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"annualReport.2021.spotlightStory": "Historia Destacada ",
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"annualReport.2021.SECSpotlightTitle": "Puentes a la ciencia",
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"annualReport.2021.SECSpotlightLocation": "Fulshear, Texas",
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"annualReport.2021.SECSpotlightText1": "Bridges to Science; a Texas-based nonprofit providing math, coding, and robotics programs for underserved youth; was one of 41 exceptional organizations to join the Scratch Education Collaborative's first cohort.",
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"annualReport.2021.SECSpotlightText2": "In 2021, we supported Bridges to Science in facilitating their first “Hour of Code” workshop with Code.org. The event “Fiestas y Piñatas” attracted over 22,000 teachers and students from Latin America. We also collaborated with Bridges to Science to develop a toolkit of unique resources to meet their community’s needs.",
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"annualReport.2021.SECPullQuote": "One of the greatest joys that we have in teaching our students is that each one of them, no matter how quiet they are, all find a voice in computer science through Scratch.",
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"annualReport.2021.SECPullQuoteAttr": "- Rosa Aristy, Bridges to Science Founder ",
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"annualReport.2021.SECWorkshops": "SEC Workshops",
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"annualReport.2021.SECWorkshopsText": "Last year, the Scratch Education Collaborative hosted a series of workshops that supported their inaugural cohort in defining and exploring unique pathways to equitable creative coding. Workshops were facilitated by Stanford d. School, Tinkering Studio, the Brazilian Creative Learning Network, and Chicago Public Schools CS4ALL. Together, workshop participants developed a shared understanding of creative coding and discussed strategies and practices that foster culturally sustaining communities through creative communication and collaboration.",
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"annualReport.2021.SECWorkshopsSubtitle": "How can we creatively empower local community in exploring creative coding?",
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"annualReport.2021.accessTitle": "Access",
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"annualReport.2021.SECSpotlightText1": "Puentes a la ciencia; una organización sin fines de lucro con sede en Texas que ofrece programas de matemáticas, codificación y robótica para jóvenes desatendidos; fue una de las 41 organizaciones excepcionales que se unieron a la primera cohorte de Scratch Education Collaborative.",
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"annualReport.2021.SECSpotlightText2": "En 2021, apoyamos a Bridges to Science para facilitar su primer taller “ Hour of Code ” con Code.org. El evento “ Fiestas y Piñatas ” atrajo a más de 22,000 maestros y estudiantes de América Latina. También colaboramos con Bridges to Science para desarrollar un conjunto de herramientas de recursos únicos para satisfacer las necesidades de su comunidad.",
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"annualReport.2021.SECPullQuote": "Una de las mayores alegrías que tenemos al enseñar a nuestros estudiantes es que cada uno de ellos, sin importar cuán silenciosos sean, todos encuentran una voz en la informática a través de Scratch.",
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"annualReport.2021.SECPullQuoteAttr": "- Rosa Aristy, fundadora de Bridges to Science",
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"annualReport.2021.SECWorkshops": "Talleres SEC",
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"annualReport.2021.SECWorkshopsText": "El año pasado, Scratch Education Collaborative organizó una serie de talleres que apoyaron su cohorte inaugural en la definición y exploración de caminos únicos para la codificación creativa equitativa. Los talleres fueron facilitados por Stanford d. Escuela, Tinkering Studio, la Red Brasileña de Aprendizaje Creativo y las Escuelas Públicas de Chicago CS4ALL. Juntos, los participantes del taller desarrollaron una comprensión compartida de la codificación creativa y discutieron estrategias y prácticas que fomentan el mantenimiento cultural de las comunidades a través de la comunicación creativa y la colaboración.",
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"annualReport.2021.SECWorkshopsSubtitle": "¿Cómo podemos empoderar creativamente a la comunidad local para explorar la codificación creativa?",
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"annualReport.2021.accessTitle": "Acceso",
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"annualReport.2021.accessIntro": "A medida que COVID-19 obligó a las escuelas a cerrar y empujó el aprendizaje a espacios virtuales, muchos estudiantes y maestros descubrieron Scratch por primera vez o adaptaron la forma en que enseñaron y aprendieron codificación creativa. Desde nuestros propios hogares, el Equipo Scratch trabajó para apoyar las necesidades cambiantes de los educadores y la comunidad en línea.",
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"annualReport.2021.accessASL": "ASL Tutorial",
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"annualReport.2021.accessASLText": "In 2021, we partnered with Deaf Kids Code to launch our first American Sign Language tutorial in the Scratch Editor.",
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"annualReport.2021.accessASLText2": " Together, we were inspired to create an evergreen resource that would expand creative pathways for deaf Scratchers.",
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"annualReport.2021.accessASLText3": "The video is a 13-minute remake of our original “Getting Started with Scratch” tutorial that introduces beginners to the Scratch platform.",
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"annualReport.2021.accessPullQuote": "Being a good ally is a willingness to bend towards being accessible and really putting weight on the recommendations of organizations like mine … Asking, ‘What is it that we can do?’ and really letting us take the reins and go for it, with very little to no resistance; that is a very rare thing.",
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"annualReport.2021.accessPullQuoteAttr": "- Shireen Hafeez, Founder of Deaf Kids Code ",
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"annualReport.2021.accessDEICommittee": "DEI Committees at Scratch",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeText": "In 2021, several committees at Scratch embarked on work to make Scratch more diverse, equitable, and inclusive for all users. We’re excited to share the progress each committee has made and the work still ahead.",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibility": "Accessibility",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibilityText": "The Accessibility Committee was created in response to one Scratch Team member’s own difficulty using Scratch’s coding blocks and a recognized need to better support Scratchers of all abilities.",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibilityText2": "In October of 2021, the committee launched a project to make the color of our coding blocks accessible for Scratchers with vision impairments. The committee is excited to partner with teachers and community organizations specializing in accessibility so the coding blocks meet web accessibility guidelines, and more importantly, lower floors to make Scratch more accessible for all.",
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"annualReport.2021.accessASL": "Tutorial de ASL",
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"annualReport.2021.accessASLText": "En 2021, nos asociamos con Deaf Kids Code para lanzar nuestro primer tutorial sobre lenguaje de señas americano en el Editor Scratch.",
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"annualReport.2021.accessASLText2": " Juntos, nos inspiramos para crear un recurso de hoja perenne que expandiría las vías creativas para los Scratchers sordos.",
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"annualReport.2021.accessASLText3": "El video es una nueva versión de 13 minutos de nuestro tutorial original Comenzando con Scratch que presenta a los principiantes a la plataforma Scratch.",
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"annualReport.2021.accessPullQuote": "Ser un buen aliado es una disposición a inclinarse hacia ser accesible y realmente poner peso a las recomendaciones de organizaciones como la mía ... Preguntando, ‘ ¿Qué es lo que podemos hacer? ’ y realmente dejándonos tomar las riendas y buscarlo, con muy poca o ninguna resistencia; Eso es algo muy raro.",
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"annualReport.2021.accessPullQuoteAttr": "- Shireen Hafeez, fundadora del Código de Niños Sordos",
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"annualReport.2021.accessDEICommittee": "Comités DEI en Scratch",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeText": "En 2021, varios comités de Scratch se embarcaron en el trabajo para hacer que Scratch sea más diverso, equitativo e inclusivo para todos los usuarios. Estamos entusiasmados de compartir el progreso que cada comité ha logrado y el trabajo aún por delante.",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibility": "Accesibilidad",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibilityText": "El Comité de Accesibilidad se creó en respuesta a la propia dificultad de un miembro del Equipo Scratch utilizando los bloques de codificación de Scratch y una necesidad reconocida de apoyar mejor a Scratchers de todas las habilidades.",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibilityText2": "En octubre de 2021, el comité lanzó un proyecto para hacer accesible el color de nuestros bloques de codificación para Scratchers con impedimentos de visión. El comité se complace en asociarse con maestros y organizaciones comunitarias especializadas en accesibilidad para que los bloques de codificación cumplan con las pautas de accesibilidad web y, lo que es más importante, en los pisos inferiores para que Scratch sea más accesible para todos.",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDI": "G-JEDI",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDIText": "The Global, Justice, Equity, Diversity, and Inclusion (G-JEDI) Committee was formed to develop a shared language that defines what Diversity, Equity, and Inclusion (DEI) mean to the Scratch Team.",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDIText2": "In 2021, the committee began work on a DEI statement to outline the ways in which DEI has informed the Scratch Team and community’s past and present work, and how it will continue to inform new initiatives going forward.",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesign": "Equity x Design",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesignText": "The EquityXDesign Committee was created as a place for Scratch Team members and our collaborators in MIT’s Lifelong Kindergarten group to read and discuss ideas around equity-centered design practices.",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesignText2": "The conversations are guided by Sasha Costanza-Chock’s “Design Justice: Community-Led Practices to Build the Worlds We Need,” and committee members discuss ways in which they can incorporate equity-centered design practices in the development of Scratch tools and resources.",
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"annualReport.2021.access10NewLanguages": "10 New Languages",
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"annualReport.2021.access10NewLanguagesText": "With huge thanks to our translation community, we were able to connect with Scratchers in 74 languages last year! In 2021, 10 new languages were added to Scratch, including isiXhosa (South Africa), Sepedi (South Africa), Setswana (South Africa), Afrikaans (South Africa), Kichwa (Peru), ଓଡ଼ିଆ/Odia (India), Kazakh (Kazakhstan), Aragonese (Spain), Western Frisian (the Netherlands), and Bengali (Bangladesh, India, and other regions).",
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"annualReport.2021.accessSouthAfrica": "Zero-rated Scratch in South Africa",
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"annualReport.2021.accessSouthAfricaText": "To improve the Scratch experience for young people in regions with low or no internet connectivity, we partnered with the National Education Collaboration Trust (NECT) of South Africa to host a zero-rated page for downloading Scratch. Downloads on zero-rated pages do not use up any data bandwidth, reducing a barrier to accessing Scratch due to data limits and costs. Just two months after its April 2021 launch, the page had more than 1300 visitors.",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDIText": "El Comité Global, Justicia, Equidad, Diversidad e Inclusión ( G-JEDI ) se formó para desarrollar un lenguaje compartido que defina lo que significa Diversidad, Equidad e Inclusión ( DEI ) para el Equipo Scratch.",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDIText2": "En 2021, el comité comenzó a trabajar en una declaración de DEI para describir las formas en que DEI ha informado al Equipo Scratch y al trabajo pasado y presente de la comunidad, y cómo continuará informando nuevas iniciativas en el futuro.",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesign": "Equidad x diseño",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesignText": "El Comité de Diseño de EquityX fue creado como un lugar para los miembros del Equipo Scratch y nuestros colaboradores en el grupo de jardín de infantes de toda la vida del MIT para leer y discutir ideas sobre prácticas de diseño centradas en la equidad.",
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"annualReport.2021.accessDEICommitteeEquityXDesignText2": "Las conversaciones están guiadas por el diseño de justicia de Sasha Costanza-Chock “: prácticas dirigidas por la comunidad para construir los mundos que necesitamos,” y los miembros del comité discuten formas en que pueden incorporar prácticas de diseño centradas en la equidad en el desarrollo de herramientas y recursos Scratch.",
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"annualReport.2021.access10NewLanguages": "10nuevos idiomas",
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"annualReport.2021.access10NewLanguagesText": "¡Con un gran agradecimiento a nuestra comunidad de traducción, pudimos conectarnos con Scratchers en 74 idiomas el año pasado! En 2021, se agregaron 10 nuevos idiomas a Scratch, incluyendo xhosa, sepedi, setswana, afrikáans, kichwa, oriya, kazajo, aragonés, frisón occidental y bengalí.",
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"annualReport.2021.accessSouthAfrica": "Scratch de calificación cero en Sudáfrica",
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"annualReport.2021.accessSouthAfricaText": "Para mejorar la experiencia Scratch para jóvenes en regiones con poca o ninguna conectividad a Internet, nos asociamos con el National Education Collaboration Trust ( NECT ) de Sudáfrica para alojar una página con calificación cero para descargar Scratch. Las descargas en páginas con calificación cero no utilizan ningún ancho de banda de datos, lo que reduce la barrera para acceder a Scratch debido a los límites y costos de datos. Solo dos meses después de su lanzamiento en abril de 2021, la página tenía más de 1300 visitantes.",
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"annualReport.2021.accessSnapshot": "Snapshots",
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"annualReport.2021.communityTitle": "Comunidad",
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"annualReport.2021.communityIntro": "In 2021, the Scratch community continued to experience rapid growth as even more young people around the world created and connected alongside their peers. We also continued to develop partnerships with community members to improve the Scratch experience for our diverse community of users.",
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"annualReport.2021.communityIntro": "En 2021, la comunidad Scratch continuó experimentando un rápido crecimiento a medida que más jóvenes de todo el mundo creaban y se conectaban junto a sus pares. También continuamos desarrollando asociaciones con miembros de la comunidad para mejorar la experiencia Scratch para nuestra diversa comunidad de usuarios.",
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"annualReport.2021.communityScratchConference": "Conferencia Scratch",
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"annualReport.2021.communityScratchConferenceText1": "In July, educators in our global community came together to celebrate creative coding at the Scratch Conference. This free, virtual event was led by our collaborators at MIT’s Lifelong Kindergarten Group. The conference brought together {more_bold}, who spent the day connecting, collaborating, and learning from one another, even as COVID kept us apart.",
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"annualReport.2021.communityScratchConferenceText1More": "more than 1,500 educators and Scratch enthusiasts",
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"annualReport.2021.communityVolunteerTranslators": "Volunteer Translators",
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"annualReport.2021.communityVolunteerTranslatorsText": "Since Scratch was launched in 2007, we have been committed to supporting our users worldwide. Our language translation volunteers work closely with the Scratch Team to help translate and localize our platform and resources for the diverse communities that we serve.",
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"annualReport.2021.communityVolunteerTranslatorsText2": "Thousands of translators have volunteered their time to translate Scratch into 74 languages and counting, and there are currently more than one thousand translators signed up to translate Scratch and ScratchJr. We’re grateful to our volunteers for helping us reach more Scratchers around the world!",
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"annualReport.2021.communityScratchCommunity": "The Scratch Community in 2021",
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"annualReport.2021.communityScratchCommunityIntro": "In 2021, more than 113 million projects were created on the Scratch site – almost a 39% increase from 2020 – and more than one million new studios were created! Throughout the year, the Scratch Team hosted numerous studios to celebrate important events and encourage Scratchers to participate in the online community.",
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"annualReport.2021.communityScratchConferenceText1": "En julio, los educadores de nuestra comunidad global se reunieron para celebrar la codificación creativa en la Conferencia Scratch. Este evento virtual gratuito fue dirigido por nuestros colaboradores en el Grupo de jardín de infantes de toda la vida del MIT. La conferencia reunió justos {more_bold} a quienes pasaron el día conectándose, colaborando y aprendiendo unos de otros, incluso cuando el COVID nos mantuvo separados.",
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"annualReport.2021.communityScratchConferenceText1More": "más de 1,500 educadores y entusiastas de Scratch",
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"annualReport.2021.communityVolunteerTranslators": "Traductores Voluntarios",
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"annualReport.2021.communityVolunteerTranslatorsText": "Desde 2007, nos hemos comprometido a apoyar a nuestros usuarios en todo el mundo. Nuestros voluntarios de traducción de idiomas trabajan en estrecha colaboración con el Equipo Scratch para ayudar a traducir y localizar nuestra plataforma y recursos para las diversas comunidades a las que servimos.",
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"annualReport.2021.communityVolunteerTranslatorsText2": "Miles de traductores han ofrecido su tiempo como voluntarios para traducir Scratch a 74 idiomas y contar, y actualmente hay más de mil traductores inscritos para traducir Scratch y ScratchJr. ¡Estamos agradecidos con nuestros voluntarios por ayudarnos a llegar a más Scratchers en todo el mundo!",
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"annualReport.2021.communityScratchCommunity": "La comunidad Scratch en 2021",
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"annualReport.2021.communityScratchCommunityIntro": "En 2021, se crearon más de 113 millones de proyectos en el sitio Scratch – ¡casi un aumento del 39% desde 2020 – y se crearon más de un millón de nuevos estudios! Durante todo el año, el equipo Scratch organizó numerosos estudios para celebrar eventos importantes y alentar a Scratchers a participar en la comunidad en línea.",
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"annualReport.2021.yearInReview": "Año en Revisita",
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"annualReport.2021.yearInReviewText": "2021 was a remarkable year in the online community. The Community Team highlighted and developed opportunities for young people to express their ideas and become engaged in positive ways, and incredible movements sprung up from Scratchers themselves. Here’s a look back at some of the highlights of the year:",
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"annualReport.2021.yearInReviewText": "2021 fue un año notable en la comunidad en línea. El equipo comunitario destacó y desarrolló oportunidades para que los jóvenes expresen sus ideas y se involucren de manera positiva, y surgieron movimientos increíbles de los propios Scratchers. Aquí hay un vistazo a algunos de los aspectos más destacados del año:",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard1Date": "Enero",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard1Title": "Poetic Cafe",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard1Text": "We “opened” our very first Poetic Cafe where Scratchers were invited to write, share, or collaborate on poems to share with the community.",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard1Title": "Café poético",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard1Text": "Nosotros 'abrimos' nuestro primer café poético donde los Scratchers fueron invitados a escribir, compartir o colaborar en poemas para compartir con la comunidad.",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard2Date": "Febrero",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard2Title": "Black History Month Studio",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard2Text": "Scratchers shared interactive artwork, created poems, animated music videos, and more to celebrate influential people and events in Black history.",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard2Title": "Estudio del mes de Black History",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard2Text": "Scratchers compartió obras de arte interactivas, creó poemas, videos musicales animados y más para celebrar personas y eventos influyentes en Black History.",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard3Date": "Abril",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard3Title": "Día de los Inocentes",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard3Text": "Scratchers were asked to imagine the “Secret life” of the Scratch Cat and went on a treasure hunt for fun and silly things hidden around the Scratch website.",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard3Text": "Se les pidió a los Scratchers que imaginaran la vida secreta “ ” del Scratch Cat y se embarcaron en una búsqueda del tesoro para divertirse y hacer tonterías en el sitio web de Scratch.",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard4Date": "Mayo",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard4Title": "Scratch Week",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard4Text": "Scratchers around the world shared more than 3,500 projects responding to themed prompts like “Cooking With Scratch” and “Ridiculous Inventions” to celebrate Scratch's birthday.",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard4Title": "Semana de Scratch",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard4Text": "Scratchers en todo el mundo compartió más de 3,500 proyectos respondiendo a indicaciones temáticas como “Cocinando con Scratch ” e “Invenciones ridículas” para celebrar el cumpleaños de Scratch.",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard5Date": "Junio",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard5Title": "Pride Month",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard5Text": "Scratchers created projects using all the colors of the rainbow to celebrate the LGBTQ+ community in the Pride Month studio.",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard5Title": "Mes del orgullo",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard5Text": "Scratchers creó proyectos utilizando todos los colores del arco iris para celebrar la comunidad LGBTQ + en el estudio del día del orgullo",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard6Date": "Agosto",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard6Title": "Campamento de Scratch",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard6Text": "During this annual three-week long event, Scratchers created more than 7,000 projects that moved and grooved, showcased creative do-it-yourself (DIY) ideas, and shared their discoveries about the natural world around them.",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard6Text": "Durante este evento anual de tres semanas de duración, Scratchers creó más de 7,000 proyectos que se movieron y se conmovieron, mostraron ideas creativas de bricolaje ( bricolaje ), y compartieron sus descubrimientos sobre el mundo natural que los rodea.",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard7Date": "Octubre",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard7Title": "Scratchtober",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard7Text": "For two weeks, Scratchers created projects showcasing their interpretations of daily prompts in the Scratchtober studio. More than 3,500 projects were created around single-word themes like underwater, celebration, and creatures.",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard7Text": "Durante dos semanas, los Scratchers crearon proyectos que muestran sus interpretaciones de las indicaciones diarias en el estudio Scratchtober. Se crearon más de 3.500 proyectos en torno a temas de una sola palabra como bajo el agua, celebración y criaturas.",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard8Date": "Diciembre",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard8Title": "CSEdWeek",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard8Text": "Computer Science Education Week (CSEdWeek) occurred from December 6-12 to celebrate computer science around the world. Scratch participated in the week by encouraging community members to check out tutorials, studios, and a live event hosted in partnership with Makey Makey!",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard8Text": "La Semana de la Educación en Informática (LSEI) tuvo lugar del 6 -12 de diciembre para celebrar la informática en todo el mundo. ¡Scratch participó en la semana alentando a los miembros de la comunidad a consultar tutoriales, estudios y un evento en vivo organizado en asociación con Makey Makey!",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard9Date": "Diciembre",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard9Title": "2021: A Scratch Year in Review Studio",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard9Text": "In 2021, Scratchers learned new skills, connected with friends around the world, and found creative ways to express themselves. More than 1,000 Scratchers shared their favorite Scratch memories and what Scratch meant to them in the 2021: A Scratch Year in Review studio.",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard9Title": "2021: Un año de Scratch en Review Studio",
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"annualReport.2021.yearInReviewCard9Text": "En 2021, los Scratchers aprendieron nuevas habilidades, se conectó con amigos de todo el mundo y encontró formas creativas de expresarse. Más de 1,000 Scratchers compartieron sus recuerdos favoritos de Scratch y lo que Scratch significó para ellos en el estudio 2021: A Scratch Year in Review.",
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"annualReport.2021.communityScratchLabTitle": "Scratch Lab",
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"annualReport.2021.communityScratchLabText": "With the launch of Scratch Lab in February, we’ve opened the doors of our development process directly to Scratchers around the world.",
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"annualReport.2021.communityScratchLabText2": "Before we decide if we should introduce new blocks to the Scratch coding editor, it’s crucial to see the creative, innovative, and surprising ways Scratchers interact with them. Scratch Lab is a sandbox where everyone can try out these new features and, most importantly, share their thoughts and ideas directly with us.",
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"annualReport.2021.communityScratchLabText3": "Over 500,000 Scratchers explored the Scratch Lab site in 2021, and they submitted more than 37,000 pieces of feedback.",
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"annualReport.2021.communityScratchLabText4": "This feedback has been invaluable as we evaluate and develop Animated Text blocks, Face Sensing blocks, and more potential new features.",
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"annualReport.2021.ytData1": "100,000",
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"annualReport.2021.communityScratchLabText": "Con el lanzamiento de Scratch Lab en febrero, hemos abierto las puertas de nuestro proceso de desarrollo directamente a Scratchers en todo el mundo.",
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"annualReport.2021.communityScratchLabText2": "Antes de decidir si deberíamos introducir nuevos bloques en el editor de codificación Scratch, es crucial ver las formas creativas, innovadoras y sorprendentes en que los Scratchers interactúan con ellos. Scratch Lab es un entorno limitado donde todos pueden probar estas nuevas características y, lo más importante, compartir sus pensamientos e ideas directamente con nosotros.",
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"annualReport.2021.communityScratchLabText3": "Más de 500,000 Scratchers exploraron el sitio de Scratch Lab en 2021, y presentaron más de 37,000 comentarios.",
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"annualReport.2021.communityScratchLabText4": "Esta retroalimentación ha sido invaluable a medida que evaluamos y desarrollamos bloques de texto animado, bloques de detección facial y más nuevas características potenciales.",
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"annualReport.2021.ytData1": "100 mil",
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"annualReport.2021.ytData1Sub": "suscriptores",
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"annualReport.2021.ytData2": "9 million",
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"annualReport.2021.ytData2Sub": "views on videos",
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"annualReport.2021.ytData3Top": "viewers in",
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"annualReport.2021.ytData2": "9 millones",
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"annualReport.2021.ytData2Sub": "visualizaciones en vídeos",
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"annualReport.2021.ytData3Top": "visualizadores en",
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"annualReport.2021.ytData3": "178",
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"annualReport.2021.ytData3Sub": "países",
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"annualReport.2021.communitySnapshot2Title": "The Scratch Team on YouTube",
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"annualReport.2021.communitySnapshot2Text": "The Scratch Team YouTube channel reached 100,000 subscribers in 2021— a nearly 500 percent increase from 2020! As students, educators, and families evolved in response to the pandemic, we knew we had to create resources that were reactive to their needs.",
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"annualReport.2021.communitySnapshot2Text2": "These resources include a series of comprehensive Scratch tutorials that guide users through designing stories, games, and animations on Scratch. In 2021, these videos garnered nearly nine million views from viewers in 178 countries.",
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"annualReport.2021.tutorial1": "How to Make an 'About Me'",
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"annualReport.2021.tutorial2": "How to Make a Clicker Game",
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"annualReport.2021.tutorial3": "How to Make a Mouse Trail",
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"annualReport.2021.communitySnapshot2Title": "El equipo de Scratch en YouTube",
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"annualReport.2021.communitySnapshot2Text": "¡El canal de YouTube Scratch Team alcanzó 100,000 suscriptores en 2021 — un aumento de casi el 500 por ciento desde 2020! A medida que los estudiantes, los educadores y las familias evolucionaron en respuesta a la pandemia, sabíamos que teníamos que crear recursos que fueran reactivos a sus necesidades.",
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"annualReport.2021.communitySnapshot2Text2": "Estos recursos incluyen una serie de tutoriales completos de Scratch que guían a los usuarios a través del diseño de historias, juegos y animaciones en Scratch. En 2021, estos videos obtuvieron casi nueve millones de visitas de espectadores en 178 países.",
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"annualReport.2021.tutorial1": "Cómo hacer un 'Sobre mí'",
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"annualReport.2021.tutorial2": "Cómo hacer un juego de clics",
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"annualReport.2021.tutorial3": "Cómo hacer un rastro de ratón",
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"annualReport.2021.FounderMessageTitle": "Un mensaje de nuestro fundador",
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"annualReport.2021.FounderMessageSubTitle": "Support and Inspiration from a Founding Partner",
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"annualReport.2021.FounderMessageText1": "As you read through this annual report, you’ll learn about many ways that Scratch is expanding creative computing opportunities for millions of young people around the world, especially those from marginalized communities. This global impact is possible because of the tireless work of the growing team of engineers, designers, educators, community moderators, and others at the Scratch Foundation.",
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"annualReport.2021.FounderMessageText2": "To continue to grow our efforts and impact, we rely on the generous financial support of an incredible collection of companies, foundations, and individual donors who are aligned with our mission and vision. Here, I want to highlight the support and inspiration we’ve received from one of our Founding Partners: the LEGO Foundation.",
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"annualReport.2021.FounderMessageText3": "My research group at the MIT Media Lab started collaborating with the LEGO company and LEGO Foundation more than 30 years ago. LEGO funding helped support our early work on Scratch, leading up to the public launch of Scratch in 2007. Then, when Scratch spun out of MIT into the Scratch Foundation in 2019, the LEGO Foundation provided important funding for the new organization, with a five-year $10 million grant to “support transformative educational change by developing and promoting playful, creative approaches to coding...in diverse economic and cultural contexts.” When the pandemic hit, the LEGO Foundation stepped up with an additional $5 million grant in 2021, to ensure that the Scratch Foundation could meet the needs of children and educators disrupted by the pandemic.",
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"annualReport.2021.FounderMessageText4": "But the LEGO-Scratch connection goes far beyond financial support. The Scratch approach of creating animated stories and games by snapping together graphical programming blocks was inspired, in part, by the way children build LEGO houses and castles by snapping together plastic LEGO bricks. Scratch and LEGO also share the same project-based educational philosophy, encouraging children to iteratively refine their projects by trying out an idea, seeing what happens, then making revisions and trying again.",
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"annualReport.2021.FounderMessageText5": "I’ve always loved the LEGO slogan “Joy of Building, Pride of Creation.” The LEGO Foundation’s deep partnership with the Scratch Foundation is helping to bring “Joy of Building, Pride of Creation” to children’s digital activities. The partnership serves as a model of how organizations with shared ideas and values can work together to catalyze transformational change in learning and education. As the Scratch Foundation continues to build its network of partners and supporters, I look forward to connecting with other organizations to expand creative computing opportunities for children around the world.",
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"annualReport.2021.FounderTitle": "Founder, Scratch Foundation",
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"annualReport.2021.FounderMessageSubTitle": "Apoyo e inspiración de un socio fundador",
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"annualReport.2021.FounderMessageText1": "A medida que lea este informe anual, aprenderá sobre muchas formas en que Scratch está ampliando las oportunidades de computación creativa para millones de jóvenes en todo el mundo, especialmente aquellos de comunidades marginadas. Este impacto global es posible debido al trabajo incansable del creciente equipo de ingenieros, diseñadores, educadores, moderadores de la comunidad y otros en la Fundación Scratch.",
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"annualReport.2021.FounderMessageText2": "Para continuar aumentando nuestros esfuerzos e impacto, confiamos en el generoso apoyo financiero de una increíble colección de empresas, fundaciones y donantes individuales que están alineados con nuestra misión y visión. Aquí, quiero destacar el apoyo y la inspiración que hemos recibido de uno de nuestros socios fundadores: la Fundación LEGO.",
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"annualReport.2021.FounderMessageText3": "Mi grupo de investigación en el MIT Media Lab comenzó a colaborar con la compañía LEGO y la Fundación LEGO hace más de 30 años. La financiación de LEGO ayudó a apoyar nuestro trabajo inicial en Scratch, previo al lanzamiento público de Scratch en 2007. Luego, cuando Scratch salió del MIT a la Fundación Scratch en 2019, la Fundación LEGO proporcionó importantes fondos para la nueva organización, con una subvención de cinco años $ 10 millones para “ apoyar el cambio educativo transformador mediante el desarrollo y la promoción de enfoques creativos y lúdicos para la codificación ... en diversos contextos económicos y culturales. ” Cuando llegó la pandemia, la Fundación LEGO aumentó con una subvención adicional de $ 5 millones en 2021, para garantizar que la Fundación Scratch pueda satisfacer las necesidades de los niños y educadores interrumpidos por la pandemia.",
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"annualReport.2021.FounderMessageText4": "Pero la conexión LEGO-Scratch va mucho más allá del apoyo financiero. El enfoque Scratch de crear historias y juegos animados al unir bloques de programación gráfica se inspiró, en parte, en la forma en que los niños construyen casas y castillos LEGO al juntar ladrillos de plástico LEGO. Scratch y LEGO también comparten la misma filosofía educativa basada en proyectos, alentando a los niños a refinar iterativamente sus proyectos probando una idea, viendo lo que sucede, luego haciendo revisiones e intentando nuevamente.",
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"annualReport.2021.FounderMessageText5": "Siempre me ha encantado el eslogan LEGO “ Joy of Building, Pride of Creation. ” La profunda asociación de la Fundación LEGO con la Fundación Scratch está ayudando a llevar “ Joy of Building, Pride of Creation ” a las actividades digitales de los niños. La asociación sirve como modelo de cómo las organizaciones con ideas y valores compartidos pueden trabajar juntas para catalizar el cambio transformador en el aprendizaje y la educación. A medida que la Fundación Scratch continúa construyendo su red de socios y simpatizantes, espero conectarme con otras organizaciones para expandir las oportunidades de computación creativa para los niños de todo el mundo.",
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"annualReport.2021.FounderTitle": "Fundador, Scratch Foundation",
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"annualReport.2021.lookingForward": "Mirando más adelante",
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"annualReport.2021.lookingForwardText1": "In 2021, we outlined a Strategic Framework guiding our major priorities for the next 4 years. We’re focused on these major areas:",
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"annualReport.2021.lookingForwardText2": "We would like to extend a huge thank you to the LEGO Foundation, whose generous COVID Recovery Grant will enable us to carry out this crucial work. We can’t wait to share more with you about the exciting projects we have planned, including updates to the Scratch experience for schools, updates to ScratchJr, and more.",
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"annualReport.2021.LookingForward1": "Strengthening the Scratch Platform and Community Infrastructure",
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"annualReport.2021.LookingForward2": "Expanding Pathways to Creative Learning",
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"annualReport.2021.LookingForward3": "Building Organizational Capacity and Ensuring Fiscal Sustainability",
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"annualReport.2021.lookingForwardText1": "En 2021, describimos un Marco Estratégico que guía nuestras principales prioridades para los próximos 4 años. Estamos enfocados en estas áreas principales:",
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"annualReport.2021.lookingForwardText2": "Nos gustaría extender un gran agradecimiento a la Fundación LEGO, cuya generosa beca de recuperación COVID nos permitirá llevar a cabo este trabajo crucial. No podemos esperar para compartir más con usted sobre los emocionantes proyectos que hemos planeado, incluidas las actualizaciones de la experiencia Scratch para escuelas, las actualizaciones de ScratchJr y más.",
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"annualReport.2021.LookingForward1": "Fortalecimiento de la plataforma Scratch e infraestructura comunitaria",
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"annualReport.2021.LookingForward2": "Ampliar los caminos hacia el aprendizaje creativo",
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"annualReport.2021.LookingForward3": "Creación de capacidad organizativa y garantía de sostenibilidad fiscal",
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"annualReport.2021.supportersTitle": "Gracias a nuestros seguidores",
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"annualReport.2021.supportersIntro": "Gracias a nuestros generosos seguidores. Su contribución nos ayuda a ampliar las oportunidades de aprendizaje creativo para niños de todas las edades, de todos los orígenes, en todo el mundo.",
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"annualReport.2021.ourSupporters": "Nuestros apoyadores",
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"annualReport.2021.ourSupportersText": "We want to thank all Scratch supporters who, throughout the years, have helped us amazing learning experiences for millions of young people around the world. The following list is based on giving to Scratch Foundation from January 1, 2021 to December 31, 2021.",
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"annualReport.2021.ourSupportersText": "Queremos agradecer a todos los seguidores de Scratch que, a lo largo de los años, nos han ayudado a increíbles experiencias de aprendizaje para millones de jóvenes en todo el mundo. La siguiente lista se basa en dar a Scratch Foundation del 1 de enero de 2021 al 31 de diciembre de 2021.",
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"annualReport.2021.supportersFoundingTitle": "Socios fundadores — $ 10,000,000 +",
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"annualReport.2021.supportersFoundingText": "Estamos especialmente agradecidos con nuestros socios fundadores que han brindado al menos $ 10,000,000 en apoyo acumulativo, desde el inicio de Scratch en 2003.",
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"annualReport.2021.supportersCatPartnersTitle": "Compañeros de Scratch Cat — $ 1,000,000 +",
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@ -206,33 +206,33 @@
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"annualReport.2021.leadershipBoardSecretaryTreasurer": "Secretario de la Junta y Tesorero",
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"annualReport.2021.leadershipBoardSecretary": "Secretario de la junta",
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"annualReport.2021.leadershipBoardTreasurer": "Tesorero de la Junta",
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"annualReport.2021.leadershipScratchTeam": "2021 Scratch Team",
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"annualReport.2021.leadershipScratchTeam": "2021 Equipo de Scratch",
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"annualReport.2021.leadershipED": "Director ejecutivo",
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"annualReport.2021.teamThankYou": "Gracias a Mitch Resnick, Natalie Rusk, Rupal Jain y otros colaboradores del Grupo de jardín de infantes de toda la vida en el MIT Media Lab por su incansable apoyo a Scratch.",
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"annualReport.2021.donateTitle": "Apóyanos",
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"annualReport.2021.donateMessage": "Your support enables us to create inspiring, creative, and memorable learning experiences for kids everywhere, especially those who have been systemically excluded from creative coding opportunities. Make a gift to Scratch today to help us keep our servers running, maintain our growing global community, and make creative coding possible for kids in every country around the world.",
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"annualReport.2021.donateMessage2": "Thank you for your generosity.",
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"annualReport.2021.donateMessage": "Su apoyo nos permite crear experiencias de aprendizaje inspiradoras, creativas y memorables para niños en todas partes, especialmente aquellos que han sido excluidos sistémicamente de las oportunidades de codificación creativa. Haga un regalo para Scratch hoy para ayudarnos a mantener nuestros servidores en funcionamiento, mantener nuestra creciente comunidad global y hacer posible la codificación creativa para los niños en todos los países del mundo.",
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"annualReport.2021.donateMessage2": "Gracias por su generosidad",
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"annualReport.2021.donateButton": "Donar",
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"annualReport.2021.projectBy": "proyecto creado por",
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"annualReport.2021.JuneIlloAttr": "Flags by @ratchild",
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"annualReport.2021.OctIlloAttr": "Potato and glasses by @Cupwing",
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"annualReport.2021.altMap": "A map of the world showing 41 SEC organizations",
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"annualReport.2021.altSECSpotlightImage": "A child plays with a toy in front of an orange background",
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"annualReport.2021.altAccessibility": "Two people use sign language in front of a green background.",
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"annualReport.2021.altaccessDEICommittee": "A hand holds out a scratch component on a green background.",
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"annualReport.2021.altaccessDEICommitteeAccessibility": "A hand paints scratch components on a blue background.",
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"annualReport.2021.altaccessDEICommitteeG-JEDI": "Two hands reach toward a text bubble with a heart inside it.",
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"annualReport.2021.altaccessDEICommitteeEquitXDesign": "Two hands work together to compile a list of scratch components.",
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"annualReport.2021.altaccessSouthAfrica": "Two kids, one using a tablet and one using a laptop, work on a scratch project together.",
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"annualReport.2021.altcommunityVolunteerTransators": "Four hands are raised with text bubbles resting on top of them in front of a purple background.",
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"annualReport.2021.altcommunityThankYou": "A globe with a banner across it saying 'Thank you' surrounded by the words for thank you in various languages.",
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"annualReport.2021.JuneIlloAttr": "Banderas creadas por @ratchild",
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"annualReport.2021.OctIlloAttr": "Papa y vasos por @Cupwing",
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"annualReport.2021.altMap": "Un mapa del mundo que muestra 41 organizaciones SEC",
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"annualReport.2021.altSECSpotlightImage": "Un niño juega con un juguete frente a un fondo naranja.",
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"annualReport.2021.altAccessibility": "Dos personas usan lenguaje de señas frente a un fondo verde.",
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"annualReport.2021.altaccessDEICommittee": "Una mano sostiene un componente de Scratch sobre un fondo verde.",
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"annualReport.2021.altaccessDEICommitteeAccessibility": "Una mano pinta componentes de Scratch sobre un fondo azul.",
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"annualReport.2021.altaccessDEICommitteeG-JEDI": "Dos manos alcanzan una burbuja de texto con un corazón dentro.",
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"annualReport.2021.altaccessDEICommitteeEquitXDesign": "Dos manos trabajan juntas para compilar una lista de componentes de Scratch.",
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"annualReport.2021.altaccessSouthAfrica": "Dos niños, uno con una tableta y otro con una computadora portátil, trabajan juntos en un proyecto de Scratch.",
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"annualReport.2021.altcommunityVolunteerTransators": "Se levantan cuatro manos con burbujas de texto que descansan sobre ellas frente a un fondo morado.",
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"annualReport.2021.altcommunityThankYou": "Un globo con una pancarta que dice 'Gracias' rodeado de palabras para agradecer en varios idiomas.",
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"annualReport.2021.altAvatar": "avatar del usuario",
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"annualReport.2021.altDropdownArrow": "Flecha que indica el menú desplegable.",
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"annualReport.2021.altMastheadIllustration": "Tres personas interactuando con componentes físicos de Scratch.",
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"annualReport.2021.altWave": "Una mano emoji ondeando.",
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"annualReport.2021.altMitchHeadshot": "Fundador Mitch Resnick",
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"annualReport.2021.altCalendar": "A calendar displaying the year 2021.",
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"annualReport.2021.altWorldVisualization": "An illustrated version of the globe.",
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"annualReport.2021.altCalendar": "Un calendario de 2021.",
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"annualReport.2021.altWorldVisualization": "Una versión ilustrada del globo.",
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"annualReport.2021.altSaudiArabiaVisualization": "Un gráfico de barras que muestra que había más del doble de nuevos usuarios de Scratch en 2021 que en 2020.",
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"annualReport.2021.altScratchHorizontalCommand": "Un componente de programación Scratch en amarillo.",
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"annualReport.2021.altSECVideoPreview": "La interfaz Scratch aparece a la izquierda y aparece una firma de chicas a la derecha.",
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@ -1,14 +1,14 @@
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{
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"privacyApps.title": "গোপনীয়তা নীতি",
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"privacyApps.updated": "Scratch গোপনীয়তা নীতি সর্বশেষ আপডেট করা হয়েছে জানুয়ারি ৬, ২০২২ তারিখে",
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"privacyApps.intro": "The Scratch Foundation (“Scratch”, “we” or “us”) understands how important privacy is to our community. We wrote this Privacy Policy to explain what Personal Information (“Information”) we collect through our offline editor (the “Scratch App”), how we use, process, and share it, and what we’re doing to keep it safe. It also tells you about your rights and choices with respect to your Personal Information, and how you can contact us if you have any questions or concerns.",
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||||
"privacyApps.intro": "স্ক্র্যাচ ফাউন্ডেশন ( “ স্ক্র্যাচ ”, “ আমরা ” বা “ মার্কিন ” ) বুঝতে পারি যে আমাদের সম্প্রদায়ের কাছে গোপনীয়তা কতটা গুরুত্বপূর্ণ. আমরা ব্যক্তিগত তথ্য ( “ তথ্য ” ) আমরা আমাদের অফলাইন সম্পাদক ( “ স্ক্র্যাচ অ্যাপ ” ) এর মাধ্যমে সংগ্রহ করি, কীভাবে আমরা ব্যবহার করি, প্রক্রিয়া করি এবং এটি ভাগ করুন, এবং এটি নিরাপদ রাখতে আমরা কী করছি. এটি আপনাকে আপনার ব্যক্তিগত তথ্যের সাথে আপনার অধিকার এবং পছন্দগুলি সম্পর্কে এবং আপনার কোনও প্রশ্ন বা উদ্বেগ থাকলে আপনি কীভাবে আমাদের সাথে যোগাযোগ করতে পারেন তাও আপনাকে জানায়.",
|
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"privacyApps.collectionHeader": "Scratch আমার কোন কোন তথ্য সংগ্রহ করে?",
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||||
"privacyApps.collectionParagraph": "For the purpose of this Privacy Policy, “Information” means any information relating to an identified or identifiable individual. The Scratch App automatically collects and stores locally the following Information through its telemetry system: the title of your project in text form, language setting, time zone and events related to your use of the Scratch App (namely when the Scratch App was opened and closed, if a project file has been loaded or saved, or if a new project is created). If you choose to turn on the telemetry sharing feature, the Scratch App will transmit this information to Scratch. Projects created in the Scratch App are not transmitted to or accessible by Scratch unless you choose to upload your project to the Scratch Online Community, at which point the information you share will be subject to the terms of the Scratch Online Community {privacyPolicyLink}. Please see the section “What Happens if I Upload My Project to the Scratch Online Community?” below for more information.",
|
||||
"privacyApps.collectionParagraph": "এই গোপনীয়তা নীতিটির উদ্দেশ্যে, “ তথ্য ” অর্থ কোনও চিহ্নিত বা সনাক্তযোগ্য ব্যক্তি সম্পর্কিত কোনও তথ্য. স্ক্র্যাচ অ্যাপটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে তার টেলিমেট্রি সিস্টেমের মাধ্যমে নিম্নলিখিত তথ্য সংগ্রহ করে এবং সঞ্চয় করে: পাঠ্য আকারে আপনার প্রকল্পের শিরোনাম, ভাষা সেটিং, স্ক্র্যাচ অ্যাপ ( এর ব্যবহার সম্পর্কিত সময় অঞ্চল এবং ইভেন্টগুলি যথা যখন স্ক্র্যাচ অ্যাপটি খোলা এবং বন্ধ করা হয়েছিল, যদি কোনও প্রকল্পের ফাইল লোড বা সংরক্ষণ করা হয়, বা যদি কোনও নতুন প্রকল্প তৈরি করা হয় ). আপনি যদি টেলিমেট্রি ভাগ করে নেওয়ার বৈশিষ্ট্যটি চালু করতে পছন্দ করেন তবে স্ক্র্যাচ অ্যাপ এই তথ্যটি স্ক্র্যাচটিতে প্রেরণ করবে. স্ক্র্যাচ অ্যাপটিতে তৈরি প্রকল্পগুলি স্ক্র্যাচ দ্বারা প্রেরণ বা অ্যাক্সেসযোগ্য নয় যদি না আপনি স্ক্র্যাচ অনলাইন সম্প্রদায়ের কাছে আপনার প্রকল্পটি আপলোড করতে পছন্দ করেন, কোন মুহুর্তে আপনি যে তথ্য ভাগ করেন তা স্ক্র্যাচ অনলাইন সম্প্রদায়ের শর্ত সাপেক্ষে {privacyPolicyLink}. দয়া করে বিভাগটি দেখুন “ আমি যদি স্ক্র্যাচ অনলাইন সম্প্রদায়ের কাছে আমার প্রকল্পটি আপলোড করি তবে কী হবে? ” আরও তথ্যের জন্য নীচে.",
|
||||
"privacyApps.privacyPolicyLinkText": "গোপনীয়তা নীতি",
|
||||
"privacyApps.usageHeader": "Scratch কিভাবে আমার তথ্য কিভাবে ব্যবহার করে?",
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"privacyApps.usageIntro": "We use this Information for the following purposes:",
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||||
"privacyApps.analyticsTitle": "Analytics and Improving the Scratch App",
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||||
"privacyApps.analyticsDescription": "We use the Information to analyze use of the Scratch App and to enhance your learning experience on the Scratch App.",
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||||
"privacyApps.usageIntro": "আমরা এই তথ্যটি নিম্নলিখিত উদ্দেশ্যে ব্যবহার করি:",
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||||
"privacyApps.analyticsTitle": "বিশ্লেষণ এবং স্ক্র্যাচ অ্যাপের উন্নতি",
|
||||
"privacyApps.analyticsDescription": "স্ক্র্যাচ অ্যাপের ব্যবহার বিশ্লেষণ করতে এবং স্ক্র্যাচ অ্যাপটিতে আপনার শেখার অভিজ্ঞতা বাড়ানোর জন্য আমরা তথ্য ব্যবহার করি.",
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||||
"privacyApps.researchTitle": "Academic and Scientific Research",
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||||
"privacyApps.researchDescription": "We de-identify and aggregate Information for statistical analysis in the context of scientific and academic research. For example, to help us understand how people learn through the Scratch App and how we can enhance learning tools for young people. The results of such research are shared with educators and researchers through conferences, journals, and other academic or scientific publications. You can find out more on our {researchPageLink} page.",
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||||
"privacyApps.researchPageLinkText": "গবেষণা",
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