scratch-l10n/www/scratch-website.annual-report-2021-l10njson/ja.json

{
    "annualReport.2021.subnavFoundersMessage": "設立者からのメッセージ",
    "annualReport.2021.subnavMission": "ミッション",
    "annualReport.2021.subnavReach": "普及活動",
    "annualReport.2021.subnavThemes": "テーマ",
    "annualReport.2021.subnavDirectorsMessage": "ディレクターからのメッセージ",
    "annualReport.2021.subnavSupporters": "サポーター",
    "annualReport.2021.subnavTeam": "チーム",
    "annualReport.2021.subnavDonate": "寄付",
    "annualReport.2021.mastheadYear": "2021年次報告書",
    "annualReport.2021.mastheadTitle": "みんなで作る公平性のあるコミュニティ",
    "annualReport.2021.directorsMessageTitle": "エグゼクティブ・ディレクターからのメッセージ",
    "annualReport.2021.directorsMessageP1": "2021年、COVID-19は私たちの日常を混乱させ続け、相互に関わる方法を適合させました。私たちが集まり始めたときでさえ、学校が再開され、”普通の生活に戻ること”を求める声が上が理ました。社会的に最も弱い立場にある人々は、COVID-19が悪化させた不公平な構造によって不相応な影響を受け続けました。COVID-19の危機は、若者のScratchへの関わり変え、そしてScratchが若者にとって、創造し、学び、つながるためのこれまで以上に重要な場所であることを確固としたものにしました。しかし、新年度を迎えるにあたり、最も弱い立場の若者が”ニューノーマル（訳注：マスク着用が当たり前の新しい生活様式）”を歩み始めたように、私たちはそれらの若者を置き去りにしませんでした。",
    "annualReport.2021.directorsMessageP2": "Scratchの基礎となる価値の1つは、常に若者に探求・創作・遊ぶ・発見する力をつけることでした。ーこうした機会はすべての生徒に公平に与えられているわけではありません。",
    "annualReport.2021.directorsMessagePullquote": "私たちは、自己表現と創造性がもたらす変革の力を信じ、若者が自分の声を上げるためのツールとして創造的コーディングを使用する場を提供しています。",
    "annualReport.2021.directorsMessageP3": "私は、Scratch財団の歴史の中で極めて重要な時期に、財団のエグゼクティブディレクターを務められることを誇りに思います。そして、Scratchの思いやりと協力に満ちた創造的に学習するアプローチを、こうした機会を最も必要としている世界中の子供たちに広め続けていきます。",
    "annualReport.2021.directorsMessageP4": "昨年は、Scratch財団にとって素晴らしい年でした。注目すべき多様なリーダーによってチームを成長させ、独立した組織への移行を継続するための強固な基盤を構築することに注力しました。組織のあらゆるレベルのチームメンバー全員の力を結集して、3年間の戦略計画を策定し、私たちが共に着手している活動を成文化しました。Scratchが成長するにつれ、私たちは公平性とコミュニティ構築に注力し、Scratchを世界中の子供たちがつながり、創造し、協力し合える安全な空間であり続けたいと考えています。",
    "annualReport.2021.directorsMessageP5": "私たちのチームと一緒にこの旅に乗り出し、私たちのミッションを継続的にサポートしてくださる皆さんには、いくら感謝してもしきれません。Scratchコミュニティの思いやりと創造性は、私たちに際限なくインスピレーションを与えてくれます。そして私たちの前にある重要な仕事にあなたが参加してくれるのを待ちきれません。",
    "annualReport.2021.EDTitle": "Scratch財団 エグゼクティブ・ディレクター",
    "annualReport.2021.watchVideo": "ビデオを見る",
    "annualReport.2021.missionTitle": "私たちのミッション、ビジョン、バリュー",
    "annualReport.2021.missionP1": "私たちは、創造的なコンピューティングから排除された子供、家族、教育者をサポートするイニシアチブとアプローチに特に重点を置いて、教育的正義と仕事のすべての側面で公平性を優先することに取り組んでいます。",
    "annualReport.2021.missionP2": "私たちは、すべての子供たちが創造的に考え、システマチックに推論し、協力して作業すること（今日の社会のすべての人にとって不可欠なスキル）を可能にする、無料で安全で遊び心のある学習環境としてScratchを開発しました。私たちは、教育者や家族と協力して、子どもたちが探求し、共有し、学ぶことを支援します。",
    "annualReport.2021.missionHeader": "ミッション",
    "annualReport.2021.missionSubtitle": "想像し、創造し、共有し、学ぶためのデジタルツールや機会を若者たちに提供します。",
    "annualReport.2021.visionHeader": "ビジョン",
    "annualReport.2021.visionSubtitle": "創造的で、思いやりがあり、協調性があり、公平性のある、コーディングと学びのアプローチを世界中に広めます。",
    "annualReport.2021.valuesHeader": "バリュー",
    "annualReport.2021.valuesSubtitle": "この活動において、私たちは、組織とコミュニティの原則を定めたコアバリューに導かれています。",
    "annualReport.2021.creativeExpressionTitle": "クリエイティブな表現",
    "annualReport.2021.progressiveImprovementTitle": "進歩的な改善",
    "annualReport.2021.EquitableOpportunitiesTitle": "公平性のある機会",
    "annualReport.2021.playfulEngagementTitle": "遊び心のある関与",
    "annualReport.2021.creativeExpressionDescription": "私たちは、創造的コーディングの機会から排除されている世界中の子供たちに手を差し伸べられるよう、さまざまなバックグラウンドを持つ人たちを巻き込んだ教育のムーブメントを構築しています。",
    "annualReport.2021.progressiveImprovementDescription": "私たちは自らを高い水準を維持し、常に反復し、改善し、互いに刺激し合いながら、世界中の若者と、私たちの活動を可能にしているコミュニティに最高のサービスを提供するために努力しています。",
    "annualReport.2021.EquitableOpportunitiesDescription": "私たちは、創造的コーディングの機会から排除されている世界中の子供たちに手を差し伸べられるよう、さまざまなバックグラウンドを持つ人たちを巻き込んだ教育のムーブメントを構築しています。",
    "annualReport.2021.playfulEngagementDescription": "Scratchでは、遊ぶことは、世界を作り共有する、そして世界と関わり合うためのアプローチです。 楽しい探索、実験、コラボレーションを奨励しています。",
    "annualReport.2021.reachTitle": "世界の子供たちへの普及",
    "annualReport.2021.reachSubtitle": "Scratchは、8歳以上の子供たちとティーンエージャーのための世界最大のコーディングコミュニティです。",
    "annualReport.2021.reachMillion": "00万",
    "annualReport.2021.reachNewUsersNumber": "18 {million}",
    "annualReport.2021.reachNewUsersIncrease": "22% （2020対比）",
    "annualReport.2021.reachProjectsCreatedNumber": "113 {million}",
    "annualReport.2021.reachProjectsCreatedIncrease": "39%（2020対比）",
    "annualReport.2021.reachProjectCreatorsNumber": "42 {million}",
    "annualReport.2021.reachProjectCreatorsIncrease": "44% （2020対比）",
    "annualReport.2021.reachNewUsers": "新規ユーザ数",
    "annualReport.2021.reachProjectsCreated": "作成されたプロジェクト数",
    "annualReport.2021.reachProjectCreators": "プロジェクトの作成者数",
    "annualReport.2021.reachScratchAroundTheWorld": "Scratchは世界中の {numberOfCountries}カ国で利用されている",
    "annualReport.2021.reachScratchAroundTheWorldBold": "200以上の国や地域",
    "annualReport.2021.reachSaudiArabiaTitle": "サウジアラビア",
    "annualReport.2021.reachSaudiArabiaDescription": "2021年は世界中で驚くべき成長を遂げましたが、中でもサウジアラビアでの成長は驚異的で新規ユーザー数が前年の2倍になりました。",
    "annualReport.2021.reachTranslationTitle": "scratchは74言語に翻訳されている",
    "annualReport.2021.reachTranslationIncrease": "10言語増加（2020対比）",
    "annualReport.2021.reachTranslationBlurb": "世界中のボランティア翻訳者に感謝します。",
    "annualReport.2021.reachScratchJrBlurb": "ScratchJrは、低年齢（5-7歳）の子供たちが自分だけのインタラクティブな物語やゲームの作成することができる入門用のプログラミング環境です。",
    "annualReport.2021.reachDownloadsMillion": "5 {million}",
    "annualReport.2021.reachDownloads": "2021年のダウンロード数",
    "annualReport.2021.reachDownloadsIncrease": "200万（2020対比）",
    "annualReport.2021.themesTitle": "新たなテーマ",
    "annualReport.2021.themesDescription": "COVID-19から継続する不確実性の中、Scratchは、若者がつながり共に創造する重要な空間を提供し続けました。2021年、私たちは成長するグローバルコミュニティと成長するScratchチームを公平にサポートするための強力な基盤を構築することに注力しました。コミュニティの育成、アクセスとアクセシビリティの向上、Scratch Education Collaborative（SEC）の発展という3つの大きなテーマを軸に活動を行いました。",
    "annualReport.2021.SECTitle": "Scratchエデュケーション・コラボレーティブ",
    "annualReport.2021.SECIntro": "コミュニティの声とパートナーシップは、Scratchの歴史に深く織り込まれています。それらは、これまでも、そしてこれからも、私たちが世界中でアクセスしやすく公平性のあるコーディングの機会を増やすためには不可欠な存在です。2021年に、世界中の注目すべき団体をつなぐ創造的コーディングへのアクセスの障壁を特定して排除することを目的としたイニシアチブであるScratch Education Collaborativeを発表しました。",
    "annualReport.2021.SECWhatIs": "SECとは?",
    "annualReport.2021.SECWhatIsP1": "SECは、ScratchとScratchJrを使った公平性のある創造的コーディングへの取り組みとその導入を強化するため、参加団体を支援し、2年間の共同研究に参加させます。",
    "annualReport.2021.SECWhatIsP2": "コホート体験の終了までに、団体は、Scratchと新しいパートナーシップをお互い結び合い、公平性を重視した創造的コーディング教材の新しいモデルを確立するでしょう。",
    "annualReport.2021.SECWhatIsP3": "私たちのSECとの取り組みは、Google.orgからの寛大な助成金のおかげで可能になりました。今後とも変わらぬご支援を賜りますようお願い申し上げます。",
    "annualReport.2021.SECOrgNumber": "41",
    "annualReport.2021.SECOrgLabel": "団体",
    "annualReport.2021.SECCountryNumber": "13",
    "annualReport.2021.SECCountryLabel": "国",
    "annualReport.2021.SECPartnerNumber": "7",
    "annualReport.2021.SECPartnerLabel": "パートナー",
    "annualReport.2021.SECMapParagraph": "私たちの最初のコホートには、世界13か国を代表する41の団体が含まれ、創造的コンピューティング対する自信を育む際、歴史的に取り残されたコミュニティの学習者を支援するというコミットメントによって団結しました。その団体の所在地をハイライト表示しています。",
    "annualReport.2021.spotlightStory": "注目のストーリー",
    "annualReport.2021.SECSpotlightTitle": "Bridges to Science",
    "annualReport.2021.SECSpotlightLocation": "テキサス州フルシア",
    "annualReport.2021.SECSpotlightText1": "Bridges to Scienceは、テキサスを拠点とする非営利団体で、恵まれない青少年に数学、コーディング、ロボット工学のプログラムを提供している。Scratch Education Collaborativeの最初のコホートに参加した41の優れた団体の1つでした。",
    "annualReport.2021.SECSpotlightText2": "In 2021, we supported Bridges to Science in facilitating their first “Hour of Code” workshop with Code.org. The event “Fiestas y Piñatas” attracted over 22,000 teachers and students from Latin America. We also collaborated with Bridges to Science to develop a toolkit of unique resources to meet their community’s needs.",
    "annualReport.2021.SECPullQuote": "生徒たちを指導する上で、私たちの最大の喜びは、 どんなにおとなしい生徒でも、それぞれ全員がScratchを通じてコンピュータサイエンスの世界に触れることができることです。",
    "annualReport.2021.SECPullQuoteAttr": "- Rosa Aristy（Bridges to Science創設者） ",
    "annualReport.2021.SECWorkshops": "SECワークショップ",
    "annualReport.2021.SECWorkshopsText": "昨年、Scratch Education Collaborativeは一連のワークショップを主催し、公平性のある創造的コーディングへの独自の筋道の定義と探求の最初のコホートをサポートしました。ワークショップは、スタンフォードのd.School、Tinkering Studio、ブラジル創造的ラーニング・ネットワーク、シカゴ公立学校CS4ALLが進行役を務めました。ワークショップの参加者は一緒に、創造的コーディングについての共通の理解を深め、クリエイティブなコミュニケーションとコラボレーションを通して、文化的に持続可能なコミュニティを育成するための戦略と実践方法についてディスカッションしました。",
    "annualReport.2021.SECWorkshopsSubtitle": "どうすれば、私たちは地域コミュニティに創造的コーディングの探求の力を与えることができるのでしょう？",
    "annualReport.2021.accessTitle": "アクセス",
    "annualReport.2021.accessIntro": "COVID-19によって学校が閉鎖され、学習が仮想空間に押しやられる中、多くの生徒や教師が初めてScratchを発見したり、創造的コーディングを教え・学ぶ方法を適応させました。Scratchチームは、教育者やオンライン・コミュニティのニーズの変化をサポートするために、自宅で取り組みました。",
    "annualReport.2021.accessASL": "アメリカ手話版のチュートリアル",
    "annualReport.2021.accessASLText": "2021年、私たちはDeaf Kids Codeと提携し、Scratchエディタの初めてのアメリカ手話のチュートリアルを公開しました。",
    "annualReport.2021.accessASLText2": " 私たちは、聴覚障害者のための創造的な道を広げる常設の教材を作ろうと思い立ちました。",
    "annualReport.2021.accessASLText3": "これは、初心者にScratchプラットフォームを紹介するオリジナルの”Scratch入門\"チュートリアルのリメイクされた13分のビデオです。",
    "annualReport.2021.accessPullQuote": "良い味方であるということは、アクセスし易くし、私のような団体の推奨事項に本当に重きを置く方向に変えることを厭いません。’私たちにできることは何だろう？’と問いかけ、ほとんど抵抗なく、本当に手綱を取りそれを手に入れましょう。それはとても稀なことです。",
    "annualReport.2021.accessPullQuoteAttr": "- Shireen Hafeez（Deaf Kids Codeの創始者） ",
    "annualReport.2021.accessDEICommittee": "ScratchのDEIコミッティ",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeText": "2021年、Scratchのいくつかの委員会は、Scratchをより多様があり、公平性があり、すべてのユーザーを対象にする仕事に着手しました。各委員会の進捗状況と今後の作業を共有できることを嬉しく思っています。",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibility": "アクセシビリティ",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibilityText": "アクセシビリティ・コミッティは、あるScratchチームメンバーがScratchのコーディングブロックを使うのに困難を感じていたことと、あらゆる能力のScratcher達をよりよくサポートする必要があると認識したことから設立されました。",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibilityText2": "2021年10月、委員会は、視覚障害のあるScratcherがコーディングブロックの色をアクセスできるようにするプロジェクトを立ち上げました。委員会は、コーディングブロックが、Webアクセシビリティガイドラインに適合し、さらに重要なのは、すべての人がScratchにアクセスしやすくするために敷居を低く（原文:lower floors）するよう、アクセシビリティを専門とする教員やコミニティ団体と提携することを楽しみにしています。",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDI": "G-JEDI",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDIText": "The Global, Justice, Equity, Diversity, and Inclusion (G-JEDI) 委員会は、Scratchチームにとってダイバーシティ、公平性、インクルージョン（DEI）が何を意味するかを定義する共通言語を作成するために結成された委員会です。",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDIText2": "2021年、委員会は、DEIがScratchチームとコミュニティの過去と現在の活動にどのような影響を与えてきたか、また、今後どのように新しい取り組みに影響を与えていくかのやり方を概説するために、DEIステートメントの取り組みに着手しました。",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesign": "公平性 x デザイン",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesignText": "公平性 x デザイン委員会は、ScratchチームのメンバーとMITのライフロング・キンダーカーテン・グループの協力者が、公平性を重視したデザインの実践方法に関するアイデアを読み、ディスカッションする場として作られました。",
    "annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesignText2": "ここでのやり取りは、Sasha Costanza-Chock博士の”Design Justice：私たちが必要な世界を構築するためのコミュニティ主導の実践方法”を参考にしており、委員会のメンバーがScratchのツールや教材の開発に公平性を重視したデザインの実践を取り入れる方法についてディスカッションしています。",
    "annualReport.2021.access10NewLanguages": "新たに10言語",
    "annualReport.2021.access10NewLanguagesText": "翻訳コミュニティのおかげで、昨年は74の言語でScratcher達とつながることができました。2021年には、isiXhosa（南アフリカ）、Sepedi（南アフリカ）、Setswana（南アフリカ）、Afrikaans（南アフリカ）、Kichwa（ペルー）、ଓ히님/Odia（インド）、Kazakh（カザフスタン）、 Aragonese（スペイン）、West Frisian（オランダ）、Bengali（バングラディッシュ、インド、他の地域）等10言語を新しくScratchに追加しました。",
    "annualReport.2021.accessSouthAfrica": "Zero-rated Scratch（ 南アフリカ）",
    "annualReport.2021.accessSouthAfricaText": "インターネット接続環境が整っていない地域の若者のScratchエクスペリエンスを向上させるため、南アフリカのNational Education Collaboration Trust（NECT）と提携し、Scratchをダウンロードするゼロレーティング・ページを設けました。ゼロレーティング・ページでのダウンロードはデータ帯域幅を消費しないため、データの制限とコストによるScratchへのアクセスの障壁が減らすことができます。2021年4月の開設からわずか2カ月で、このページの訪問者は1300人を超えました。",
    "annualReport.2021.accessSnapshot": "スナップショット",
    "annualReport.2021.communityTitle": "コミュニティ",
    "annualReport.2021.communityIntro": "2021年、Scratchコミュニティは、世界中のより多くの若者が仲間とともに創作し、つながるよような急速な成長を続けています。私たちは、また多様なユーザーコミュニティのScratchのエクスペリエンスを向上させるために、コミュニティメンバーとのパートナーシップを継続的に発展させました。",
    "annualReport.2021.communityScratchConference": "Scratchカンファレンス",
    "annualReport.2021.communityScratchConferenceText1": "7月には、グローバルコミュニティの教育者関係者がScratchカンファレンスで一同に会し、創造的コーディングをお祝いしました。この無料のバーチャルイベントは、MITのライフロング・キンダーカーテン・グループの協力者によって運営されました。COVIDが私たちを引き離したときでさえ、このカンファレンスは、 {more_bold}つながり、コラボし、お互いに学び合って1日を過ごす人々をもたらしました。",
    "annualReport.2021.communityScratchConferenceText1More": "1,500以上の教育者とScratch愛好家",
    "annualReport.2021.communityVolunteerTranslators": "翻訳ボランティア",
    "annualReport.2021.communityVolunteerTranslatorsText": "2007年にScratchを立ち上げて以来、私たちは世界中のユーザーをサポートすることに力を注いできました。言語翻訳ボランティアは、Scratchチームと密接に協力し、私たちがサービスを提供している多様なコミュニティのために、プラットフォームや教材の翻訳とローカライズを支援しています。",
    "annualReport.2021.communityVolunteerTranslatorsText2": "何千人もの翻訳者がScratchを74の言語に翻訳し、数えるために時間を割いてくれました。現在、ScratchとScratchJrを翻訳するために1,000人以上の翻訳者が登録しています。私たちは、世界中でより多くのScratcherに普及する手助けをして頂いているボランティアの方々に感謝しています。",
    "annualReport.2021.communityScratchCommunity": "2021年のscratchコミュニティ",
    "annualReport.2021.communityScratchCommunityIntro": "2021年には、Scratchサイトで1億1,300万を超えるプロジェクトが作成され、2020年からほぼ39％増加しました。さらに100万を超える新しいスタジオが作成されました。年間を通じてScratchチームは、重要なイベントを祝い、Scratcher達がオンラインコミュニティに参加することを奨励するために、多数のスタジオを主催しました。",
    "annualReport.2021.yearInReview": "1年の振り返り",
    "annualReport.2021.yearInReviewText": "2021年はオンラインコミュニティで注目すべき年でした。コミュニティチームは、若者が自分のアイデアを表現し、前向きな方法で参加する機会を重視し発展させました。結果、Scratcher自身から驚くべきモーブメントが生まれました。今年のハイライトのいくつかを振り返ってみましょう。",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard1Date": "1 月",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard1Title": "ポエティック・カフェ",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard1Text": "ポエティック・カフェの第一号店を「オープン」させました。そこには、詩を書いたり、共有したり、コラボレートしてコミュニティと共有するために、Scratcher達が招待されました。",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard2Date": "2月",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard2Title": "黒人の歴史の月間スタジオ",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard2Text": "Scratcher達は、インタラクティブなアート作品や詩の作成、ミュージックビデオのアニメなどを共有し、黒人の歴史において影響力のある人物や出来事を称えました。",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard3Date": "4月",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard3Title": "エイプリルフール",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard3Text": "Scratcher達には、Scratchキャットの”秘密の生活\"を想像し、Scratchウェブサイトの中に隠された楽しくておバカな物を見つける宝探しをしてもらいました。",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard4Date": "5月",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard4Title": "Scratch Week",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard4Text": "Scratchers around the world shared more than 3,500 projects responding to themed prompts like “Cooking With Scratch” and “Ridiculous Inventions” to celebrate Scratch's birthday.",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard5Date": "6月",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard5Title": "Pride Month（プライド月間）",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard5Text": "Scratcher達は、Pride MonthスタジオでLGBTQ+コミュニティを祝福するために、虹の色すべてを使ったプロジェクトを作成しました。",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard6Date": "8月",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard6Title": "Scratchキャンプ",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard6Text": "毎年3週間にわたって開催されるこのイベントでは、Scratcher達が7,000以上のプロジェクトを作成し、ダンスの動きやグルーヴ（高揚感のあるミュージック）を表現したり、クリエイティブなDIYのアイデアを紹介したり、周囲の自然界についての発見を共有したりしました。",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard7Date": "10月",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard7Title": "10月のScratch（スクラッチトーバー）",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard7Text": "2週間にわたり、Scratcher達は、毎日出されるお題を自分なりに解釈を紹介するプロジェクトをScratchtober（ScratchとOctoberを組み合わせた造語）スタジオに作成しました。3,500以上のプロジェクトが、水中、祝祭、生物などの単語のテーマで作成されました。",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard8Date": "12月",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard8Title": "CSEdWeek",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard8Text": "コンピュータサイエンス教育週間（CSEdWeek）が12月6日-12日に開催され、世界中のコンピュータサイエンスをお祝いしました。Scratchは、チュートリアル、スタジオ、そしてMakey Makey！とのパートナーシップによるライブイベントをチェックするよう、コミュニティのメンバーに呼びかけ、この週間に参加しました。",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard9Date": "12月",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard9Title": "2021年: A Scratch Year in Review （scratchの1年を振り返る）スタジオ",
    "annualReport.2021.yearInReviewCard9Text": "2021年、Scratcher達は新しいスキルを身につけ、世界中の仲間とつながり、自分自身を表現するクリエイティブな方法を見つけました。1,000人以上のScratcherが、A Scratch Year in Reviewスタジオで、2021年の好みのScratchの思い出や自分にとってのScratchの意味を共有てくれました。",
    "annualReport.2021.communityScratchLabTitle": "Scratch Lab",
    "annualReport.2021.communityScratchLabText": "2月にScratch Labを立ち上げたことで、世界中のScratcherに開発プロセスの門戸を直接開放することができました。",
    "annualReport.2021.communityScratchLabText2": "Scratchのコーディングエディタに新しいブロックを導入するかどうかを決める前に、Scratcher達がブロックとどのように関わり、創造的、革新的、そして驚きをもたらしているかを観察することが大変重要です。Scratch Labは、誰もがこれらの新機能を試すことができるサンドボックスであり、最も重要なことは、彼らの考えやアイデアを直接私たちと共有することです。",
    "annualReport.2021.communityScratchLabText3": "2021年には、50万人以上のScratcherがScratch Labのサイトを検索し、3万7000件以上のフィードバックが寄せられました。",
    "annualReport.2021.communityScratchLabText4": "装飾付きのテキストを表示するブロック、顔認識ブロック、その他の可能性のある新機能を評価・開発する上で、このようなフィードバックは非常に貴重なものです。",
    "annualReport.2021.ytData1": "100,000",
    "annualReport.2021.ytData1Sub": "購読者",
    "annualReport.2021.ytData2": "9百万",
    "annualReport.2021.ytData2Sub": "ビデオの閲覧数",
    "annualReport.2021.ytData3Top": "閲覧者数",
    "annualReport.2021.ytData3": "178",
    "annualReport.2021.ytData3Sub": "国",
    "annualReport.2021.communitySnapshot2Title": "YouTubeのScratchチーム",
    "annualReport.2021.communitySnapshot2Text": "2021年には、ScratchチームのYouTubeチャンネルの登録者数が10万人を達成しました。2020年から約500パーセントの増加です。 学生、教育者、そして家族がパンデミックに対応して進化していく中で、私たちは、彼らのニーズに対応する教材を開発する必要があることがわかりました。",
    "annualReport.2021.communitySnapshot2Text2": "これらの教材には、Scratch上で物語、ゲーム、アニメーションをデザインする際の総合的なユーザーガイドであるScratchチュートリアル・シリーズが含まれています。 2021年、これらの動画は178ヶ国の視聴者によって900万回近く再生されました。",
    "annualReport.2021.tutorial1": "'About Me'の作り方",
    "annualReport.2021.tutorial2": "クリッカーゲームの作り方",
    "annualReport.2021.tutorial3": "マウス追跡の作り方",
    "annualReport.2021.FounderMessageTitle": "設立者からのメッセージ",
    "annualReport.2021.FounderMessageSubTitle": "創設パートナーのサポートとインスピレーション",
    "annualReport.2021.FounderMessageText1": "この年次報告書をお読みいただくと、Scratchが世界中の何百万人もの若者たちに創造的なコンピューティングの機会を提供していることがおわかりいただけるでしょう。特に社会的に取り残されたコミュニティの人々に、創造的コンピューティングの機会を提供しています。この世界的インパクトは、Scratch財団のエンジニア、デザイナー、教育者、コミュニティのモデレータなどの成長するチームのたゆまぬ努力のおかげで可能になります。",
    "annualReport.2021.FounderMessageText2": "私たちの努力と影響を継続的に拡大するためには、私たちのミッションとビジョンに賛同してくださる企業、財団、個人の寄付者の方々の寛大な資金援助に依存しています。ここでは、創設パートナーの1つであるLEGO財団から受けたサポートとインスピレーションにハイライトを当てたいと思います。",
    "annualReport.2021.FounderMessageText3": "MITメディアラボの私の研究グループは、30年以上前にLEGO社とLEGO財団との共同作業を開始しました。LEGOの資金提供は、Scratchに関する初期の作業をサポートするのに役立ち、2007年にScratchが一般公開されるまでになりました。その後、2019年にScratchがMITからScratch財団に移管したとき、\"多様な経済的・文化的背景の中で、遊び心のある創造的コーディングのアプローチを開発・促進することにより、変革的な教育改革を支援する\"ために、LEGO財団は新しい団体に重要な資金を提供し、5年間で1,000万ドルを助成しました。パンデミックが発生したとき、LEGO財団は2021年にさらに500万ドルの助成金を提供し、Scratch財団がパンデミックによって混乱した子供や教育者のニーズに確実に対応できるようにしました。",
    "annualReport.2021.FounderMessageText4": "しかし、LEGOとScratchの関係は、財政的な支援にとどまりません。グラフィカルなプログラミングブロックを組み合わせてアニメになった物語やゲームを作るというScratchのアプローチは、子供たちがプラスチックのLEGOブロックを組み合わせてLEGOハウスやお城を作ることにヒントを得たものです。ScratchとLEGOも同じプロジェクトベースの教育哲学を共有しており、アイデアを試し、何が起こるかを確認し、修正を加えて再試行することで、プロジェクトを繰り返し改善するように子供たちに促しています。",
    "annualReport.2021.FounderMessageText5": "私は、いつまでもLEGO社の\"Joy of Building, Pride of Creation\" というスローガンが好きです。LEGO財団とScratch財団の深いパートナーシップは、子供たちのデジタル活動に対して \"Joy of Building, Pride of Creation\"をもたらすのに役立っています。このパートナーシップは、アイデアや価値観を共有する団体が協力して、学習と教育の変革を促進する方法のお手本となっています。Scratch財団は引き続きパートナーとサポーターのネットワークを構築しているので、他の団体と交流して世界中の子供たちに創造的コンピューティングの機会を拡大することを楽しみにしています。",
    "annualReport.2021.FounderTitle": "創設者、Scratch創設者",
    "annualReport.2021.lookingForward": "今後の展望",
    "annualReport.2021.lookingForwardText1": "2021年、私たちは今後4年間の主要な優先事項をガイドする戦略的フレームワークの概要を発表しました。私たちは、これらの主要な分野に重点を置いています：",
    "annualReport.2021.lookingForwardText2": "LEGO財団の寛大なCOVIDリカバリー助成金により、この重要な仕事を遂行することができるようになり、大変感謝しております。学校向けScratchエクスペリアンスのアップデート、ScratchJrのアップデートなど、私たちが計画しているエキサイティングなプロジェクトについて、皆さんともっと共有できる日を心待ちにしています。",
    "annualReport.2021.LookingForward1": "Scratch プラットフォームとコミュニティ基盤の強化",
    "annualReport.2021.LookingForward2": "創造的な学びへの道を広げる",
    "annualReport.2021.LookingForward3": "組織能力の構築と財政の持続可能性の確保",
    "annualReport.2021.supportersTitle": "サポーターへの感謝",
    "annualReport.2021.supportersIntro": "寛大なサポーターの皆様に感謝します。 皆様の寄付は世界中のあらゆる背景を持つ全年齢の子供たちに創造的な学習の機会を広げるのに役立っています。",
    "annualReport.2021.ourSupporters": "支援者",
    "annualReport.2021.ourSupportersText": "長年にわたり、世界中の何百万人もの若者たちに素晴らしい学習体験を提供するために、Scratchサポーターの皆さんに感謝致します。下記のリストは、2021年1月1日から2021年12月31日までの間にScratch財団への寄付を基づいています。",
    "annualReport.2021.supportersFoundingTitle": "設立パートナー — $10,000,000以上",
    "annualReport.2021.supportersFoundingText": "2003年のScratch開始以来、累計で1,000万ドル以上のご支援をいただいている設立パートナーの皆様には特に感謝しております。",
    "annualReport.2021.supportersCatPartnersTitle": "Scratchキャットパートナー — $1,000,000以上",
    "annualReport.2021.supportersCreativityTitle": "クリエイティビティ・サークル — $250,000以上",
    "annualReport.2021.supportersCollaborationTitle": "コラボレーション・サークル— $100,000以上",
    "annualReport.2021.supportersImaginationTitle": "イマジネーション・サークル — $50,000以上",
    "annualReport.2021.supportersInspirationTitle": "インスピレーション・サークル — $20,000以上",
    "annualReport.2021.supportersExplorationTitle": "探求サークル — $5,000以上",
    "annualReport.2021.supportersPlayTitle": "プレイ・サークル — $1,000以上",
    "annualReport.2021.supportersInKindTitle": "現物の支援者",
    "annualReport.2021.leadershipTitle": "私たちのチーム",
    "annualReport.2021.leadershipBoard": "取締役会",
    "annualReport.2021.leadershipChair": "会長",
    "annualReport.2021.leadershipProfessor": "学習研究の教授",
    "annualReport.2021.leadershipViceChair": "副会長",
    "annualReport.2021.leadershipCoFounder": "共同設立者兼共同会長",
    "annualReport.2021.leadershipBoardMember": "ボードメンバー",
    "annualReport.2021.leadershipPresidentCEO": "社長兼CEO",
    "annualReport.2021.leadershipFormerPresident": "前社長",
    "annualReport.2021.leadershipFounderCEO": "設立者兼CEO",
    "annualReport.2021.leadershipFormerChairCEO": "前CEO兼チェアマン",
    "annualReport.2021.leadershipBoardSecretaryTreasurer": "取締役会幹事と会計",
    "annualReport.2021.leadershipBoardSecretary": "取締役会幹事",
    "annualReport.2021.leadershipBoardTreasurer": "取締役会会計",
    "annualReport.2021.leadershipScratchTeam": "2021年の Scratchチーム",
    "annualReport.2021.leadershipED": "エグゼクティブ・ディレクター",
    "annualReport.2021.teamThankYou": "MITメディアラボ・ライフロング・キンダーカーテン・グループのMitch Resnick、Natalie Rusk、Rupal Jain、およびその他の協力者の皆様の精力的なScratchのサポートに感謝します。",
    "annualReport.2021.donateTitle": "支援する",
    "annualReport.2021.donateMessage": "皆さんのご支援により、私たちは子供たちがどこにいても、とりわけこれまで全身的にに創造的なコーディングの機会から取り残されてきた子供たちに対して、刺激的で創造的、かつ思い出に残る学習体験を創り出すことができます。今すぐScratchに寄付をすることで、サーバーを稼働させ、成長を続けるグローバルコミュニティを維持し、世界中の全ての国の子供たちに創造的なコーディングを可能にすることができるのです。",
    "annualReport.2021.donateMessage2": "ご厚意に感謝します。",
    "annualReport.2021.donateButton": "寄付",
    "annualReport.2021.projectBy": "プロジェクト作成者：",
    "annualReport.2021.JuneIlloAttr": "Flags（@ratchild作）",
    "annualReport.2021.OctIlloAttr": "Potato and glasses（@Cupwing作）",
    "annualReport.2021.altMap": "41のSEC団体を示す世界地図",
    "annualReport.2021.altSECSpotlightImage": "オレンジ色の背景の前で、おもちゃで遊ぶ子供",
    "annualReport.2021.altAccessibility": "グリーンの背景の前で手話をする2人。",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommittee": "グリーンの背景の上にあるScratchブロックを差し出している手。",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommitteeAccessibility": "ブルーの背景の上にあるScratchブロックを描いている手。",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommitteeG-JEDI": "ハートの入った吹き出しに向かって両手を伸ばしている。",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommitteeEquitXDesign": "協力してScratchブロックを編集している両手。",
    "annualReport.2021.altaccessSouthAfrica": "1人はタブレットを、もう1人はラップトップを使用している2人の子供が一緒にScratchプロジェクトに取り組んでいる。",
    "annualReport.2021.altcommunityVolunteerTransators": "紫色の背景の前で4つの手が休んでいる吹き出しと一緒に挙げられている。",
    "annualReport.2021.altcommunityThankYou": "地球儀には'Thank you'と書かれたバナーの周りに、さまざまな言語で感謝の言葉が書かれています。",
    "annualReport.2021.altAvatar": "ユーザーのアバター",
    "annualReport.2021.altDropdownArrow": "ドロップダウンメニューを示す矢印です。",
    "annualReport.2021.altMastheadIllustration": "実物のScratchブロックと対話する3人。",
    "annualReport.2021.altWave": "手を振る絵文字。",
    "annualReport.2021.altMitchHeadshot": "創設者ミッチェル・レズニック",
    "annualReport.2021.altCalendar": "2021年を表示したカレンダー。",
    "annualReport.2021.altWorldVisualization": "地球儀のイラスト版。",
    "annualReport.2021.altSaudiArabiaVisualization": "2021年は2020年の2倍以上の新規Scratchユーザーがいたことを示す棒グラフ。",
    "annualReport.2021.altScratchHorizontalCommand": "黄色いScratchのプログラミング用ブロック。",
    "annualReport.2021.altSECVideoPreview": "Scratchインターフェースが左側に表示され、女の子のサインが右側に表示されている。",
    "annualReport.2021.altScratchJr": "テキスト・リーディング Scratch jr",
    "annualReport.2021.altHorizontalLoop": "黄色の横長のScratchプログラミング用ブロック。",
    "annualReport.2021.altaccessDEICommitteeEquityXDesign": "実物のScratchブロックを並べる２つの手。",
    "annualReport.2021.altcommunityVolunteerTranslators": "手の上に浮かんでいる吹き出しがある紫色の背景の前に伸ばしている手。",
    "annualReport.2021.altScratchLogoText": "”Scratch Lab”の文字が書かれているグリーンの長方形。",
    "annualReport.2021.altScratchLabVideo": "上部に再生ボタンがあるScratchプロジェクトのスクリーンショット。",
    "annualReport.2021.altHat": "黄色い帽子とピンクのハートのサングラスをかけている人。",
    "annualReport.2021.altScratchText": "”Here we go!\"という文字を表示するレインボーのScratchブロック。",
    "annualReport.2021.altStar": "顔の前に黄色い星をつけた女の子。",
    "annualReport.2021.altMouseTrail": "ランダムに重なりあっている複数のリスの頭の切り抜き細工。",
    "annualReport.2021.altSECWorkshops": "一緒に遊んでいる人",
    "annualReport.2021.altArrowUp": "上向き矢印。",
    "annualReport.2021.altTranslated": "”こんにちは”を言うScratchブロック、Scratchで利用可能な言語をリストアップできる。",
    "annualReport.2021.altAboutMe": "イーゼル、ハリネズミ、マンゴー、サッカーボールの上に置かれた\"About me\"の文字。",
    "annualReport.2021.altClickerGame": "リンゴ、オレンジ、カットされた果物のボウルを表示した算数ゲーム。",
    "annualReport.2021.altLookingForward1": "渦巻き、スタート、ハートを表示している連結した六角形。",
    "annualReport.2021.altLookingForward2": "渦巻きが表示されている右向き矢印と、ハートが表示されている左向き矢印がついている標識。",
    "annualReport.2021.altLookingForward3": "植物が上に生えている階段を作るために並べられたカラフルなブロック。",
    "annualReport.2021.altSparkle": "白く輝くデコレーション",
    "annualReport.2021.altDownArrow": "紫色の下向き矢印",
    "annualReport.2021.altConnectingLine": "タイムラインの要素を結ぶ点線。",
    "annualReport.2021.altApril": "ペンと紫色の背景の上に置かれたScratchブロック。",
    "annualReport.2021.altJune": "様々なLGBTQ+プライドを示すフラッグのバナーの前にあるバースデーケーキ。",
    "annualReport.2021.altAugust": "紫の背景の上にあるポテト、バースデーハット、サングラス。",
    "annualReport.2021.altCard1": "”A dream In a world of nightmares（悪夢の世界で夢を見る）”という文字の横にある濃いグレイの背景の上にある浮き輪。",
    "annualReport.2021.altCard2": "黄色のヘッドバンドとゴールドのイヤリングをつけている黒人女性。",
    "annualReport.2021.altCard3": "'I think Scratch Cat is a superhero.（Scratchキャットはスーパーヒーローだと思う）'と読める文字がある建物の前で揺れているScratchキャットのマスコット",
    "annualReport.2021.altCard5": "’どんな服装をしていても、どんな代名詞を使っていても、誰を愛していても、常に尊敬すべきです’と読める文字の横に立っている笑顔のブロック。",
    "annualReport.2021.altCard6": "紫色の背景の前にあるサングラスをかけたポテト。",
    "annualReport.2021.altCard7": "ネオンキューブの上にあるカラフルなバースデーハット。",
    "annualReport.2021.altCard9": "楕円形の虹の前にある'2022' ",
    "annualReport.2021.altDonateIllustration": "切り抜かれたハート型の内側に指でハートの形を作っている二つの手。"
}