scratch-l10n/www/scratch-website.sec-l10njson/zh-cn.json

{
    "sec.title": "Scratch教育合作",
    "sec.intro": "与全球其他机构一起支持创意编程",
    "sec.applyNow": "立即申请",
    "sec.applyBanner": "申请截止2021年3月1日",
    "sec.projectsTitle": "概述",
    "sec.eligibilityTitle": "资格",
    "sec.applyTitle": "如何申请？",
    "sec.applyDeadline": "申请加入Scratch教育的截止日期已延长至2021年3月1日",
    "sec.applyButton": "点击这里申请",
    "sec.projectsIntro": "Scratch教育合作（SEC）在Google.org支持下，正在建设一个遍布世界各地的机构网络",
    "sec.projectsIntroBold": "专门支持过去被边缘化和被忽视的群体通过创意编程重拾信心。",
    "sec.projectsIntro2": "在2021年试运行期间，我们将扩大选择10个机构，支持各自在帮助包括黑人、拉丁裔及美洲原住民在内的被忽视的青少年群体方面的工作，相互学习，与Scratch基金会成员、麻省理工学院媒体实验室及其他创意计算领域的全球领袖合作，发展最佳实践，使用Scratch实现文化上可持续的创意计算。",
    "sec.projectsIntro3": "SEC是Scratch基金会的一项关键计划。Scratch最初由麻省理工学院媒体实验室终生幼儿园小组开发，目前已有2亿用户。它面免费向儿童开放，是全世界最大的、最具多样性的编程群体。",
    "sec.expectationsFromSec": "SEC网络的成员，将获得以下权益：",
    "sec.expectationsFromSecPoint1": "与Scratch基金会、麻省理工学院媒体实验室及其他世界各地使用Scratch实施创意学习的领先机构建立联系",
    "sec.expectationsFromSecPoint2": "通过以平等为中心的职业发展扩大你的机构",
    "sec.expectationsFromSecPoint3": "以平等为中心，合作开发面向当地群体的使用Scratch进行创意编程的资源、活动和培训",
    "sec.expectationsFromSecPoint4": "获得Scratch和SEC相关的当地活动的种子基金",
    "sec.expectationsFromOrgs": "加入SEC网络",
    "sec.expectationsFromOrgsPoint1": "参与当年的Scratch基金会及SEC合作伙伴的季度虚拟会议和培训",
    "sec.expectationsFromOrgsPoint2": "2021年为当地群体举办至少一次创意编程虚拟活动、讲解或职业发展活动",
    "sec.expectationsFromOrgsPoint3": "为当地群体开发和推广以平等为中心的，使用Scratch进行创意编程的资源、活动和培训",
    "sec.expectationsFromOrgsPoint4": "与Scratch基金会和SEC团体共享新颖的创意计算课程",
    "sec.expectationsFromOrgsPoint5": "借助Scratch基金会的社交媒体渠道、网站、邮件列表以及Scratch大会宣传贵机构的工作成果和影响",
    "sec.expectationsFromOrgsPoint6": "在Scratch基金会的帮助下在当地开展Scratch日活动",
    "sec.eligibilityPrefix": "贵机构需要符合以下条件：",
    "sec.eligibilityPoint1": "专注于支持传统上被忽视的青少年人群，包括美国和全球的黑人、拉丁裔、原住民。",
    "sec.eligibilityPoint2": "直接面向青少年提供创意学习和/或创意编程活动",
    "sec.eligibilityPoint3": "作为非盈利组织或学区，对践行平等的创意学习有所承诺",
    "sec.eligibilityPoint4": "愿意与Scratch和SEC团体合作开发和使用可在全球共享的创意计算资源",
    "sec.eligibilityPoint5": "可以参与季度虚拟会议",
    "sec.faqHeader": "常见问题",
    "sec.faqWhatIs": "使用Scratch进行创意学习是指什么？",
    "sec.faqWhatIsAnswer": "Scratch采用创意学习的方法帮助学生发展成为创造性思考者和对社会有贡献的人。创意学习方法关注4个P：作品（Project）、热情（Passion）、伙伴（Peers）和好玩（Play），即基于学生的热情，与伙伴合作创作好玩的作品（Resnick，2017）。",
    "sec.faqWhatIsAnswer2": "要进一步了解Scratch基金会和终生幼儿园关于创意学习的信息，请访问{lclLink}。",
    "sec.faqLCLWebsite": "学习创意学习网站",
    "sec.faqWhen": "年度计划何时开始和结束？",
    "sec.faqWhenAnswer": "SEC计划从2021年5月的第一周开始，于2022年5月结束。",
    "sec.faqUsingScratch": "是否要求参加机构正在使用Scratch？",
    "sec.faqUsingScratchAnswer": "不，贵机构不需要有使用Scratch的经历。",
    "sec.faqUsingScratchAnswer2": "作为SEC的参与方，贵机构将以合作方式为本地的群体开发和实施使用Scratch的计划和活动。机构及其所支持的群体必须与SEC一起制定使用该项技术的方案。",
    "sec.faqBackground": "我需要有计算机科学背景吗？",
    "sec.faqBackgroundAnswer": "加入SEC不需要有计算机科学的背景，也不需要实施计算机科学教育的课程。",
    "sec.faqBackgroundAnswer2": "我们提倡把Scratch作为创作工具使用，欢迎对Scratch感兴趣的各种机构参与。",
    "sec.faqEligible": "什么样的机构可以申请成为SEC的成员？",
    "sec.faqEligibleAnswer": "非盈利组织、公立学校、学区、大学、学院或政府部门都可以申请。",
    "sec.faqEligibleAnswer2": "SEC欢迎世界各地的机构加入。",
    "sec.faqInternational": "国外机构可以申请加入吗？",
    "sec.faqInternationalAnswer": "可以。SEC是一个国际大家庭。我们欢迎世界各地的机构申请加入。",
    "sec.faqEnglish": "我的机构需要会讲英语吗？",
    "sec.faqEnglishAnswer": "不讲英文的机构也可以申请。",
    "sec.faqEnglishAnswer2": "不过我们会要求贵机构派人参加SEC的活动，这些活动是英语的。",
    "sec.faqHowManyMembers": "我的机构需要派多少人参加？",
    "sec.faqHowManyMembersAnswer": "成为成员机构必须取得至少一名代表及执行董事/CEO级别的同意。",
    "sec.faqHowManyMembersAnswer2": "一名代表负责参加SEC活动以及与Scratch团队沟通，另一名负责参与SEC成员机构。",
    "sec.faqNotified": "多久可以知道审批结果？",
    "sec.faqNotifiedAnswer": "我们会在2021年4月的第一周联系你。",
    "sec.faqHours": "参与SEC预计每个月需要投入多少时间？",
    "sec.faqHoursAnswer": "我们估计SEC的相关工作每个月需要4-10个小时。",
    "sec.faqVirtual": "该计划完全是在线上进行的吗？",
    "sec.faqVirtualAnswer": "所有2021-2022年度的培训和会议都是线上的。",
    "sec.faqWorkshopLanguage": "SEC是一个国际大家庭，培训和会议主要使用那种语言？",
    "sec.faqWorkshopLanguageAnswer": "SEC的培训和活动将以英文进行。",
    "sec.faqCost": "参与SEC的费用是多少？",
    "sec.faqCostAnswer": "SEC的活动对所有成员机构免费。",
    "sec.faqCulturallySustaining": "在教育方面所谓文化上可持续指的是什么？",
    "sec.faqCulturallySustainingAnswer": "文化上可持续的教学方法通过创造肯定、尊重、探索和发扬自己的文化、传统和族群（Ladson-Billings，1994）的教育体验支持学生。Scratch和SEC的目标是通过文化相关的创作式学习实践及创作式计算体验，支持世界各地的教师和学生，从而实现文化上可持续的参考框架和远景（Hammond，2015），并支持与个人相关联的Scratch和SEC的使命和价值。",
    "sec.faqFuture": "如果今年无法参加，以后可以再申请吗？",
    "sec.faqFutureAnswer": "可以。请加入我们的{subscribeLink}保持联系，并获得SEC的最新消息。",
    "sec.faqMailingList": "邮件列表"
}