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"annualReport.2020.communityText1": "2019年には、Google.orgの支援を受けて、Scratchチームはシカゴ公立学校のコンピュータサイエンス・オフィスと協力し、ファミリー創造的コーディング・ナイトで、生徒、家族、教師、その他のコミュニティメンバーが交流できるようにしました。",
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"annualReport.2020.communityText2": "今年、私たちのチームは新たな課題に直面しました：「ファミリー創造的コーディング・ナイト」の遊び心とコミュニティ形成の精神をバーチャル空間に持ち込んで、学校がリモートの生徒やその家族との交流をを築くことを手助けするするにはどうすれば良いかということでした。私たちは、「バーチャルファミリー創造的コーディング・ナイト・ガイド」を開発し、このような交流を構造化し、楽しく学ぶことをサポートしました。",
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"annualReport.2020.communityDownloadButton": "バーチャルファミリー創造的コーディング・ナイト・ガイド",
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"annualReport.2020.communityQuoteName": "ケンドラ・マロリー、中学校教員",
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"annualReport.2020.communityQuoteName": "ケンドラ・マロリー、教育学修士",
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"annualReport.2020.communityQuoteTitle": "ラグルス小学校、STEMコーディネーター",
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"annualReport.2020.communityQuoteText": "[In 2020]年、 こんなに楽しく、エネルギッシュな方法で親と関わる機会はあまりありませんでした。教師たちは不安を感じていましたが、生徒たちの興奮ぶりに押されて、プロセスを信頼し、子供たちが互いに学び合うことを認めなければならない状況になりました。",
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"annualReport.2020.communityScratchCommunity": "Scratchコミュニティ",
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"annualReport.2020.yearInReviewCard8Text": "Scratch the Musicalでは、コミュニティ全体で演技、歌、ダンスを行いました。",
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"annualReport.2020.yearInReviewCard9Date": "10月",
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"annualReport.2020.yearInReviewCard9Title": "Scratchtober",
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"annualReport.2020.yearInReviewCard9Text": "Scratcherたちは、毎日のテーマ設定されたプロンプトに沿って、何百ものクリエイティブな物語、ゲーム、アニメーションを作りました。",
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"annualReport.2020.yearInReviewCard9Text": "Scratcherたちは、毎日設定されたテーマに沿って、何百ものクリエイティブな物語、ゲーム、アニメーションを作りました。",
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"annualReport.2020.communityQuote2Name": "アンナ・ライティカル、Scratch卒業生",
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"annualReport.2020.communityQuote2Title": "Googleクラウド・プラットフォーム ・デベロッパーのリレーションズ・エンジニア、兼コーディング・ドラァグ・クイーン",
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"annualReport.2020.communityQuote2Text": "何かを作っているときに、自分自身や自分の問題を表現し、それをコードで表現したり解決したりすることで得られるパワーを目の当たりにすると、本当に不思議な体験であり、現実の世界に影響を与えます。",
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"annualReport.2020.EDMessageTitle": "執行役員からのメッセージ",
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"annualReport.2020.EDMessageText1": "2020年は、世界中で、そしてScratchにとっても変化の激しい年でした。私がチームに加わったのはCOVID-19のパンデミックが始まって数カ月が経った頃の11月でした。教育指導者としての経歴を持つ私は、大きな変化の時期を乗り越えてScratchをリードし、あらゆるバックグラウンドを持つ生徒たちが新たな高みに到達できるよう支援するという個人的なゴールに向けて取り組み続けることができるという可能性に興奮しました。この困難な年に世界中の若者たちが自分たちの可能性を実現するためには多くの支援を必要としていることを知りました。",
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"annualReport.2020.EDMessageText2": "子供たちを教育するために私たちが築いてきた不公平な構造は、パンデミックによってさらに悪化しました。世界中の家族や教育者との対話を通じて、2020年には、すべてのコミュニティの子供たちが、多くの人が学校に行くことができない中で、自分のアイデアを表現し、スキルを身につけるための創造的な学びの機会をこれまで以上に必要としていることを知りました。",
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"annualReport.2020.EDMessageText3": "世界が適応し、創造的な学びや自己表現に新しい方法でアプローチする中、多くの教育者、保護者、若者たちは、Scratchに目を向けました。Scratcherたちがプロジェクトを作成するのは前年比で40％増加し、Scratcherたちの2020年のコメント数は、2019年の2倍に達しました。世界中の若者たちは、互いにつながり、対話し、協力し、関与する場として、Scratchを利用しました。私たちは、彼らが創造的に考え、情熱を持って問題を解決する機会を与えられたときに、創造できる素晴らしいものを発見することを目の当たりにしました。",
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"annualReport.2020.EDMessageText3": "世界がアダプティブで創造的な学びや自己表現に新しい方法でアプローチする中、多くの教育者、保護者、若者たちは、Scratchに目を向けました。Scratcherたちがプロジェクトを作成するのは前年比で40％増加し、Scratcherたちの2020年のコメント数は、2019年の2倍に達しました。世界中の若者たちは、互いにつながり、対話し、協力し、関与する場として、Scratchを利用しました。私たちは、彼らが創造的に考え、情熱を持って問題を解決する機会を与えられたときに、創造できる素晴らしいものを発見することを目の当たりにしました。",
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"annualReport.2020.EDMessageText4": "パンデミックをきっかけに、“ノーマルに戻る“ことを求める声があります。しかし、COVID-19のかなり前から多くの若者には、学校での学びと探求の自由がなくなっていました。",
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"annualReport.2020.EDMessagePullQuote": "私たちは、教育制システムの不公平さを変革するためにできる限りのことをしなければなりません。なぜなら、“ノーマル“は、ほとんどの子どもたちにとって公平で公正なものになるように作られていないからです。",
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"annualReport.2020.EDMessageText5": "2021年、Scratchは創造的コンピューティングやその他の創造的な学びの機会から歴史的に排除されてきた若者たちを支援するための取り組みを倍増させています。Google.orgからの支援を受けて、私たちはScratch Education Collaborative（SEC）を立ち上げました。この組織は、学習者が創造的コンピューティングへの自信を深めるのを支援することに重点をおいた、世界的で強力な組織ネットワークです。この新しいプログラムの1年目に参加した41の組織は、Scratchチームとお互いにつながり、学び合い、コミュニティ内の学習者の支援を発展させ拡大していくために必要なEquityツールキットを開発します。",
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"annualReport.2020.connectivityCountryIndiaParagraph": "A Quest Alliance capacita milhões de alunos e educadores com habilidades do século 21, incluindo computação criativa. Em 2020, a {QuestAllianceLink} compartilhou o Scratch com alunos e educadores em toda a Índia.",
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"annualReport.2020.connectivityCountryUSATitle": "Fundação Raspberry Pi",
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"annualReport.2020.connectivityCountryUSA": "Reino Unido",
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"annualReport.2020.connectivityCountryUSAParagraph": "The Raspberry Pi Foundation works to put the power of computing and digital making into the hands of people all over the world. Through their Making at Home initiative, they lead livestream events that encouraged families and young people to learn and create together. Several of these livestreams featured Scratch tutorials—and sometimes, even {USALink}!",
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"annualReport.2020.connectivityCountryUSAParagraph": "A Fundação Raspberry Pi trabalha para colocar o poder da computação e da produção digital nas mãos de pessoas de todo o mundo. Através de sua iniciativa Making at Home, eles lideram eventos online que encorajam famílias e jovens a aprender e criar juntos. Vários desses eventos online tiveram tutoriais de Scratch—e às vezes, até mesmo {USALink}!",
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"annualReport.2020.connectivityResources": "Recursos",
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"annualReport.2020.connectivityResourcesSubtitle": "Localizando com o apoio da Fundação LEGO",
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"annualReport.2020.connectivityResourcesParagraph": "To support our growing global reach and aid our COVID-19 response, the LEGO Foundation supported Scratch with a generous grant. With this funding, we were able to localize key resources and reach even more young people around the world.",
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"annualReport.2020.connectivityResourcesParagraph": "Para ajudar com nosso alcance global em expansão e nossa resposta à COVID-19, a Fundação LEGO apoiou o Scratch com uma generosa doação. Com este financiamento, fomos capazes de localizar recursos chave e alcançar ainda mais jovens em todo o mundo.",
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"annualReport.2020.connectivityExample1Title": "Imagens de Tutoriais",
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"annualReport.2020.connectivityExample1Paragraph": "Traduzimos as imagens de 25 tutoriais do Scratch para 12 idiomas—totalizando mais de 1.000 imagens novas!",
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"annualReport.2020.connectivityExample2Title": "Primeiros Passos com o Scratch",
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"annualReport.2020.communityTitle": "Comunidade",
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"annualReport.2020.communityIntro": "Em 2020, a Comunidade Scratch tornou-se um lugar ainda mais vital para os jovens encontrarem um sentimento de união e pertencimento. Ao vermos as conversas significativas, os projetos colaborativos e as histórias comoventes que os Scratchers compartilharam, ficamos maravilhados com seu espírito criativo e resiliente.",
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"annualReport.2020.communityTitle1": "Guia de Noites Virtuais de Programação Criativa para Famílias",
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"annualReport.2020.communityText1": "In 2019, with support from Google.org, the Scratch Team worked with Chicago Public School’s Office of Computer Science to connect students, families, teachers, and other community members through Family Creative Coding Nights.",
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"annualReport.2020.communityText2": "This year, our teams faced a new challenge: how could we bring the playful, community-building spirit of Family Creative Coding Nights to a virtual space, helping schools develop vital connections with remote students and their families? We developed the Virtual Family Coding Nights guide to provide a structure for these connections and support joyful learning",
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"annualReport.2020.communityDownloadButton": "Guia de Noite Virtual de Programação para Famílias",
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"annualReport.2020.communityText1": "Em 2019, com o apoio de Google.org, a Equipe Scratch trabalhou com o Escritório de Ciência da Computação da Escola Pública de Chicago para conectar estudantes, famílias, professores e outros membros da comunidade nas Noites em Família de Programação Criativa.",
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"annualReport.2020.communityText2": "Este ano, nossa equipe encontrou um novo desafio: como poderíamos trazer o espírito divertido voltado para a construção de comunidades das Noites em Família de Programação Criativa para um espaço virtual, ajudando escolas a desenvolverem conexões vitais com estudantes remotos e suas famílias? Desenvolvemos um guia de Noites Virtuais de Programação para Famílias para prover uma estrutura para essas conexões e apoiar o aprendizado lúdico.",
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"annualReport.2020.communityDownloadButton": "Guia de Noites Virtuais de Programação para Famílias",
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"annualReport.2020.communityQuoteName": "Kendra Mallory, Mestra em Educação",
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"annualReport.2020.communityQuoteTitle": "Ruggles Elementary S.T.E.M. Coordinator",
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"annualReport.2020.communityQuoteText": "[In 2020], there were not many opportunities to engage with parents in such a fun, high energy way. So this opportunity provided much needed engagement...Teachers were apprehensive, but the students' level of excitement pushed them into a space where they had to trust the process and allow kids to learn from one another.",
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"annualReport.2020.communityQuoteTitle": "Coordenadora da Ruggles Elementary S.T.E.M.",
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"annualReport.2020.communityQuoteText": "[In 2020], não haviam muitas oportunidades de engajamento com os pais de uma forma divertida e cheia de energia. Então esta oportunidade proporcionou um engajamento muito necessário...Professores estavam apreensivos, mas o nível de empolgação dos estudantes impulsionou a todos para um espaço onde eles tiveram que acreditar no processo e permitir as crianças a aprenderem umas com as outras.",
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"annualReport.2020.communityScratchCommunity": "Comunidade Scratch",
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"annualReport.2020.communityScratchCommunityIntro": "Quando questionamos sobre por que eles usam o Scratch, a maioria dos Scratchers falam sobre a importância da comunidade online para motivar sua participação contínua, fornecendo um espaço onde eles podem expressar sua criatividade, fazer amigos, receber opiniões, conseguir novas ideias e aprender novas habilidades. Muitos Scratchers expressam seu apreço pela comunidade Scratch como um espaço seguro e acolhedor para se conectar, compartilhar e aprender uns como os outros.",
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"annualReport.2020.communityQuoteGroupText1": "Entrei no Scratch quando tinha 11 anos e as coisas que aprendi usando a plataforma e interagindo com a comunidade foram realmente uma parte vital do meu aprendizado enquanto crescia.",
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"annualReport.2020.communityQuoteGroupText2": "Scratch has allowed me to do things from home, like\n- Respect people and their projects\n- Make friends\n- Feel that I am not alone in this quarantine\n....and much more, so I want to say ¡GRACIAS!",
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"annualReport.2020.communityQuoteGroupText2": "O Scratch me permitiu fazer coisas de casa, como \n- Respeitar pessoas e seus projetos\n- Fazer amigos\n- Sentir que eu não estou sozinha nesta quarentena\n....e muito mais, então eu quero dizer ¡GRACIAS!",
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"annualReport.2020.communityQuoteGroupText3": "Estou no Scratch há cerca de 2 anos e tem sido uma experiência de mudança de vida! Aprendi tantas coisas novas, como programação, etiqueta online e arte!",
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"annualReport.2020.communityQuoteGroupText4": "Scratch era meu hobby favorito no sexto ano. Ele secretamente me apresentou à lógica booleana, à ordem de operações e às expressões matemáticas aninhadas—para não mencionar a própria programação de computadores.",
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"annualReport.2020.yearInReview": "Retrospectiva do Ano",
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"annualReport.2020.yearInReviewText": "2020 was a remarkable year in the online community. The Community Team highlighted and developed opportunities for young people to express their ideas and become engaged in positive ways, and incredible movements sprung up from Scratchers themselves. Here’s a look back at some of the highlights of the year:",
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"annualReport.2020.yearInReviewText": "2020 foi um ano notável na comunidade online. A Equipe de Comunidade destacou e desenvolveu oportunidades para crianças expressarem suas ideias e se engajarem de maneiras positivas e momentos incríveis surgiram dos próprios Scratchers. Aqui temos uma retrospectiva de alguns desses momentos de destaque do ano:",
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"annualReport.2020.yearInReviewCard1Date": "Janeiro",
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"annualReport.2020.yearInReviewCard1Title": "End of the Decade Scratch Design Studio",
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"annualReport.2020.yearInReviewCard1Title": "Estúdio Scratch de Fim da Década",
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"annualReport.2020.yearInReviewCard1Text": "Scratchers celebrated the close of a decade and new beginnings in this Scratch Design Studio.",
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"annualReport.2020.yearInReviewCard2Date": "Abril",
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"annualReport.2020.yearInReviewCard2Title": "April Fool’s Day",
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"annualReport.2020.supportersTitle": "Obrigado aos Nossos Apoiadores",
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"annualReport.2020.supportersIntro": "Obrigado aos nossos generosos apoiadores. Sua contribuição nos ajuda a expandir as oportunidades de aprendizagem criativa para crianças de todas as idades, de todas as origens, em todo o mundo.",
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"annualReport.2020.ourSupporters": "Nossos Apoiadores",
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"annualReport.2020.ourSupportersText": "We want to thank all Scratch supporters who, throughout the years, have helped us create amazing learning experiences for millions of young people around the world. The following list is based on giving to the Scratch Foundation from January 1, 2020 to December 31, 2020.",
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"annualReport.2020.supportersFoundingTitle": "Founding Partners — $10,000,000+",
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"annualReport.2020.supportersFoundingText": "We are especially grateful to our Founding Partners who have each provided at least $10,000,000 in cumulative support, since the start of Scratch in 2003.",
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"annualReport.2020.supportersCatPartnersTitle": "Scratch Cat Partners — $1,000,000+",
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"annualReport.2020.supportersCreativityTitle": "Círculo de Criatividade — $250,000+",
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"annualReport.2020.supportersCollaborationTitle": "Collaboration Circle — $100,000+",
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"annualReport.2020.supportersImaginationTitle": "Círculo de Imaginação — US$ 50,000+",
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"annualReport.2020.supportersInspirationTitle": "Círculo de Inspiração — US$ 20,000+",
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"annualReport.2020.supportersExplorationTitle": "Círculo de Exploração — US$ 5,000+",
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"annualReport.2020.supportersPlayTitle": "Círculo de Brincar — $1,000+",
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"annualReport.2020.ourSupportersText": "Gostaríamos de agradecer a todos os apoiadores do Scratch que, através dos anos, tem nos ajudado a criar maravilhosas experiências de aprendizagem para milhões de crianças pelo mundo. A lista a seguir é baseada em doações recebidas pela Fundação Scratch de 1 de janeiro de 2020 até 31 de dezembro de 2020.",
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"annualReport.2020.supportersFoundingTitle": "Parceiros Fundadores — US$ 10.000.000+",
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"annualReport.2020.supportersFoundingText": "Somos especialmente gratos aos nossos Parceiros Fundadores que individualmente proveram mais de US$ 10.000.000 em apoio acumulado desde o inicio do Scratch em 2003.",
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"annualReport.2020.supportersCatPartnersTitle": "Parceiros do gato do Scratch — US$ 1.000.000+",
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"annualReport.2020.supportersCreativityTitle": "Círculo de Criatividade — US$ 250.000+",
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"annualReport.2020.supportersCollaborationTitle": "Círculo de Colaboração — US$ 100.000+",
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"annualReport.2020.supportersImaginationTitle": "Círculo de Imaginação — US$ 50.000+",
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"annualReport.2020.supportersInspirationTitle": "Círculo de Inspiração — US$ 20.000+",
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"annualReport.2020.supportersExplorationTitle": "Círculo de Exploração — US$ 5.000+",
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"annualReport.2020.supportersPlayTitle": "Círculo de Brincar — US$ 1.000+",
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"annualReport.2020.supportersInKindTitle": "Apoiadores em Espécie",
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"annualReport.2020.leadershipTitle": "Nossa Equipe",
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"annualReport.2020.leadershipBoard": "Conselho Administrativo",
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"annualReport.2020.altArrowUp": "An arrow pointing up and to the right.",
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"annualReport.2020.altTranslated": "A scratch component saying \"Hello\" and listing languages that scratch is available in.",
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"annualReport.2020.altScratchHorizontalCommand": "A scratch horizontal command component.",
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"annualReport.2020.altScratchJr": "Scratch Jr logo",
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"annualReport.2020.altScratchJr": "Logo do ScratchJr",
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"annualReport.2020.altHorizontalLoop": "Scratch horizontal loop component.",
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"annualReport.2020.altPieChart": "Visualization showing the 602% increase in projects created during 2020 in relation to projects created in 2019.",
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"annualReport.2020.altUsers": "Two generic user icons, a slightly smaller gray one and a slightly larger purple one.",
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"annualReport.2020.altBrazil": "Children sit in front of a laptop connected to five spoons with wires.",
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"annualReport.2020.altIndia": "A woman instructs girls sitting in front of a computer.",
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"annualReport.2020.altUSA": "A small video thumbnail is displayed next to a screenshot of the Scratch user interface",
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"annualReport.2020.altChileIcon": "The Scratch mascot",
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"annualReport.2020.altChileIcon": "O mascote do Scratch",
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"annualReport.2020.altBrazilIcon": "A green swirl",
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"annualReport.2020.altIndiaIcon": "A star interlocked with a circle",
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"annualReport.2020.altUSAIcon": "A cartoon raspberry, the Raspberry Pi Foundation logo",
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