scratch-l10n/www/scratch-website.annual-report-2021-l10njson/hy.json

{
    "annualReport.2021.subnavFoundersMessage": "Հիմնադիրի հաղորդագրությունը",
    "annualReport.2021.subnavMission": "Առաքելություն",
    "annualReport.2021.subnavReach": "Հասանելիություն",
    "annualReport.2021.subnavThemes": "Թեմաներ",
    "annualReport.2021.subnavDirectorsMessage": "Տնօրենի ուղերձը",
    "annualReport.2021.subnavSupporters": "Աջակիցներ",
    "annualReport.2021.subnavTeam": "Թիմ",
    "annualReport.2021.subnavDonate": "Նվիրաբերել",
    "annualReport.2021.mastheadYear": "2021 թվականի տարեկան հաշվետվություն",
    "annualReport.2021.mastheadTitle": "Միասին հավասար համայնքի կառուցում",
    "annualReport.2021.directorsMessageTitle": "Մեր գործադիր տնօրենի ուղերձը",
    "annualReport.2021.directorsMessageP1": "2021 թվականին COVID-19-ը շարունակեց խաթարել մեր առօրյան և ձևավորել մեր փոխգործակցության ձևը։ Նույնիսկ երբ մենք սկսեցինք հավաքվել, դպրոցները վերաբացվեցին, և կոչեր հնչեցին «վերադառնալ նորմալ ռեժիմի», մեր հասարակության ամենախոցելի խավը մնացին անհամաչափ ազդեցության տակ գտնվող անհավասար կառույցներից, որոնք սրեցին COVID-19-ը: COVID-19 ճգնաժամը ձևավորեց երիտասարդների հարաբերությունները Scratch-ի հետ և ամրացրեց Scratch-ը որպես ավելի կենսական վայր, քան երբևէ նրանց համար ստեղծելու, սովորելու և կապելու համար: Բայց երբ մենք շարժվեցինք դեպի նոր տարի, մենք հետևում չթողեցինք մեր ամենախոցելի երիտասարդներին, քանի որ նրանք սկսեցին կողմնորոշվել «նոր նորմալով»:",
    "annualReport.2021.directorsMessageP2": "Scratch-ի հիմնարար արժեքներից մեկը միշտ եղել է երիտասարդներին հնարավորություն տալ ուսումնասիրելու, ստեղծագործելու, խաղալու և բացահայտելու հնարավորություններ, որոնք արդարացիորեն չեն ընձեռվում բոլոր ուսանողներին:",
    "annualReport.2021.directorsMessagePullquote": "Մենք հավատում ենք ինքնարտահայտման և ստեղծարարության փոխակերպող ուժին և երիտասարդներին ստեղծագործական կոդավորումը որպես իրենց ձայնը բարձրացնելու գործիք օգտագործելու տարածք տրամադրելուն:",
    "annualReport.2021.directorsMessageP3": "Ես հպարտ եմ, որ ծառայելու եմ որպես Scratch Foundation-ի գործադիր տնօրեն մեր պատմության այս առանցքային պահին և կշարունակեմ տարածել Scratch-ի հոգատար, համագործակցային մոտեցումը ստեղծագործական ուսուցման համար ամբողջ աշխարհի երեխաներին, ովքեր ամենաշատն ունեն այս հնարավորությունների կարիքը:",
    "annualReport.2021.directorsMessageP4": "Անցյալ տարին անհավանական տարի էր Scratch Foundation-ի համար. մենք կենտրոնացած էինք մեր թիմը մեծացնելու ուշագրավ, բազմազան առաջնորդներով և ամուր հիմքեր կառուցելու մեր շարունակական անցման համար անկախ կազմակերպություն: Մենք մշակել ենք եռամյա Ռազմավարական պլան՝ մեր կազմակերպության յուրաքանչյուր մակարդակի թիմի յուրաքանչյուր անդամի համատեղ ջանքերով, կոդավորելով այն աշխատանքը, որը մենք սկսում ենք միասին: Քանի որ Scratch-ը մեծանում է, մենք շարունակում ենք կենտրոնացած մնալ հավասարության և համայնքի կառուցման վրա, ինչպես նաև ապահովելով Scratch-ի անվտանգ տարածք երեխաների համար՝ կապվելու, ստեղծագործելու և համագործակցելու իրենց հասակակիցների հետ ամբողջ աշխարհում:",
    "annualReport.2021.directorsMessageP5": "Ես չեմ կարող ձեզ բավականաչափ շնորհակալություն հայտնել մեր թիմի հետ այս ճանապարհորդությունը սկսելու և մեր առաքելությանը ձեր շարունակական աջակցության համար: Scratch Community-ի կարեկցանքն ու ստեղծագործությունը անվերջ ոգեշնչում են մեզ, և մենք անհամբեր սպասում ենք, որ դուք միանաք մեզ՝ մեզ սպասվող կարևոր աշխատանքում:",
    "annualReport.2021.EDTitle": "Scratch հիմնադրամի գործադիր տնօրեն",
    "annualReport.2021.watchVideo": "Դիտել տեսանյութը",
    "annualReport.2021.missionTitle": "Մեր առաքելությունը, տեսլականը և արժեքները",
    "annualReport.2021.missionP1": "Մենք հավատարիմ ենք կրթական արդարությանը և առաջնահերթություն տալով արդարությանը մեր աշխատանքի բոլոր ասպեկտներում՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով այն նախաձեռնություններին և մոտեցումներին, որոնք աջակցում են երեխաներին, ընտանիքներին և մանկավարժներին, ովքեր դուրս են մնացել ստեղծագործական հաշվարկից:",
    "annualReport.2021.missionP2": "Մենք մշակել ենք Scratch-ը որպես անվճար, անվտանգ, զվարճալի ուսուցման միջավայր, որը ներգրավում է բոլոր երեխաներին ստեղծագործ մտածելու, համակարգված տրամաբանելու և համատեղ աշխատանքի մեջ, ինչը կարևոր հմտություններ է այսօրվա հասարակության բոլորի համար: Մենք աշխատում ենք մանկավարժների և ընտանիքների հետ՝ աջակցելու երեխաներին ուսումնասիրելու, կիսվելու և սովորելու հարցում:",
    "annualReport.2021.missionHeader": "Առաքելություն",
    "annualReport.2021.missionSubtitle": "Երիտասարդներին տրամադրելով թվային գործիքներ և հնարավորություններ պատկերացնելու, ստեղծագործելու, կիսվելու և սովորելու համար:",
    "annualReport.2021.visionHeader": "Տեսիլք",
    "annualReport.2021.visionSubtitle": "Տարածել կոդավորման և ուսուցման ստեղծագործական, հոգատար, համագործակցային, հավասար մոտեցումներ ամբողջ աշխարհում:",
    "annualReport.2021.valuesHeader": "Արժեքներ",
    "annualReport.2021.valuesSubtitle": "Այս աշխատանքում մենք առաջնորդվում ենք մեր հիմնական արժեքներով, որոնք սահմանում են մեր սկզբունքները որպես կազմակերպություն և համայնք.",
    "annualReport.2021.creativeExpressionTitle": "Ստեղծագործական արտահայտություն",
    "annualReport.2021.progressiveImprovementTitle": "Progressive Improvement",
    "annualReport.2021.EquitableOpportunitiesTitle": "Equitable Opportunities",
    "annualReport.2021.playfulEngagementTitle": "Playful Engagement",
    "annualReport.2021.creativeExpressionDescription": "Մենք պարտավորվում ենք բոլորին տրամադրել գործիքներ և հնարավորություններ՝ արտահայտելու իրենց գաղափարները, իրենց հետաքրքրությունները և իրենց իսկական եսը աջակցող համայնքում:",
    "annualReport.2021.progressiveImprovementDescription": "Մենք բարձր չափանիշներով ենք պահպանում և միշտ ձգտում ենք կրկնել, կատարելագործվել և ոգեշնչել միմյանց՝ լավագույնս ծառայելու երիտասարդներին ամբողջ աշխարհում և համայնքին, որը հնարավոր է դարձնում մեր աշխատանքը:",
    "annualReport.2021.EquitableOpportunitiesDescription": "Մենք կառուցում ենք կրթական շարժում, որը ներառում է տարբեր ծագում ունեցող մարդկանց, որպեսզի կարողանանք հասնել երեխաներին ամբողջ աշխարհում, ովքեր զրկված են եղել կոդավորման ստեղծագործական հնարավորություններից:",
    "annualReport.2021.playfulEngagementDescription": "Scratch-ում խաղը աշխարհին ստեղծելու, կիսվելու, սովորելու և ներգրավվելու մոտեցում է: Մենք խրախուսում ենք ուրախ հետախուզումը, փորձարկումները և համագործակցությունը:",
    "annualReport.2021.reachTitle": "Հասանելի ենք աշխարհի բոլոր երեխանների համար",
    "annualReport.2021.reachSubtitle": "Scratch֊ն աշխարհի ամենամեծ ծրագրավորման համայնքն է 8 տարեկանից բարձր երեխանների համար",
    "annualReport.2021.reachMillion": "միլիոն",
    "annualReport.2021.reachNewUsersNumber": "18 {million}",
    "annualReport.2021.reachNewUsersIncrease": "22% սկսած 2020թ",
    "annualReport.2021.reachProjectsCreatedNumber": "113 {million}",
    "annualReport.2021.reachProjectsCreatedIncrease": "39% սկսած 2020թ",
    "annualReport.2021.reachProjectCreatorsNumber": "42 {million}",
    "annualReport.2021.reachProjectCreatorsIncrease": "44% սկսած 2020թ",
    "annualReport.2021.reachNewUsers": "Նոր օգտվողներ",
    "annualReport.2021.reachProjectsCreated": "Ստեղծված նախագծեր",
    "annualReport.2021.reachProjectCreators": "Նախագծեր ստեղծող մարդիկ",
    "annualReport.2021.reachScratchAroundTheWorld": "Scratch-ն օգտագործվում է ամբողջ աշխարհում {numberOfCountries}",
    "annualReport.2021.reachScratchAroundTheWorldBold": "ավելի քան 200 երկիր և տարածք",
    "annualReport.2021.reachSaudiArabiaTitle": "Սաուդյան Արաբիա",
    "annualReport.2021.reachSaudiArabiaDescription": "Մենք տեսանք հսկայական աճ ամբողջ աշխարհում 2021 թվականին, բայց մենք ապշած էինք՝ տեսնելով Սաուդյան Արաբիայի աճը, որտեղ երկու անգամ ավելի շատ նոր օգտվողներ տեսանք, քան նախորդ տարի:",
    "annualReport.2021.reachTranslationTitle": "Scratch-ը թարգմանվել է 74 լեզուներով",
    "annualReport.2021.reachTranslationIncrease": "10 լեզու 2020 թվականից",
    "annualReport.2021.reachTranslationBlurb": "Շնորհակալություն ենք հայտնում բոլոր կամավոր թարգմանիչներին։",
    "annualReport.2021.reachScratchJrBlurb": "ScratchJr֊ը ներածական ծրագրավորման միջավայր է, որը երեխաններին ( 5-7 տարեկան)  թույլ է տալիս ստեղծելու սեփական ինտերակտիվ պատմություններն ու խաղերը։",
    "annualReport.2021.reachDownloadsMillion": "5 {million}",
    "annualReport.2021.reachDownloads": "Ներբեռնումներ 2021 թվականին",
    "annualReport.2021.reachDownloadsIncrease": "2 միլիոն 2020 թ",
    "annualReport.2021.themesTitle": "Առաջացող թեմաներ",
    "annualReport.2021.themesDescription": "COVID-19-ի հետ կապված շարունակական անորոշության պայմաններում Scratch-ը շարունակեց ծառայել որպես երիտասարդների համար միանալու և միասին ստեղծագործելու առանցքային տարածք: 2021 թվականին մենք կենտրոնացրինք մեր ջանքերը ամուր հիմքեր ստեղծելու վրա՝ արդարորեն աջակցելու մեր աճող համաշխարհային հանրությանը և մեր աճող Scratch թիմին: Մեր աշխատանքը կենտրոնացած էր երեք հիմնական թեմաների շուրջ՝ համայնքի խթանում, հասանելիության և մատչելիության բարձրացում և Scratch Education Collaborative-ի (SEC) զարգացում:",
    "annualReport.2021.SECTitle": "Scratch կրթական համագործակցություն",
    "annualReport.2021.SECIntro": "Համայնքային ձայներն ու համագործակցությունները խորապես հյուսված են Scratch-ի պատմության մեջ: Նրանք ունեն և շարունակում են մնալ անբաժանելի՝ օգնելով մեզ մեծացնել հասանելի և արդար կոդավորման հնարավորություններն ամբողջ աշխարհում: 2021-ին մենք գործարկեցինք Scratch Education Collaborative-ը, որը նախաձեռնություն է, որը նպատակաուղղված է բացահայտելու և վերացնելու ստեղծագործական կոդավորման հասանելիության խոչընդոտները, որոնք կապում են աշխարհի նշանավոր կազմակերպություններին:",
    "annualReport.2021.SECWhatIs": "Ի՞նչ է SEC-ը:",
    "annualReport.2021.SECWhatIsP1": "SEC-ն աջակցում և ներգրավում է մասնակից կազմակերպություններին երկամյա համատեղ փորձառության մեջ՝ ամրապնդելու նրանց հավատարմությունը և իրականացնելու արդար ստեղծագործական կոդավորումը՝ օգտագործելով Scratch և ScratchJr:",
    "annualReport.2021.SECWhatIsP2": "Կոհորտային փորձի ավարտին կազմակերպությունները նոր գործընկերություններ կձևավորեն միմյանց և Scratch-ի հետ և կստեղծեն նոր մոդելներ սեփական կապիտալի վրա կենտրոնացված ստեղծագործական կոդավորման ռեսուրսների համար:",
    "annualReport.2021.SECWhatIsP3": "SEC-ի հետ մեր աշխատանքը հնարավոր է դարձել Google.org-ի առատաձեռն դրամաշնորհի շնորհիվ: Մենք ցանկանում ենք մեր երախտագիտությունը հայտնել մեր առաքելությանը նրանց շարունակական աջակցության համար:",
    "annualReport.2021.SECOrgNumber": "41",
    "annualReport.2021.SECOrgLabel": "կազմակերպություններ",
    "annualReport.2021.SECCountryNumber": "13",
    "annualReport.2021.SECCountryLabel": "երկրները",
    "annualReport.2021.SECPartnerNumber": "7",
    "annualReport.2021.SECPartnerLabel": "գործընկերներ",
    "annualReport.2021.SECMapParagraph": "Մեր առաջին խումբը ներառում էր 41 կազմակերպություն, որոնք ներկայացնում էին աշխարհի 13 երկրներ, որոնք միավորված էին իրենց հանձնառությամբ՝ աջակցելու պատմականորեն մարգինալացված համայնքների սովորողներին՝ զարգացնելու իրենց վստահությունը ստեղծագործ հաշվարկների միջոցով: Նրանց գտնվելու վայրը ընդգծված է ստորև.",
    "annualReport.2021.spotlightStory": "Spotlight Story",
    "annualReport.2021.SECSpotlightTitle": "Bridges to Science",
    "annualReport.2021.SECSpotlightLocation": "Fulshear, Texas",
    "annualReport.2021.SECSpotlightText1": "Կամուրջներ դեպի գիտություն; Տեխասում գործող ոչ առևտրային կազմակերպություն, որն ապահովում է մաթեմատիկայի, կոդավորման և ռոբոտաշինության ծրագրեր անապահով երիտասարդների համար. մեկն էր այն 41 բացառիկ կազմակերպություններից, որոնք միացան Scratch Education Collaborative-ի առաջին խմբին:",
    "annualReport.2021.SECSpotlightText2": "2021թ.-ին մենք աջակցեցինք Bridges to Science-ին Code.org-ի հետ կազմակերպելու իրենց առաջին «Hour of Code» աշխատաժողովը: «Fiestas y Piñatas» միջոցառումը ներգրավեց ավելի քան 22,000 ուսուցիչների և ուսանողների Լատինական Ամերիկայից: Մենք նաև համագործակցեցինք Bridges to Science-ի հետ՝ մշակելու եզակի ռեսուրսների գործիքակազմ՝ իրենց համայնքի կարիքները բավարարելու համար:",
    "annualReport.2021.SECPullQuote": "Մեր ուսանողներին ուսուցանելու ամենամեծ ուրախություններից մեկն այն է, որ նրանցից յուրաքանչյուրը, անկախ նրանից, թե որքան լուռ են, բոլորը ձայն են գտնում համակարգչային գիտության մեջ Scratch-ի միջոցով:",
    "annualReport.2021.SECPullQuoteAttr": "- Rosa Aristy,  Bridges to Science Founder ",
    "annualReport.2021.SECWorkshops": "SEC Workshops",
    "annualReport.2021.SECWorkshopsText": "Անցյալ տարի Scratch Education Collaborative-ը հյուրընկալեց մի շարք սեմինարներ, որոնք աջակցեցին իրենց առաջին խմբին՝ սահմանելու և ուսումնասիրելու եզակի ուղիները դեպի արդար ստեղծագործական կոդավորում: Սեմինարները վարում էին Սթենֆորդ դ. Դպրոց, Tinkering Studio, Բրազիլիայի ստեղծագործական ուսուցման ցանց և Չիկագոյի հանրային դպրոցներ CS4ALL: Միասին սեմինարի մասնակիցները մշակեցին ստեղծագործական կոդավորման ընդհանուր պատկերացում և քննարկեցին ռազմավարություններ և պրակտիկաներ, որոնք խթանում են մշակութային կայուն համայնքները ստեղծագործական հաղորդակցության և համագործակցության միջոցով:",
    "annualReport.2021.SECWorkshopsSubtitle": "Ինչպե՞ս կարող ենք ստեղծագործորեն հզորացնել տեղական համայնքը ստեղծագործական կոդավորումը ուսումնասիրելու հարցում:",
    "annualReport.2021.accessTitle": "Access",
    "annualReport.2021.accessIntro": "Քանի որ COVID-19-ը ստիպեց դպրոցներին փակել և ուսուցումը մղել դեպի վիրտուալ տարածքներ, շատ ուսանողներ և ուսուցիչներ առաջին անգամ էին հայտնաբերում Scratch-ը կամ հարմարեցնում էին ստեղծագործական կոդավորման ուսուցման և սովորելու ձևը: Մեր սեփական տներից Scratch-ի թիմն աշխատում էր աջակցելու մանկավարժների և առցանց համայնքի փոփոխվող կարիքներին:",
    "annualReport.2021.accessASL": "ASL ձեռնարկ",
    "annualReport.2021.accessASLText": "2021 թվականին մենք համագործակցեցինք Deaf Kids Code-ի հետ՝ Scratch Editor-ում մեր առաջին ամերիկյան ժեստերի լեզվի ձեռնարկը գործարկելու համար:",
    "annualReport.2021.accessASLText2": "Միասին մենք ոգեշնչվեցինք ստեղծելու մշտադալար ռեսուրս, որը կընդլայնի ստեղծագործական ուղիները խուլ Scratchers-ի համար:",
    "annualReport.2021.accessASLText3": "Տեսանյութը 13 րոպեանոց մեր օրիգինալ «Սկսել Scratch» ձեռնարկի վերամշակումն է, որը սկսնակներին ծանոթացնում է Scratch հարթակի հետ:",
    "annualReport.2021.accessPullQuote": "Լավ դաշնակից լինելը պատրաստակամություն է թեքվելու դեպի հասանելի լինելը և իսկապես կշիռ դնել իմ նման կազմակերպությունների առաջարկությունների վրա… Հարցնել. «Ի՞նչ կարող ենք անել»: փոքր կամ առանց դիմադրության; դա շատ հազվադեպ բան է։",
    "annualReport.2021.accessPullQuoteAttr": "- Շիրին Հաֆիզ, Deaf Kids Code-ի հիմնադիր",
    "annualReport.2021.accessDEICommittee": "DEI հանձնաժողովներ Scratch-ում",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeText": "2021-ին Scratch-ի մի քանի հանձնաժողովներ սկսեցին աշխատել Scratch-ն ավելի բազմազան, արդար և ներառական դարձնելու համար բոլոր օգտատերերի համար: Մենք ուրախ ենք կիսվել յուրաքանչյուր կոմիտեի գրանցած առաջընթացով և դեռևս առջևում եղած աշխատանքով:",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibility": "Մատչելիություն",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibilityText": "Մատչելիության կոմիտեն ստեղծվել է ի պատասխան Scratch թիմի անդամի սեփական դժվարության՝ օգտագործելու Scratch-ի կոդավորման բլոկները և բոլոր կարողությունների Scratchers-ին ավելի լավ աջակցելու ճանաչված անհրաժեշտության:",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibilityText2": "In October of 2021, the committee launched a project to make the color of our coding blocks accessible for Scratchers with vision impairments. The committee is excited to partner with teachers and community organizations specializing in accessibility so the coding blocks meet web accessibility guidelines, and more importantly, lower floors to make Scratch more accessible for all.",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDI": "G-JEDI",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDIText": "The Global, Justice, Equity, Diversity, and Inclusion (G-JEDI) Committee was formed to develop a shared language that defines what Diversity, Equity, and Inclusion (DEI) mean to the Scratch Team.",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDIText2": "In 2021, the committee began work on a DEI statement to outline the ways in which DEI has informed the Scratch Team and community’s past and present work, and how it will continue to inform new initiatives going forward.",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesign": "Equity x Design",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesignText": "The EquityXDesign Committee was created as a place for Scratch Team members and our collaborators in MIT’s Lifelong Kindergarten group to read and discuss ideas around equity-centered design practices.",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesignText2": "The conversations are guided by Sasha Costanza-Chock’s “Design Justice: Community-Led Practices to Build the Worlds We Need,” and committee members discuss ways in which they can incorporate equity-centered design practices in the development of Scratch tools and resources.",
    "annualReport.2021.access10NewLanguages": "10 New Languages",
    "annualReport.2021.access10NewLanguagesText": "With huge thanks to our translation community, we were able to connect with Scratchers in 74 languages last year! In 2021, 10 new languages were added to Scratch, including isiXhosa (South Africa), Sepedi (South Africa), Setswana (South Africa), Afrikaans (South Africa), Kichwa (Peru), ଓଡ଼ିଆ/Odia (India), Kazakh (Kazakhstan), Aragonese (Spain), Western Frisian (the Netherlands), and Bengali (Bangladesh, India, and other regions).",
    "annualReport.2021.accessSouthAfrica": "Zero-rated Scratch in South Africa",
    "annualReport.2021.accessSouthAfricaText": "To improve the Scratch experience for young people in regions with low or no internet connectivity, we partnered with the National Education Collaboration Trust (NECT) of South Africa to host a zero-rated page for downloading Scratch. Downloads on zero-rated pages do not use up any data bandwidth, reducing a barrier to accessing Scratch due to data limits and costs. Just two months after its April 2021 launch, the page had more than 1300 visitors.",
    "annualReport.2021.accessSnapshot": "Snapshots",
    "annualReport.2021.communityTitle": "Համայնք",
    "annualReport.2021.communityIntro": "In 2021, the Scratch community continued to experience rapid growth as even more young people around the world created and connected alongside their peers. We also continued to develop partnerships with community members to improve the Scratch experience for our diverse community of users.",
    "annualReport.2021.communityScratchConference": "Scratch գիտաժողով",
    "annualReport.2021.communityScratchConferenceText1": "In July, educators in our global community came together to celebrate creative coding at the Scratch Conference. This free, virtual event was led by our collaborators at MIT’s Lifelong Kindergarten Group. The conference brought together {more_bold}, who spent the day connecting, collaborating, and learning from one another, even as COVID kept us apart.",
    "annualReport.2021.communityScratchConferenceText1More": "more than 1,500 educators and Scratch enthusiasts",
    "annualReport.2021.communityVolunteerTranslators": "Volunteer Translators",
    "annualReport.2021.communityVolunteerTranslatorsText": "Since Scratch was launched in 2007, we have been committed to supporting our users worldwide. Our language translation volunteers work closely with the Scratch Team to help translate and localize our platform and resources for the diverse communities that we serve.",
    "annualReport.2021.communityVolunteerTranslatorsText2": "Thousands of translators have volunteered their time to translate Scratch into 74 languages and counting, and there are currently more than one thousand translators signed up to translate Scratch and ScratchJr. We’re grateful to our volunteers for helping us reach more Scratchers around the world!",
    "annualReport.2021.communityScratchCommunity": "The Scratch Community in 2021",
    "annualReport.2021.communityScratchCommunityIntro": "In 2021, more than 113 million projects were created on the Scratch site – almost a 39% increase from 2020 – and more than one million new studios were created! Throughout the year, the Scratch Team hosted numerous studios to celebrate important events and encourage Scratchers to participate in the online community.",
    "annualReport.2021.yearInReview": "Year in Review",
    "annualReport.2021.yearInReviewText": "2021 was a remarkable year in the online community. The Community Team highlighted and developed opportunities for young people to express their ideas and become engaged in positive ways, and incredible movements sprung up from Scratchers themselves. Here’s a look back at some of the highlights of the year:",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard1Date": "Հունվար",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard1Title": "Poetic Cafe",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard1Text": "We “opened” our very first Poetic Cafe where Scratchers were invited to write, share, or collaborate on poems to share with the community.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard2Date": "Փետրվար",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard2Title": "Black History Month Studio",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard2Text": "Scratchers shared interactive artwork, created poems, animated music videos, and more to celebrate influential people and events in Black history.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard3Date": "Ապրիլ",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard3Title": "April Fool’s Day",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard3Text": "Scratchers were asked to imagine the “Secret life” of the Scratch Cat and went on a treasure hunt for fun and silly things hidden around the Scratch website.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard4Date": "Մայիս",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard4Title": "Scratch Week",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard4Text": "Scratchers around the world shared more than 3,500 projects responding to themed prompts like “Cooking With Scratch” and “Ridiculous Inventions” to celebrate Scratch's birthday.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard5Date": "Հունիս",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard5Title": "Pride Month",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard5Text": "Scratchers created projects using all the colors of the rainbow to celebrate the LGBTQ+ community in the Pride Month studio.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard6Date": "Օգոստոս",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard6Title": "Scratch Camp",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard6Text": "During this annual three-week long event, Scratchers created more than 7,000 projects that moved and grooved, showcased creative do-it-yourself (DIY) ideas, and shared their discoveries about the natural world around them.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard7Date": "Հոկտեմբեր",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard7Title": "Scratchtober",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard7Text": "For two weeks, Scratchers created projects showcasing their interpretations of daily prompts in the Scratchtober studio. More than 3,500 projects were created around single-word themes like underwater, celebration, and creatures.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard8Date": "Դեկտեմբեր",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard8Title": "CSEdWeek",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard8Text": "Computer Science Education Week (CSEdWeek) occurred from December 6-12 to celebrate computer science around the world. Scratch participated in the week by encouraging community members to check out tutorials, studios, and a live event hosted in partnership with Makey Makey!",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard9Date": "Դեկտեմբեր",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard9Title": "2021: A Scratch Year in Review Studio",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard9Text": "In 2021, Scratchers learned new skills, connected with friends around the world, and found creative ways to express themselves. More than 1,000 Scratchers shared their favorite Scratch memories and what Scratch meant to them in the 2021: A Scratch Year in Review studio.",
    "annualReport.2021.communityScratchLabTitle": "Scratch Lab",
    "annualReport.2021.communityScratchLabText": "With the launch of Scratch Lab in February, we’ve opened the doors of our development process directly to Scratchers around the world.",
    "annualReport.2021.communityScratchLabText2": "Before we decide if we should introduce new blocks to the Scratch coding editor, it’s crucial to see the creative, innovative, and surprising ways Scratchers interact with them. Scratch Lab is a sandbox where everyone can try out these new features and, most importantly, share their thoughts and ideas directly with us.",
    "annualReport.2021.communityScratchLabText3": "Over 500,000 Scratchers explored the Scratch Lab site in 2021, and they submitted more than 37,000 pieces of feedback.",
    "annualReport.2021.communityScratchLabText4": "This feedback has been invaluable as we evaluate and develop Animated Text blocks, Face Sensing blocks, and more potential new features.",
    "annualReport.2021.ytData1": "100,000",
    "annualReport.2021.ytData1Sub": "Բաժանորդներ",
    "annualReport.2021.ytData2": "9 million",
    "annualReport.2021.ytData2Sub": "views on videos",
    "annualReport.2021.ytData3Top": "viewers in",
    "annualReport.2021.ytData3": "178",
    "annualReport.2021.ytData3Sub": "երկրները",
    "annualReport.2021.communitySnapshot2Title": "The Scratch Team on YouTube",
    "annualReport.2021.communitySnapshot2Text": "The Scratch Team YouTube channel reached 100,000 subscribers in 2021— a nearly 500 percent increase from 2020! As students, educators, and families evolved in response to the pandemic, we knew we had to create resources that were reactive to their needs.",
    "annualReport.2021.communitySnapshot2Text2": "These resources include a series of comprehensive Scratch tutorials that guide users through designing stories, games, and animations on Scratch. In 2021, these videos garnered nearly nine million views from viewers in 178 countries.",
    "annualReport.2021.tutorial1": "How to Make an 'About Me'",
    "annualReport.2021.tutorial2": "How to Make a Clicker Game",
    "annualReport.2021.tutorial3": "How to Make a Mouse Trail",
    "annualReport.2021.FounderMessageTitle": "A Message from Our Founder",
    "annualReport.2021.FounderMessageSubTitle": "Support and Inspiration from a Founding Partner",
    "annualReport.2021.FounderMessageText1": "As you read through this annual report, you’ll learn about many ways that Scratch is expanding creative computing opportunities for millions of young people around the world, especially those from marginalized communities. This global impact is possible because of the tireless work of the growing team of engineers, designers, educators, community moderators, and others at the Scratch Foundation.",
    "annualReport.2021.FounderMessageText2": "To continue to grow our efforts and impact, we rely on the generous financial support of an incredible collection of companies, foundations, and individual donors who are aligned with our mission and vision. Here, I want to highlight the support and inspiration we’ve received from one of our Founding Partners: the LEGO Foundation.",
    "annualReport.2021.FounderMessageText3": "My research group at the MIT Media Lab started collaborating with the LEGO company and LEGO Foundation more than 30 years ago. LEGO funding helped support our early work on Scratch, leading up to the public launch of Scratch in 2007. Then, when Scratch spun out of MIT into the Scratch Foundation in 2019, the LEGO Foundation provided important funding for the new organization, with a five-year $10 million grant to “support transformative educational change by developing and promoting playful, creative approaches to coding...in diverse economic and cultural contexts.” When the pandemic hit, the LEGO Foundation stepped up with an additional $5 million grant in 2021, to ensure that the Scratch Foundation could meet the needs of children and educators disrupted by the pandemic.",
    "annualReport.2021.FounderMessageText4": "But the LEGO-Scratch connection goes far beyond financial support. The Scratch approach of creating animated stories and games by snapping together graphical programming blocks was inspired, in part, by the way children build LEGO houses and castles by snapping together plastic LEGO bricks. Scratch and LEGO also share the same project-based educational philosophy, encouraging children to iteratively refine their projects by trying out an idea, seeing what happens, then making revisions and trying again.",
    "annualReport.2021.FounderMessageText5": "I’ve always loved the LEGO slogan “Joy of Building, Pride of Creation.” The LEGO Foundation’s deep partnership with the Scratch Foundation is helping to bring “Joy of Building, Pride of Creation” to children’s digital activities. The partnership serves as a model of how organizations with shared ideas and values can work together to catalyze transformational change in learning and education. As the Scratch Foundation continues to build its network of partners and supporters, I look forward to connecting with other organizations to expand creative computing opportunities for children around the world.",
    "annualReport.2021.FounderTitle": "Founder, Scratch Foundation",
    "annualReport.2021.lookingForward": "Looking Forward",
    "annualReport.2021.lookingForwardText1": "In 2021, we outlined a Strategic Framework guiding our major priorities for the next 4 years. We’re focused on these major areas:",
    "annualReport.2021.lookingForwardText2": "We would like to extend a huge thank you to the LEGO Foundation, whose generous COVID Recovery Grant will enable us to carry out this crucial work. We can’t wait to share more with you about the exciting projects we have planned, including updates to the Scratch experience for schools, updates to ScratchJr, and more.",
    "annualReport.2021.LookingForward1": "Strengthening the Scratch Platform and Community Infrastructure",
    "annualReport.2021.LookingForward2": "Expanding Pathways to Creative Learning",
    "annualReport.2021.LookingForward3": "Building Organizational Capacity and Ensuring Fiscal Sustainability",
    "annualReport.2021.supportersTitle": "Շնորհակալություն մեր աջակիցներին",
    "annualReport.2021.supportersIntro": "Շնորհակալություն մեր առատաձեռն աջակիցներին: Ձեր ներդրումն օգնում է մեզ ընդլայնել ստեղծագործական ուսուցման հնարավորությունները աշխարհի բոլոր տարիքի, բոլոր ծագում ունեցող երեխաների համար:",
    "annualReport.2021.ourSupporters": "Our Supporters",
    "annualReport.2021.ourSupportersText": "We want to thank all Scratch supporters who, throughout the years, have helped us amazing learning experiences for millions of young people around the world. The following list is based on giving to Scratch Foundation from January 1, 2021 to December 31, 2021.",
    "annualReport.2021.supportersFoundingTitle": "Founding Partners — $10,000,000+",
    "annualReport.2021.supportersFoundingText": "We are especially grateful to our Founding Partners who have each provided at least $10,000,000 in cumulative support, since the start of Scratch in 2003.",
    "annualReport.2021.supportersCatPartnersTitle": "Scratch Cat Partners — $1,000,000+",
    "annualReport.2021.supportersCreativityTitle": "Creativity Circle — $250,000+",
    "annualReport.2021.supportersCollaborationTitle": "Collaboration Circle — $100,000+",
    "annualReport.2021.supportersImaginationTitle": "Պատկերացման շրջան՝ $ 50,000+",
    "annualReport.2021.supportersInspirationTitle": "Ոգեշնչման շրջան՝ $ 20,000+",
    "annualReport.2021.supportersExplorationTitle": "Հետախուզական շրջան՝ $ 5,000+",
    "annualReport.2021.supportersPlayTitle": "Play Circle — $1,000+",
    "annualReport.2021.supportersInKindTitle": "Բարի աջակիցներ",
    "annualReport.2021.leadershipTitle": "Մեր թիմը",
    "annualReport.2021.leadershipBoard": "Տնօրենների խորհուրդը",
    "annualReport.2021.leadershipChair": "Նախագահ",
    "annualReport.2021.leadershipProfessor": "Ուսուցման հետազոտության պրոֆեսոր",
    "annualReport.2021.leadershipViceChair": "Փոխնախագահ",
    "annualReport.2021.leadershipCoFounder": "Համահիմնադիր և Համանախագահ",
    "annualReport.2021.leadershipBoardMember": "Խորհրդի անդամ",
    "annualReport.2021.leadershipPresidentCEO": "Նախագահ և գործադիր տնօրեն",
    "annualReport.2021.leadershipFormerPresident": "Նախկին նախագահ",
    "annualReport.2021.leadershipFounderCEO": "Հիմնադիր և գործադիր տնօրեն",
    "annualReport.2021.leadershipFormerChairCEO": "Former CEO and Chairwoman",
    "annualReport.2021.leadershipBoardSecretaryTreasurer": "Խորհրդի քարտուղար և գանձապահ",
    "annualReport.2021.leadershipBoardSecretary": "Խորհրդի քարտուղար",
    "annualReport.2021.leadershipBoardTreasurer": "Խորհրդի գանձապահ",
    "annualReport.2021.leadershipScratchTeam": "2021 Scratch Team",
    "annualReport.2021.leadershipED": "Executive Director",
    "annualReport.2021.teamThankYou": "Thank you to Mitch Resnick, Natalie Rusk, Rupal Jain, and other collaborators at the Lifelong Kindergarten Group at the MIT Media Lab for your tireless support of Scratch.",
    "annualReport.2021.donateTitle": "Աջակցեք մեզ",
    "annualReport.2021.donateMessage": "Your support enables us to create inspiring, creative, and memorable learning experiences for kids everywhere, especially those who have been systemically excluded from creative coding opportunities. Make a gift to Scratch today to help us keep our servers running, maintain our growing global community, and make creative coding possible for kids in every country around the world.",
    "annualReport.2021.donateMessage2": "Thank you for your generosity.",
    "annualReport.2021.donateButton": "Նվիրաբերել",
    "annualReport.2021.projectBy": "project by",
    "annualReport.2021.JuneIlloAttr": "Flags by @ratchild",
    "annualReport.2021.OctIlloAttr": "Potato and glasses by @Cupwing",
    "annualReport.2021.altMap": "A map of the world showing 41 SEC organizations",
    "annualReport.2021.altSECSpotlightImage": "A child plays with a toy in front of an orange background",
    "annualReport.2021.altAccessibility": "Two people use sign language in front of a green background.",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommittee": "A hand holds out a scratch component on a green background.",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommitteeAccessibility": "A hand paints scratch components on a blue background.",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommitteeG-JEDI": "Two hands reach toward a text bubble with a heart inside it.",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommitteeEquitXDesign": "Two hands work together to compile a list of scratch components.",
    "annualReport.2021.altaccessSouthAfrica": "Two kids, one using a tablet and one using a laptop, work on a scratch project together.",
    "annualReport.2021.altcommunityVolunteerTransators": "Four hands are raised with text bubbles resting on top of them in front of a purple background.",
    "annualReport.2021.altcommunityThankYou": "A globe with a banner across it saying 'Thank you' surrounded by the words for thank you in various languages.",
    "annualReport.2021.altAvatar": "user avatar",
    "annualReport.2021.altDropdownArrow": "Arrow indicating dropdown menu.",
    "annualReport.2021.altMastheadIllustration": "Three people interacting with physical scratch components.",
    "annualReport.2021.altWave": "An emoji hand waving.",
    "annualReport.2021.altMitchHeadshot": "Founder Mitch Resnick",
    "annualReport.2021.altCalendar": "A calendar displaying the year 2021.",
    "annualReport.2021.altWorldVisualization": "An illustrated version of the globe.",
    "annualReport.2021.altSaudiArabiaVisualization": "A bar chart showing that there were more than twice as many new Scratch users in 2021 as there were in 2020.",
    "annualReport.2021.altScratchHorizontalCommand": "A yellow Scratch programming component.",
    "annualReport.2021.altSECVideoPreview": "The Scratch interface appears on the left and a girl signing appears on the right.",
    "annualReport.2021.altScratchJr": "Text reading Scratch jr",
    "annualReport.2021.altHorizontalLoop": "A yellow horizontal Scratch programming component.",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommitteeEquityXDesign": "Two hands lining up physical Scratch components.",
    "annualReport.2021.altcommunityVolunteerTranslators": "Hands reaching up in front of a purple background with text bubbles floating above them.",
    "annualReport.2021.altScratchLogoText": "A green rectangle with the words 'Scratch Lab' writton on it.",
    "annualReport.2021.altScratchLabVideo": "A screenshot of a Scratch project with a play button on top.",
    "annualReport.2021.altHat": "A person wearing a yellow hat and pink heart sunglasses.",
    "annualReport.2021.altScratchText": "A rainbow Scratch component displaying the text, 'Here we go!'",
    "annualReport.2021.altStar": "A girl with a yellow star in front of her face.",
    "annualReport.2021.altMouseTrail": "Multiple cut outs of a squirrel head placed randomly on top of each other.",
    "annualReport.2021.altSECWorkshops": "People playing together",
    "annualReport.2021.altArrowUp": "An arrow pointing up.",
    "annualReport.2021.altTranslated": "A scratch component saying \"Hello\" and listing languages that scratch is available in.",
    "annualReport.2021.altAboutMe": "The words 'About me' placed over an easel, hedgehog, mango, and soccer ball.",
    "annualReport.2021.altClickerGame": "A math game showing an apple, an orange, and a cut up bowl of fruit.",
    "annualReport.2021.altLookingForward1": "Interlocking hexagons displaying a swirl, start, and heart.",
    "annualReport.2021.altLookingForward2": "A sign post with one arrow poining right displaying a swirl and one arrow pointing left displaying a heart.",
    "annualReport.2021.altLookingForward3": "Colorful blocks lined up to create steps with a plant growing on top.",
    "annualReport.2021.altSparkle": "White sparkle decoration",
    "annualReport.2021.altDownArrow": "Purple arrow pointing down",
    "annualReport.2021.altConnectingLine": "A dotted line connecting timeline elements.",
    "annualReport.2021.altApril": "A pen and Scratch components placed on top of a purple background.",
    "annualReport.2021.altJune": "A birthday cake in front of a banner of flags displaying various types of LGBTQ+ pride.",
    "annualReport.2021.altAugust": "A potato, birthday had, and sunglasses on top of a purple background.",
    "annualReport.2021.altCard1": "A colorful blob floats in front of a black and gray background next to the words 'A dream In a world of nightmares.'",
    "annualReport.2021.altCard2": "A black woman is wearing a yellow headband and gold hoop earrings.",
    "annualReport.2021.altCard3": "The scratch cat mascot swings in front of buildings accompanied by text reading 'I think Scratch Cat is a superhero.'",
    "annualReport.2021.altCard5": "A smiling block stands next to a text bubble reading 'no matter how anyone dresses, what pronouns they use, or who they love, you should always respect them!'",
    "annualReport.2021.altCard6": "A potato wearing sunglasses sits in front of a purple background.",
    "annualReport.2021.altCard7": "A colorful birthday hat sits on top of a neon cube.",
    "annualReport.2021.altCard9": "'2022' sits in front of a rainbow of ovals.",
    "annualReport.2021.altDonateIllustration": "Two hands form the shape of a heart with their fingers inside of a cut out heart shape."
}