صادق باشید.",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesConstructive": "سازنده باشید.",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesPrivacy": "اطلاعات شخصی را به صورت خصوصی نگه دارید.",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesFriendly": "کمک کنید تا محیط سایت دوستانه نگه داشته شود.",
|
||||
"annualReport.communityGuidelinesFriendly": "کمک کنید تا محیط سایت دوستانه بماند.",
|
||||
"annualReport.communityEngagementTitle": "مشارکت جامعه اسکرچ",
|
||||
"annualReport.storySwap": "Story Swap",
|
||||
"annualReport.communityEngagementInfo": "Another major role of the Community Team is to highlight and develop opportunities for young people to express their ideas and become engaged in positive ways. The team features projects and studios from community members to serve as inspiration, and it regularly posts Scratch Design Studios to encourage creative activity. Each summer, the team organizes an online Scratch Camp: the theme in 2019 was {storySwapLink}, with Scratchers building on one another’s stories.",
|
||||
|
@ -189,7 +189,7 @@
|
|||
"annualReport.conferencesEuropeImageCaption": "تصویر از {photoCredit}",
|
||||
"annualReport.conferencesAfricaTitle": "Africa",
|
||||
"annualReport.conferencesAfricaDescription": "In October 2019, the first {scratchAfricaConferenceLink} was held in Nairobi, Kenya, drawing more than 250 educators and students from across Africa to share lessons, empower young people, and celebrate accomplishments in creative coding. At the conference, the Scratch Team launched a Swahili version of Scratch, available for use both online and offline.",
|
||||
"annualReport.conferencesAfricaImageCaption": "Photo by {photoCredit}",
|
||||
"annualReport.conferencesAfricaImageCaption": "تصویر از {photoCredit}",
|
||||
"annualReport.financialsTitle": "صورت مالی - ۲۰۱۹",
|
||||
"annualReport.financialsButton": "صورت مالی ممیزی شدهی ۲۰۱۹",
|
||||
"annualReport.financialsFutureYears": "Note: Financials in future years will be significantly different, since the Scratch staff has now transitioned from MIT to the Scratch Foundation.",
|
||||
|
|
|
@ -19,30 +19,30 @@
|
|||
"becomeAScratcher.toBeAScratcher.communityGuidelines": "سپس، ما شما را با خط مشیهای انجمن آشنا میکنیم و توضیح خواهیم داد که آنها چه هستند.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.respectSection": "اسکرچی شوید - با دیگران محترمانه رفتار کنید.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.respectHeader": "اسکرچیها با همه محترمانه رفتار میکنند.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.respectBody": "Everyone on Scratch is encouraged to share things that excite them and are important to them—we hope that you find ways to celebrate your own identity on Scratch, and allow others to do the same.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.respectBody": "همه افراد در اسکرچ تشویق میشوند تا چیزهایی را به اشتراک بگذارند که به هیجانشان میآورد و برای آنها مهم است — امیدواریم راه هایی برای ابراز هویت خود در اسکرچ پیدا کنید و به دیگران اجازه دهید همین کار را انجام دهند.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.safeSection": "اسکرچی شو - مراقب باش",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.safeHeader": "اسکرچی ها مراقب هستند: ما اطلاعات شخصی و تماس شما را محرمانه نگه میداریم.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.safeBody": "This includes not sharing real last names, phone numbers, addresses, hometowns, school names, email addresses, usernames or links to social media sites, video chatting applications, or websites with private chat functionality.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.safeBody": " این اطلاعات میتواند شامل نام خانوادگی واقعی شما، شماره تلفن، آدرسها، محل تولد، نام مدرسه، آدرس ایمیل، نامهای کاربری یا لینک به سایتهای رسانههای اجتماعی، برنامههای تماس تصویری، یا وبسایتهایی با قابلیت چت خصوصی باشد.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.feedbackSection": "اسکرچی شو - بازخوردهای مفیدی بده.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.feedbackHeader": "اسکرچیها بازخوردهای مفیدی میدهند.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.feedbackBody": "When commenting on a project, remember to say something you like about it, offer suggestions, and be kind, not critical.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.feedbackBody": "هنگام ارسال دیدگاه در مورد یک پروژه، به یاد داشته باشید چیزی را بیان کنید که در آن برای شما جالب بوده، پیشنهاداتی ارائه دهید و مهربان باشید، سرزنش نکنید.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix1Section": "اسکرچی شو - فرهنگ بازترکیب را پذیرا باش",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix1Header": "اسکرچیها پذیرای فرهنگ بازترکیب هستند.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix1Body": "بازترکیب یعنی آنکه شما از پروژه، برنامه، ایده، تصاویر و یا هر چیزی که فرد دیگری در اسکرچ به اشتراک گذاشته است، استفاده کنید و بر اساس آن چیزها کارهای خاص خودتان را بسازید.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix2Section": "اسکرچی شو - فرهنگ بازترکیب را پذیرا باش",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix2Header": "بازترکیب راهی مهم برای همکاری و ارتباط با سایر اسکرچیها است.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix2Body": "You are encouraged to use anything you find on Scratch in your own creations, as long as you provide credit to everyone whose work you used and make a meaningful change to it. ",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix2Body": "شما تشویق میکنیم تا از هر چیزی که در اسکرچ مییابید در آثار خود استفاده کنید، البته به شرطی که به افرادی که از کارهای آنها استفاده کردهاید، ارجاع دهید و قدردانی کنید و همچنین تغییر معناداری را در آن ایجاد کنید.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix3Section": "اسکرچی شو - فرهنگ بازترکیب را پذیرا باش",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix3Header": "بازترکیب به معنی هم رسانی (اشتراک گذاری) با دیگران است.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix3Body": "When you share something on Scratch, you are giving permission to all Scratchers to use your work in their creations, too.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix3Header": "بازترکیب به معنی اشتراک گذاری با دیگران است.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix3Body": "وقتی چیزی را در اسکرچ به اشتراک می گذارید، به همه اسکرچیها اجازه میدهید تا از کارهای شما در ساختههای خود استفاده کنند.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.honestSection": "اسکرچی شو - راستگو باش",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.honestHeader": "اسکرچیها راستگو هستند.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.honestBody": "It’s important to be honest and authentic when interacting with others on Scratch, and remember that there is a person behind every Scratch account.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.honestBody": "مهم است که هنگام تعامل با دیگران در اسکرچ راستگو و قابل اعتماد باشید و به یاد داشته باشید که پشت هر حساب اسکرچ یک انسان وجود دارد.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.friendlySection": "اسکرچی شو - سایت را دوستانه نگه دار",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.friendlyHeader": "اسکرچیها کمک میکنند تا سایت دوستان حفظ شود.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.friendlyHeader": "اسکرچیها کمک میکنند تا سایت دوستانه حفظ شود.",
|
||||
"becomeAScratcher.guidelines.friendlyBody": "It’s important to keep your creations and conversations friendly and appropriate for all ages. If you think something on Scratch is mean, insulting, too violent, or otherwise disruptive to the community, click “Report” to let us know about it.",
|
||||
"becomeAScratcher.invitation.header": "{username} از شما دعوت میکنیم که یک اسکرچی شوید.",
|
||||
"becomeAScratcher.invitation.body": "اسکرچ یک جامعه دوستانه و کشاده رو برای همه است. اگر موافقید محترمانه رفتار کنید، مراقب باشید، بازخوردهای مفیدی ارائه دهید، فرهنگ باز ترکیب را بپذیرید، راستگو باشید و به دوستانه ماندن سایت کمک کنید، روی «موافقم!» کلیک کنید.",
|
||||
"becomeAScratcher.invitation.body": "اسکرچ یک جامعه دوستانه و گشاده رو برای همه است. اگر موافقید محترمانه رفتار کنید، مراقب باشید، بازخوردهای مفیدی ارائه دهید، فرهنگ باز ترکیب را بپذیرید، راستگو باشید و به دوستانه ماندن سایت کمک کنید، روی «موافقم!» کلیک کنید.",
|
||||
"becomeAScratcher.invitation.finishLater": "You get to decide if you want to become a Scratcher. If you do not want to be a Scratcher yet, just click “Finish Later” above.",
|
||||
"registration.success.error": "ببخشید، یک خطای غیر منتظره رخ داد.",
|
||||
"becomeAScratcher.success.header": "هوورا! الان به صورت رسمی یک اسکرچی شدید.",
|
||||
|
|
|
@ -5,7 +5,7 @@
|
|||
"conference-2022.location": "کجا:",
|
||||
"conference-2022.eventTime": "۱۰ صبح تا ۴ بعد از ظهر به وقت شرقی",
|
||||
"conference-2022.desc1": "برای کنفرانس اسکرچ ۲۰۲۲ به ما بپیوندید، یک گردهمایی آنلاین برای مربیان علاقهمند به یادگیری خلاق با اسکرچ! موضوع امسال «چه چیزی خلق خواهید کرد؟» خواهد بود.",
|
||||
"conference-2022.desc1a": "اگرچه امسال قادر به ملاقات حضوری نیستیم ، اما از یافتن راههایی جهت برقراری ارتباط و همرسانی با دیگران در جامعه جهانی معلمین اسکرچ بسیار خوشحالیم.",
|
||||
"conference-2022.desc1a": "اگرچه امسال قادر به ملاقات حضوری نیستیم ، اما از یافتن راههایی جهت برقراری ارتباط و اشتراک گذاری با دیگران در جامعه جهانی معلمین اسکرچ بسیار خوشحالیم.",
|
||||
"conference-2022.desc3": "این همایش کاملا رایگان خواهد بود.",
|
||||
"conference-2022.register": "برای اطلاعات ثبتنام منتظر باشید!",
|
||||
"conference-2022.stayDesc2": "برای سوالات بیشتر، با تیم کنفرانس اسکرچ در تماس با {emailLink}",
|
||||
|
|
|
@ -6,7 +6,7 @@
|
|||
"conference-2021.date": "چه زمانی:",
|
||||
"conference-2021.location": "کجا:",
|
||||
"conference-2021.desc1": "معلمین علاقهمند به حوزه یادگیری خلاق با اسکرچ میتوانند با شرکت در همایش آنلاین «اسکرچ در گوشه کنار جهان» به ما ملحق شوند.",
|
||||
"conference-2021.desc1a": "اگرچه امسال قادر به ملاقات حضوری نیستیم ، اما از یافتن راههایی جهت برقراری ارتباط و همرسانی با دیگران در جامعه جهانی معلمین اسکرچ بسیار خوشحالیم.",
|
||||
"conference-2021.desc1a": "اگرچه امسال قادر به ملاقات حضوری نیستیم ، اما از یافتن راههایی جهت برقراری ارتباط و به اشتراک گذاری با دیگران در جامعه جهانی معلمین اسکرچ بسیار خوشحالیم.",
|
||||
"conference-2021.desc3": "این همایش کاملا رایگان خواهد بود.",
|
||||
"conference-2021.register": "به صفحه ثبت نام بروید.",
|
||||
"conference-2021.stayDesc2": "برای سوالات بیشتر، با تیم کنفرانس اسکرچ در تماس با {emailLink}",
|
||||
|
|
|
@ -1,5 +1,5 @@
|
|||
{
|
||||
"credits.title": "اعتبارات و همکاران اسکرچ",
|
||||
"credits.title": "قدردانی و همکاران اسکرچ",
|
||||
"credits.developers": "اسکرچ توسط کارکنان بنیاد اسکرچ که یک سازمان غیر انتفاعی است، طراحی شده، توسعه مییابد و مدیریت میشود.",
|
||||
"credits.moderators": "تیم مدیریت ناظران جامعه اسکرچ، پشتیبانی و بهبود جامعه آنلاین اسکرچ:",
|
||||
"credits.previousTitle": "اعضای پیشین گروه اسکرچ MIT",
|
||||
|
|
|
@ -40,9 +40,9 @@
|
|||
"download.howUpdateAppAnswerDownload": "برای بهروز کردن اسکرچ روی سیستم عامل {operatingsystem} از این صفحه، آخرین نسخه را دانلود و نصب کنید. برای بررسی نسخهای که دارید، روی لوگوی اسکرچ اپلیکیشن دانلود شده کلیک کنید. ",
|
||||
"download.canIShare": "آیا میشود پروژههای اسکرچ دسکتاپ را با دیگران به اشتراک بگذارم؟",
|
||||
"download.canIShareAnswer": "در حال حاضر این امکان پشتیبانی نمیشود. البته میتوانید پروژهتان را در اسکرچ دسکتاپ ذخیره کنید و سپس آن را در حساب کاربری Scratchتان آپلود نمایید و از آنجا آن را به اشتراک بگذارید. در نسخههای آینده ما قابلیت آپلود به حساب کاربری Scratch را به صورت مستقیم اضافه خواهیم کرد.",
|
||||
"download.canIShareApp": "آیا من میتونم از طریق برنامه اسکرچ چیزی را {operatingsystem} در جامعه آنلاین همرسانی کنم؟",
|
||||
"download.canIShareAnswerPlayStore": "بله. روی منوی 3 نقطهای در صفحه اصلی (لابی) یکی از پروژه ها کلیک کنید و گزینه «همرسانی» را انتخاب کنید. علاوه بر همرسانی از طریق ایمیل، میتوانید وارد حساب کاربری اسکرچ خود شوید و پروژه را در جامعه آنلاین اسکرچ همرسانی کنید.",
|
||||
"download.canIShareAnswerDownloaded": "امکان به همرسانی مستقیم در جامعه آنلاین از طریق نرم افزار اسکرچ {operatingsystem} میسر نمیباشد. فعلا میتوانید پروژه اسکرچ را در نرم افزار ذخیره کنید و سپس در سایت اسکرچ وارد شود و آن را آپلود کنید و سپس از آنجا پروژهتان را همرسانی کنید.",
|
||||
"download.canIShareApp": "آیا میتوانم از طریق برنامه اسکرچ چیزی را از {operatingsystem} در جامعه آنلاین به اشتراک بگذارم؟",
|
||||
"download.canIShareAnswerPlayStore": "بله. روی منوی 3 نقطهای در صفحه اصلی (لابی) یکی از پروژه ها کلیک کنید و گزینه «اشتراک گذاشتن» را انتخاب کنید. علاوه بر به اشتراک گذاشتن از طریق ایمیل، میتوانید وارد حساب کاربری اسکرچ خود شوید و پروژه را در جامعه آنلاین اسکرچ به اشتراک بگذارید.",
|
||||
"download.canIShareAnswerDownloaded": "امکان به اشتراک گذاشتن مستقیم در جامعه آنلاین از طریق نرم افزار اسکرچ {operatingsystem} میسر نمیباشد. فعلا میتوانید پروژه اسکرچ را در نرم افزار ذخیره کنید و سپس در سایت اسکرچ وارد شود و آن را آپلود کنید و سپس از آنجا پروژهتان را به اشتراک بگذارید.",
|
||||
"download.whyNoDevicesVisible": "چرا اسکرچ هیچ دستگاهی را وقتی که میخواهم به سخت افزارهای جانبی وصل شوم را نمایش نمیدهد؟",
|
||||
"download.whyNoDevicesVisibleAnswer": "تجربه ما نشان میدهد که معمولا با خاموش و روشن کردن بلوتوث در {devicePosessive}، شما امکان دیدن دوباره دستگاههای سخت افزاری را خواهید داشت. اگر مشکل مرتفع نشد، فعال بودن سرویس موقعیت مکانی را در دستگاهتان بررسی کنید. چنانچه بازهم نتوانستید هیچ دستگاهی را ببینید لطفا {whyNoDevicesContactUsLink}.",
|
||||
"download.whyNoDevicesContactUsLink": "تماس با ما",
|
||||
|
|
|
@ -83,13 +83,13 @@
|
|||
"faq.tipsWindwScratch3Title": "قسمت نکتههای آموزشی اسکرچ که در نسخههای قبلی بود، کجا رفته است؟",
|
||||
"faq.tipsWindowScratch3Body": "به جای پنجره نکات، Scratch ۳٫۰ محتوای مشابهی را از طریق مجموعهای از آموزشها فراهم شده است که از طریق لینک آموزشها در منوی بالای پنچره ویرایشگر قابل دسترسی است. برای انواع پروژهها آموزشهایی را میتوانید بیابید (مانند \"بازی تعقیب گریز\") یا کار با بلوک ها و ویژگی های خاص (مانند \"ضبط یک صدا\" یا \"آنرا بچرخان\"). آموزشهای بیشتری هم به زودی اضافه می شود (مانند \"بازی پونگ\" و \"آن را پرواز بده\").",
|
||||
"faq.remixDefinitionTitle": "منظور از بازترکیب چیست؟",
|
||||
"faq.remixDefinitionBody": "وقتی که یک Scratcher (کاربر اسکرچ) از پروژه فرد دیگری کپی میگیرد و آنرا ویرایش میکند و ایدههای خودش را به آن اضافه کنید (مثلا دستوراتی را تغییر میدهد و یا حالاتی را تغییر میدهد)، به این کار اصطلاحا باز ترکیب یا ریمیکس گفته میشود. تمامی پروژههایی که بر روی وب سایت اسکرچ هستند را میتوان ریمیکس کرد. حتی تغییرات بسیار جزئیی را ما توزیع مجدد معتبری میپنداریم البته تا زمانی که حق اثر به سازنده و یا سایر کسانی که تغییرات اساسی را در پروژه انجام داده اند، ارجاع داده شود.",
|
||||
"faq.remixDefinitionBody": "وقتی که یک اسکرچی از پروژه فرد دیگری کپی میگیرد و آنرا ویرایش میکند و ایدههای خودش را به آن اضافه کنید (مثلا دستوراتی را تغییر میدهد و یا حالاتی را تغییر میدهد)، به این کار اصطلاحا باز ترکیب یا ریمیکس گفته میشود. تمامی پروژههایی که بر روی وب سایت اسکرچ هستند را میتوان بازترکیب کرد. حتی تغییرات بسیار جزئی را بازترکیب میدانیم البته تا زمانی که به سازنده و یا سایر کسانی که تغییرات اساسی را در پروژه انجام داده اند، ارجاع داده شود و قدردانی گردد.",
|
||||
"faq.remixableTitle": "چرا گروه اسکرچ میخواهند که همهی پروژهها را بتوان \"بازترکیب\" کرد؟",
|
||||
"faq.remixableBody": "ما معتقد هستیم که بازترکیب پروژههای دیگران روش ارزشمند برای یادگیری برنامه نویسی و خلق پروژههای جالب است. از طریق بازترکیب ایدههای خلاقانه در میان کاربران اسکرچ منتشر میشود و در نهایت همه منتفع خواهند شد. تمامی پروژههایی که در وب سایت اسکرچ به اشتراک گذاشته شده است تحت پوشش مجوز “Creative Commons Share Alike” هستند، به این معنی که شما میتوانید هر پروژهای که در وب سایت اسکرچ مشاهده میکنید را بازترکیب کنید - و البته هر کس دیگری هم میتواند پروژههایی که شما در وب سایت به اشتراک گذاشتهاید را نیز بازترکیب نماید.",
|
||||
"faq.creativeCommonsTitle": "اگر بخواهم که دیگران نتوانند پروژههایم را بازترکیب کنند باید چه کار کنم؟",
|
||||
"faq.creativeCommonsBody": "بازترکیب یکی از ارکان مهم جامعه کاربران اسکرچ است. اگر تمایل ندارید تا دیگران ساختههای شما را مشاهده و بازترکیب کنند، میتوانید پروژههایی در سایت اسکرچ بسازید اما آنها را با دیگران در سایت به اشتراک نگذارید.",
|
||||
"faq.fairUseTitle": "آیا میتوانم از تصاویر / صداها / سایر محتواهای چند رسانهای که بر روی اینترنت موجود است در پروژههای استفاده کنم؟",
|
||||
"faq.fairUseBody": "اگر مایلید که از آثار فرد دیگری در پروژهتان استفاده کنید، حتما در قسمت \"قدردانیهای\" پروژهتان هم از آنها تشکر کنید و هم یک لینک به منبع اصلی بدهید. برای یافتن آثار هنری / فایلهای صوتی که دارای مجوز برای بازترکیب هستند به {ccLink} مراجعه نمایید.",
|
||||
"faq.fairUseBody": "اگر مایلید که از آثار فرد دیگری در پروژهتان استفاده کنید، حتما در قسمت «ارجاع و قدردانی» پروژهتان، به آنها ارجاع دهید و قدردانی کنید و همچنین یک لینک به منبع اصلی بدهید. برای یافتن آثار هنری / فایلهای صوتی که دارای مجوز برای بازترکیب هستند به {ccLink} مراجعه نمایید.",
|
||||
"faq.ccLinkText": "صفحه جستجوی Creative Commons (آثار خلاقانه عمومی)",
|
||||
"faq.whyAccountTitle": "چرا داشتن یک حساب کاربری اسکرچ مفید است؟",
|
||||
"faq.whyAccountBody": "بدون ثبت نام و داشتن حساب کاربری، میتواند با پروژههایی که دیگران ساختهاند کار کنید، دیدگاهها و مطالب جامعهها را بخوانید حتی میتوانید پروژههای خودتان را هم بسازید. اما برای ذخیره و به اشتراک گذاشتن پروژههایتان، نوشتن دیدگاه و ارسال پست در جامعهها و همیچنین برای شرکت در سایر فعالیتهای \"اجتماعی\" در جامعه (مانند لایک کردن پروژههای دیگران) به یک حساب کاربری نیاز دارید.",
|
||||
|
@ -112,7 +112,7 @@
|
|||
"faq.changeEmailTitle": "چطور میشود آدرس ایمیلم را تغییر دهم؟",
|
||||
"faq.changeEmailBody": "وارد حساب کاربریتان شوید، سپس صفحه {changeEmailLink} جایی است که میتوانید آدرس ایمیتان را عوض کنید.",
|
||||
"faq.newScratcherTitle": "چطور از رتبه «اسکرچی مبتدی» به رتبه «اسکرچی» ارتقا پیدا کنم؟",
|
||||
"faq.newScratcherBody": "بعد از آنکه حساب کاربری میسازید، شما به عنوان «اسکرچی مبتدی» شناخته میشوید. برای ارتقا به «اسکرچی» بایستی چندین پروژه بسازید و هم رسانی کنید (به اشتراک بگذارید)، دیدگاههای مفیدی را در مورد سایر پروژههایی که اسکرچیها ساخته اند را بنویسید و کمی حوصله کنید! بعد از داشتن این پیش نیازها، یک لینک در صفحه پروفایل شما ظاهر میشود و از شما دعوت میکند که یک اسکرچی شوید و آنگاه قابلیتهای جدیدی در وب سایت اسکرچ برای شما فعال خواهد گردید. (توجه داشته باشید که ما درخواستی را برای تبدیل شدن از اسکرچی مبتدی به اسکرچی قبول نمیکنیم).",
|
||||
"faq.newScratcherBody": "بعد از آنکه حساب کاربری میسازید، شما به عنوان «اسکرچی مبتدی» شناخته میشوید. برای ارتقا به «اسکرچی» بایستی چندین پروژه بسازید و به اشتراک بگذارید، دیدگاههای مفیدی را در مورد سایر پروژههایی که اسکرچیها ساخته اند را بنویسید و کمی حوصله کنید! بعد از داشتن این پیش نیازها، یک لینک در صفحه پروفایل شما ظاهر میشود و از شما دعوت میکند که یک اسکرچی شوید و آنگاه قابلیتهای جدیدی در وب سایت اسکرچ برای شما فعال خواهد گردید. (توجه داشته باشید که ما درخواستی را برای تبدیل شدن از اسکرچی مبتدی به اسکرچی قبول نمیکنیم).",
|
||||
"faq.multipleAccountTitle": "آیا میتوانم بیش از یک حساب کاربری داشته باشم؟",
|
||||
"faq.multipleAccountBody": "داشتن چندین حساب کاربری در سایت اسکرچ تا زمانی که هیچ یک از آنها قوانین {cgLink} را نقض نکند، بلامانع است. در صورت نقض قوانین همه آن حسابهای کاربری غیرفعال و یا حذف خواهند شد.",
|
||||
"faq.multipleLoginTitle": "آیا ورود چندین نفر با یک حساب کاربری مجاز است؟",
|
||||
|
|
|
@ -220,7 +220,7 @@
|
|||
"registration.validationUsernameVulgar": "هممم، به نظر نامناسب میاد",
|
||||
"registration.validationUsernameInvalid": "نام کاربری نامعتبر",
|
||||
"registration.validationUsernameSpaces": "نام کاربری نمیتواند فاصله داشته باشد",
|
||||
"registration.validationEmailInvalid": "ایمیل به نظر درست نماید، یکی دیگه امتحان میکنید؟",
|
||||
"registration.validationEmailInvalid": "ایمیل به نظر درست نمیآید، یکی دیگر را امتحان میکنید؟",
|
||||
"registration.waitForApproval": "منتظر تایید باشید",
|
||||
"registration.waitForApprovalDescription": "اکنون می توانید به حساب کاربری اسکرچ خود وارد شوید، اما ویژگیهای خاصی برای معلمان هنوز در دسترس نیستند. اطلاعات شما در حال بررسی است. لطفا صبور باشید، روند تایید می تواند تا یک روز طول بکشد. زمانی که حساب کاربری شما تایید شود، یک ایمیل دریافت خواهید کرد که نشان می دهد حساب شما ارتقا یافته است.",
|
||||
"registration.welcomeStepDescription": "شما با موفقیت یک حساب کاربری در اسکرچ درست کردید. شما الان عضو این کلاست هستید:",
|
||||
|
@ -229,7 +229,7 @@
|
|||
"registration.welcomeStepPrompt": "برای شروع، روی دکمه زیر کلیک کنید.",
|
||||
"registration.welcomeStepTitle": "ایووووول! به اسکرچ خوش آمدید!",
|
||||
"registration.welcomeStepTitleNonEducator": "{username}، به اسکرچ خوش آمدی!",
|
||||
"emailConfirmationBanner.confirm": "{confirmLink} برای فعال کردن هم رسانی.{faqLink}",
|
||||
"emailConfirmationBanner.confirm": "{confirmLink} برای فعال کردن اشتراک گذاری.{faqLink}",
|
||||
"emailConfirmationBanner.confirmLinkText": "آدرس ایمیلتان را تایید کنید",
|
||||
"emailConfirmationBanner.faqLinkText": "به مشکلی برخوردهاید؟",
|
||||
"emailConfirmationModal.confirm": "آدرس ایمیلتان را تایید کنید",
|
||||
|
@ -253,7 +253,7 @@
|
|||
"report.CommunityGuidelinesLinkText": "دستورالعملهای جامعهی اسکرچ",
|
||||
"report.reasonPlaceHolder": "دلیلی را انتخاب کنید",
|
||||
"report.reasonCopy": "کپی برداری دقیق از یک پروژه",
|
||||
"report.reasonUncredited": "از تصویر و یا آهنگی بدون رعایت حقوق مالکیت استفاده شده است",
|
||||
"report.reasonUncredited": "از تصویر و یا آهنگی بدون ارجاع و قدردانی استفاده شده است",
|
||||
"report.reasonScary": "بسیار خشن یا ترسناک",
|
||||
"report.reasonJumpscare": "زَهره تَرک کننده است",
|
||||
"report.reasonWeapons": "استفاده از اسلحههای واقعی",
|
||||
|
@ -279,7 +279,7 @@
|
|||
"report.receivedBody": "گروه اسکرچ این پروژه را بر اساس خط مشیهای جامعه اسکرچ، مورد بازبینی قرار خواهد داد.",
|
||||
"report.promptPlaceholder": "دلیل چرایی بالا را انتخاب کنید",
|
||||
"report.promptCopy": "لطفا یک لینک به پروژه اصلی ارائه کنید.",
|
||||
"report.promptUncredited": "لطفا لینک محتوای بی اعتبار را ارائه کنید",
|
||||
"report.promptUncredited": "لطفاً لینک محتوای بدون ارجاع را بدهید.",
|
||||
"report.promptScary": "لطفا دلیل اصلی که گمان میکنید این پروژه {CommunityGuidelinesLink} را نقض کردهاست را انتخاب نمایید.",
|
||||
"report.promptJumpscare1": "\"زهره ترک کردن\" یعنی چیزی که ناگهانی بر روی تصویر و به قصد ترساندن فردی ظاهر میگردد.",
|
||||
"report.promptJumpscare2": "لطفا به ما اطلاعات بیشتری درباره آنچه \"زهر ترک کننده\" است، بدهید، مانند اینکه چه اتفاقی افتاد و چه زمانی در پروژه است. همچنین ارسال نام شکلک، حالت و یا پس زمینهای که با آن مرتبط است، میتواند مفید باشد. ",
|
||||
|
@ -290,9 +290,9 @@
|
|||
"report.promptScaryImages1": "لطفاً به ما بگویید که چرا گمان میکنید این تصویر در اسکرچ بیش از حد ترسناک است و در کجای پروژه (شکلک، حالتها و یا پسزمینه) این تصویر استفاده شده است.",
|
||||
"report.promptScaryImages2": "نکته: تمامی گروههای سنی از اسکرچ استفاده میکنند. ذکر این نکته حائز اهمیت است که پروژهها دارای هیچ محتوای خونین، خشونت واقعی، چیزیهایی ترساننده و یا چیزهای مرتبط با افراد بالغ که برای بچهها نامناسب است، نباشد.",
|
||||
"report.promptThreatening": "لطفاً به ما بگویید که چرا گمان میکنید این پروژه یکی از کاربران اسکرچ را مورد تهدید قرار میدهد.",
|
||||
"report.promptLanguage": "لطفا بگویید که در کجای این پروژه واژگان نامناسبی بهکار رفته است (برای نمونه: در یادداشتها یا تشکرها، نام شکلک، متنهای پروژه و یا سایر موارد)",
|
||||
"report.promptLanguage": "لطفا بگویید که در کجای این پروژه واژگان نامناسبی بهکار رفته است (برای نمونه: در یادداشتها، ارجاع و قدردانی، نام شکلک، متنهای پروژه و یا سایر موارد)",
|
||||
"report.promptMusic": "لطفا نام فایل صوتی با موسیقی نامناسب را ارائه کنید",
|
||||
"report.promptPersonal": "لطفا بگویید که کجا اطلاعات تماس شخصی اشتراک گذاشته شده است (به عنوان مثال: یادداشتها و اعتبارات، نام مستعار، متن پروژه، و غیره)",
|
||||
"report.promptPersonal": "لطفا بگویید که کجا اطلاعات تماس شخصی به اشتراک گذاشته شده است (به عنوان مثال: یادداشتها، ارجاع و قدردانی، نام شکلک، متن پروژه و یا غیره)",
|
||||
"report.promptGuidelines": "لطفا یکی از دلایلی را که گمان میکنید این پروژه ناقض {CommunityGuidelinesLink} شده است را انتخاب کنید و تیم اسکرچ گزارش شما را بررسی خواهد کرد.",
|
||||
"report.promptImage": "لطفا نام شکلک یا پس زمینه با تصویر نامناسب را ارائه کنید",
|
||||
"report.promptDontLikeIt": "پروژههای اسکرچ توسط افرادی با سنین، توانایی و تجربههای متفاوتی ساخته میشود. اگر از این پروژه خوشتان نیامده به دلیل آنکه گمان میکنید باید بهبود یابد، به شما توصیه میکنیم تا بازخوردهای سازنده خود را به طور مستقیم با سازنده آن به اشتراک بگذارید.",
|
||||
|
@ -305,7 +305,7 @@
|
|||
"report.promptTooHard": "اگر فکر میکنید که پروژهای میتواند سادهتر باشد، شما را تشویق میکنیم تا بازخوردتان را مستقیما با سازنده آن پروژه مطرح کنید. یا خودتان آن را با بازترکیب، هرطوری که مایلید سادهتر و یا سختتر کنید.",
|
||||
"report.promptMisleading": "درباره چگونگی استهزاء و یا گمراه کننده بودن آن به ما اطلاعات بیشتری بدهید.",
|
||||
"report.promptFaceReveal": "افراد در اسکرچ مجاز هستند که از عکس چهرهشان در پروژههای ابتکاری مانند بازی، داستان و انیمشن استفاده کنند. توجه داشته باشید اسکرچ پروژههایی که فقط حاوی یک عکس از چهره فرد باشند (که اصطلاحا “face reveal” گفته میشود) و یا درصدد نمایش ظاهر فیزیکیش باشد را مجاز نمیداند. اگر گمان میکنید که این پروژه از مصادیق به نمایش گذاشتن چهره و یا برجستهسازی ظاهری کسی است، لطفا ما را مطلع کنید.",
|
||||
"report.promptNoRemixingAllowed": "لطفا به ما بگویید که در کدام قسمت پروژه اشاره شده است که نمیتوانید آن را بازترکیب کنید — مانند یا یادداشتها و قدردانیها، عنوان پروژه و یا موارد دیگر.",
|
||||
"report.promptNoRemixingAllowed": "لطفا به ما بگویید که در کدام قسمت پروژه اشاره شده است که نمیتوانید آن را بازترکیب کنید — مانند یا یادداشتها، ارجاع و قدردانی، عنوان پروژه و یا موارد دیگر.",
|
||||
"report.promptCreatorsSafety": "بسیار مهم است تا همه افراد در اسکرچ چه بصورت آنلاین و یا در زندگی واقعی ایمن باشند. لطفاً به ما بگویید که چرا نگران امنیت این کاربر هستید.",
|
||||
"report.promptSomethingElse": "توصیه میکنیم تا مجدد بررسی نمایید که آیا میتوانید گزارشتان را در یکی از دسته بندیهای موجود طبقه بندی کنید. اگر اطمینان دارید که خارج از آنهاست، لطفا شرح دهید که این پروژه چگونه {CommunityGuidelinesLink} را نقض کرده است.",
|
||||
"report.promptDisrespectful1": "لطفاً به ما بگویید که چرا گمان میکنید این پروژه نسبت به کاربران اسکرچ و یا گروهی بیاحترامی کرده است. مشخص کنید که بیاحترامی در کجای پروژه رخ داده است (مثلا متن و نوشتههای پروژه ، تصاویر ، صداها و یا سایر موارد.)؟",
|
||||
|
@ -333,8 +333,8 @@
|
|||
"comments.isTooLong": "این دیدگاه خیلی طولانی است! لطفا راهی را بیابید تا متن شما کوتاهتر شود.",
|
||||
"comments.isNotPermitted": "پوزش میخواهیم، شما باید قبل از ارسال دیدگاه، آدرس ایمیل خود را تایید نمایید.",
|
||||
"comments.error": "اووپس! مشکلی در حین ارسال دیدگاه شما پیش آمده",
|
||||
"comments.posting": "در حال انتشار...",
|
||||
"comments.post": "انتشار",
|
||||
"comments.posting": "در حال ارسال...",
|
||||
"comments.post": "ارسال",
|
||||
"comments.cancel": "لغو",
|
||||
"comments.lengthWarning": "{remainingCharacters, plural, one {1 کاراکتر باقی مانده است} other {{remainingCharacters}کاراکتر باقی مانده است }}",
|
||||
"comments.loadMoreReplies": "مشاهده پاسخهای بیشتر",
|
||||
|
|
|
@ -1,19 +1,19 @@
|
|||
{
|
||||
"guidelines.title": "خط مشیهای جامعه اسکرچ",
|
||||
"guidelines.header1": "اسکرچ اجتماعی دوستانه و گشاده رو برای همگان است که در آن افراد با یکدیگر میسازند، هم رسانی میکنند (به اشتراک میگذارند) و میآموزند.",
|
||||
"guidelines.header1": "اسکرچ اجتماعی دوستانه و گشاده رو برای همگان است که در آن افراد با یکدیگر میسازند، به اشتراک میگذارند و میآموزند.",
|
||||
"guidelines.header2": "ما پذیرای همگان از هر سن، نژاد، قومیت، مذهب، استعداد و هویت یا ترجیحات جنسی هستیم.",
|
||||
"guidelines.header3": "با پیروی از خط مشیهای انجمن، کمک کنید تا اسکرچ را فضایی خوش آیند، حمایتکننده و خلاقانهای را برای همگان حفظ کنیم:",
|
||||
"guidelines.respectheader": "با دیگران محترمانه رفتار کنید.",
|
||||
"guidelines.respectbody": "اسکرچیها پیشینه، علایق، هویت و تجربیات گوناگونی را دارند. همه در اسکرچ تشویق می شوند تا چیزهایی را هم رسانی کنند که آنها را به هیجان میآورد و برایشان مهم است - امیدواریم راههایی را برای ابراز هویتتان در اسکرچ پیدا کنید و به دیگران اجازه دهید همین کار را انجام دهند. حمله کردن به هویت یک فرد یا گروه یا بدرفتاری با کسی در مورد پیشینه یا علایق او هرگز مجاز نیست.",
|
||||
"guidelines.respectbody": "اسکرچیها پیشینه، علایق، هویت و تجربیات گوناگونی را دارند. همه در اسکرچ تشویق می شوند تا چیزهایی را به اشتراک بگذارند که هیجان انگیز و مهم است - امیدواریم راههایی را برای ابراز هویتتان در اسکرچ پیدا کنید و به دیگران اجازه دهید همین کار را انجام دهند. حمله کردن به هویت یک فرد یا گروه یا بدرفتاری با کسی در مورد پیشینه یا علایق او هرگز مجاز نیست.",
|
||||
"guidelines.privacyheader": "محتاط باشید: اطلاعات تماس و شخصی خود را محرمانه نگه دارید.",
|
||||
"guidelines.privacybody": "به دلایل امنیتی، اطلاعاتی که میتواند برای ارتباط خصوصی، حضوری یا آنلاین استفاده شوند را اعلام نکنید. این اطلاعات میتواند شامل نام خانوادگی واقعی شما، شماره تلفن، آدرسها، محل تولد، نام مدرسه، آدرس ایمیل، نامهای کاربری یا لینک به سایتهای رسانههای اجتماعی، برنامههای چت تصویری، یا وبسایتهایی با قابلیت چت خصوصی باشد.",
|
||||
"guidelines.privacybody": "به دلایل امنیتی، اطلاعاتی که میتواند برای ارتباط خصوصی، حضوری یا آنلاین استفاده شوند را اعلام نکنید. این اطلاعات میتواند شامل نام خانوادگی واقعی شما، شماره تلفن، آدرسها، محل تولد، نام مدرسه، آدرس ایمیل، نامهای کاربری یا لینک به سایتهای رسانههای اجتماعی، برنامههای تماس تصویری، یا وبسایتهایی با قابلیت چت خصوصی باشد.",
|
||||
"guidelines.helpfulheader": "بازخوردهای سازنده بدهید.",
|
||||
"guidelines.helpfulbody": "همه در اسکرچ در حال یادگیری هستند. هنگام ارسال دیدگاه در مورد یک پروژه، به یاد داشته باشید که چیزی را بگویید که در آن برایتان جالب بود، پیشنهادات خود را ارائه دهید و مهربان باشید و سرزنش نکنید. لطفا دیدگاهها را محترمانه نگه دارید و از ارسال هرزنامه یا ارسال پیامهای تکراری خودداری کنید. شما را تشویق می کنیم تا چیزهای جدید را امتحان کنید، آزمایش کنید و از دیگران بیاموزید.",
|
||||
"guidelines.remixheader": "پذیرای فرهنگ بازترکیب باشید.",
|
||||
"guidelines.remixbody1": "بازترکیب یعنی آنکه شما از پروژه، برنامه، ایده، تصاویر و یا هر چیزی که فرد دیگری در اسکرچ به اشتراک گذاشته است، استفاده کنید و بر اساس آن چیزها کارهای خاص خودتان را بسازید.",
|
||||
"guidelines.remixbody2": "بازترکیب راهی مهم برای همکاری و ارتباط با سایر اسکرچیها است. از شما دعوت میکنیم تا از هر چیزی که در اسکرچ مییابید در آثار خود استفاده کنید، البته به شرطی که از افرادی که از کارهای آنها استفاده کردهاید، قدردانیها کنید و همچنین تغییر معناداری را در آن ایجاد کنید. البته هنگامی که چیزی را در اسکرچ هم رسانی میکنید (به اشتراک میگذارید)، به سایر اسکرچیها اجازه می دهید تا از آثار شما هم در ساختههایشان استفاده کنند.",
|
||||
"guidelines.remixbody2": "بازترکیب راهی مهم برای همکاری و ارتباط با سایر اسکرچیها است. شما تشویق میکنیم تا از هر چیزی که در اسکرچ مییابید در آثار خود استفاده کنید، البته به شرطی که به افرادی که از کارهای آنها استفاده کردهاید، ارجاع دهید و قدردانی کنید و همچنین تغییر معناداری را در آن ایجاد کنید. هنگامی که چیزی را در اسکرچ به اشتراک میگذارید، به سایر اسکرچیها اجازه می دهید تا از آثار شما هم در ساختههایشان استفاده کنند.",
|
||||
"guidelines.honestyheader": "راستگو باشید.",
|
||||
"guidelines.honestybody": "مهم است که هنگام تعامل با دیگران در اسکرچ صادق و قابل اعتماد باشید و به یاد داشته باشید که یک فرد در پشت هر حساب کاربری اسکرچ وجود دارد. انتشار شایعات، جعل هویت سایر اسکرچیها یا افراد مشهور، یا تظاهر به بیماری جدی در انجمن اسکرچ قابل قبول نیست.",
|
||||
"guidelines.honestybody": "مهم است که هنگام تعامل با دیگران در اسکرچ صادق و قابل اعتماد باشید و به یاد داشته باشید که در پشت هر حساب کاربری اسکرچ یک انسان وجود دارد. نشر شایعات، جعل هویت سایر اسکرچیها یا افراد مشهور، یا تظاهر به بیماری جدی در انجمن اسکرچ قابل قبول نیست.",
|
||||
"guidelines.friendlyheader": "کمک کنید تا محیط سایت دوستانه بماند.",
|
||||
"guidelines.friendlybody": "مهم است که کارهای و گفتگوهای خود را دوستانه و مناسب برای همه سنین نگه دارید. اگر فکر میکنید چیزی در اسکرچ توهینآمیز، خشونتآمیز یا مخل جامعه است، روی گزینه «گزارش» کلیک کنید و ما را مطلع نمایید. لطفاً به جای درگیر شدن در نزاعها، شایعه پراکنی در مورد رفتار دیگران یا ارسال پاسخ به هر گونه محتوای نامناسب، از دکمه «گزارش» استفاده کنید. تیم اسکرچ گزارش شما را بررسی کرده و اقدام مناسب را انجام خواهد داد."
|
||||
}
|
|
@ -7,7 +7,7 @@
|
|||
"messages.becomeManagerText": "{username}شما را به مدیر هنرگاه {studio} ارتقا داد ",
|
||||
"messages.becomeHostText": "{usernameOrScratchTeam} شما را میزبان هنرگاه{studio} کرده است. به عنوان میزبان، هم اکنون میتوانید عنوان، تصویرک و توضیحات هنرگاه را ویرایش کنید. برو به هنرگاه و سلامی کن!",
|
||||
"messages.becomeHostScratchTeam": "عضوی از تیم اسکرچ",
|
||||
"messages.curatorInviteText": "{actorLink}شما را دعوت کرده تا سرپرست هنرگاه {studioLink} شوید. برای پذیرفتن دعوت، {tabLink}را در هنرگاه ببینید.",
|
||||
"messages.curatorInviteText": "{actorLink}شما را دعوت کرده تا سرپرست هنرگاه {studioLink} شوید. برای پذیرفتن دعوت، {tabLink} را در هنرگاه ببینید.",
|
||||
"messages.curatorTabText": "نمای سرپرست",
|
||||
"messages.favoriteText": "{profileLink} به پروژهی {projectLink} شما، علاقهمند شد",
|
||||
"messages.filterBy": "فیلتر با",
|
||||
|
|
|
@ -14,10 +14,10 @@
|
|||
"project.comments.toggleOn": "ارسال دیدگاه فعال",
|
||||
"project.comments.turnedOff": "ببخشید، ارسال نظر برای این پروژه غیر فعال شده است.",
|
||||
"project.comments.turnedOffGlobally": "Project comments across Scratch are turned off, but don't worry, your comments are saved and will be back soon.",
|
||||
"project.share.notShared": "این پروژه به اشتراک گذاشته نشده است — به همین دلیل فقط شما میتوانید آنرا مشاهده نمایید. با کلیک بر روی به اشتراک گذاری اجازه دهید تا همه آنرا ببینند.",
|
||||
"project.share.sharedLong": "تبریک فراوان برای به اشتراک گذاشتن پروژه! حالا دیگران میتوانند آن را اجرا کنند، دیدگاهشان را بنویسند و بازترکیب کنند.",
|
||||
"project.share.notShared": "این پروژه به اشتراک گذاشته نشده است — به همین دلیل فقط شما میتوانید آن را مشاهده نمایید. با کلیک بر روی به اشتراک گذاشتن اجازه دهید تا همه آن را ببینند.",
|
||||
"project.share.sharedLong": "آفرین که پروژهات را به اشتراک گذاشتی! حالا دیگران میتوانند آن را اجرا کنند، دیدگاهشان را بنویسند و آن را بازترکیب کنند.",
|
||||
"project.share.sharedShort": "پروژه شما هم اکنون به اشتراک گذاشته شد.",
|
||||
"project.share.shareButton": "همرسانی",
|
||||
"project.share.shareButton": "به اشتراک گذاشتن",
|
||||
"project.seeInsideButton": "داخلش را ببین",
|
||||
"project.remix.justRemixed": "\"{title}\" با موفقیت بازترکیب شد. با اضافه کردن شکلک و یا حالتی آنرا تغییر دهید ومالک آن شوید.",
|
||||
"project.remixButton": "بازترکیب",
|
||||
|
@ -27,7 +27,7 @@
|
|||
"project.viewAllInList": "مشاهده همه",
|
||||
"project.inviteToRemix": "دعوت کاربری دیگر برای بازترکیب",
|
||||
"project.instructionsLabel": "دستورالعمل",
|
||||
"project.notesAndCreditsLabel": "یادداشتها و قدردانیها",
|
||||
"project.notesAndCreditsLabel": "یادداشتها، ارجاع و قدردانی",
|
||||
"project.credit": "تشکر از {userLink} سازنده اصلی پروژه {projectLink} ",
|
||||
"project.deletedBanner": "توجه: این پروژه در پوشهی زبالهها است",
|
||||
"project.defaultCensoredMessage": "This project was removed by the Scratch Team because it was disrespectful, inappropriate for all ages, or otherwise breaks the Scratch {communityGuidelinesLink}.",
|
||||
|
@ -40,7 +40,7 @@
|
|||
"project.numScripts": "{number} دستور",
|
||||
"project.numSprites": "{number} شکلک",
|
||||
"project.descriptionMaxLength": "توضیحات خیلی طولانی است",
|
||||
"project.notesPlaceholder": "چطور این پروژه را ساختید؟ آیا از ایدهها، کدها و یا آثار هنری دیگران استفاده کردهاید؟ از آنها نیز در اینجا تشکر کنید.",
|
||||
"project.notesPlaceholder": "چطور این پروژه را ساختید؟ آیا از ایدهها، کدها و یا آثار هنری دیگران استفاده کردهاید؟ از آنها در اینجا تشکر کنید.",
|
||||
"project.descriptionPlaceholder": "به سایرین بگویید که چطور از این پروژه استفاده کنند (مثلا از کدام کلیدها باید استفاده کنند).",
|
||||
"project.cloudDataAlert": "این پروژه از دادههای ابری استفاده میکند -این ویژگی تنها برای اسکرچرهای که با حساب کاربریشان وارد سایت شدهاند، فعال است.",
|
||||
"project.cloudVariables": "متغیرهای ابری",
|
||||
|
|
|
@ -16,7 +16,7 @@
|
|||
"messages.followStudioText": "{profileLink}،{studioLink} را دنبال میکند",
|
||||
"messages.loveText": "{profileLink}، {projectLink} را دوست داشته است",
|
||||
"messages.remixText": "کاربر {profileLink} پروژهی {remixedProjectLink} را با عنوان {projectLink} بازترکیب کرد",
|
||||
"messages.shareText": "{profileLink} پروژهی {projectLink} را به اشتراک گذاشته است",
|
||||
"messages.shareText": "{profileLink} پروژهی {projectLink} را به اشتراک گذاشت",
|
||||
"intro.aboutScratch": "درباره اسکرچ",
|
||||
"intro.forEducators": "برای معلمها",
|
||||
"intro.forParents": "ویژهی والدین",
|
||||
|
|
|
@ -34,7 +34,7 @@
|
|||
"studio.projectsEmptyCanAdd2": "اولین پروژه خود را اضافه کن!",
|
||||
"studio.projectsEmpty1": "این هنرگاه هنوز پروژهای ندارد.",
|
||||
"studio.projectsEmpty2": "پروژه هایی که میخواهید اضافه کنید را در دیدگاهها پیشنهاد دهید.",
|
||||
"studio.browseProjects": "مرور پروژهها",
|
||||
"studio.browseProjects": "مشاهده پروژهها",
|
||||
"studio.projectErrors.checkUrl": "آن پروژه یافت نشد. لطفا نشانی اینترنتی پروژه را بررسی کنید و دوباره تلاش کنید.",
|
||||
"studio.projectErrors.generic": "پروژه اضافه نشد.",
|
||||
"studio.projectErrors.tooFast": "شما خیلی سریع پروژههایی را اضافه میکنید.",
|
||||
|
@ -101,7 +101,7 @@
|
|||
"studio.comments.toggleOn": "ارسال دیدگاه فعال",
|
||||
"studio.comments.turnedOff": "با پوزش، ارسال دیدگاه برای این هنرگاه غیر فعال شده است.",
|
||||
"studio.comments.turnedOffGlobally": "دیدگاههای هنرگاه در سراسر اسکرچ خاموش است، اما نگران نباشید، دیدگاههای شما ذخیره شده است و به زودی برمیگردند.",
|
||||
"studio.sharedFilter": "همرسانی شده",
|
||||
"studio.sharedFilter": "به اشتراک گذاشته شده",
|
||||
"studio.favoritedFilter": "علاقهمندیها",
|
||||
"studio.recentFilter": "جدیدترینها",
|
||||
"studio.studentsFilter": "دانشآموزان",
|
||||
|
|
Loading…
Reference in a new issue