mirror of
https://github.com/scratchfoundation/scratch-l10n.git
synced 2024-12-22 21:52:35 -05:00
pull new editor translations from Transifex
This commit is contained in:
parent
3a485a0d49
commit
1bdecb5acb
10 changed files with 126 additions and 126 deletions
|
@ -105,7 +105,7 @@
|
||||||
"annualReport.toolsWeDoLink": "WeDo 2.0",
|
"annualReport.toolsWeDoLink": "WeDo 2.0",
|
||||||
"annualReport.toolsLEGORoboticsIntro": "Students can create dancing robots, interactive sculptures, and data-collection experiments using Scratch with LEGO robotics kits. The new LEGO Education SPIKE Prime Set features an app based on Scratch. In addition, Scratch extensions are available for {mindstormsLink} and {weDoLink}.",
|
"annualReport.toolsLEGORoboticsIntro": "Students can create dancing robots, interactive sculptures, and data-collection experiments using Scratch with LEGO robotics kits. The new LEGO Education SPIKE Prime Set features an app based on Scratch. In addition, Scratch extensions are available for {mindstormsLink} and {weDoLink}.",
|
||||||
"annualReport.toolsCollabLEGO": "Collaboration with LEGO Education",
|
"annualReport.toolsCollabLEGO": "Collaboration with LEGO Education",
|
||||||
"annualReport.toolsVideoTutorials": "Video Tutorials",
|
"annualReport.toolsVideoTutorials": "סרטוני הדרכה",
|
||||||
"annualReport.toolsTutorialsIntro": "Scratch 3.0 introduced a diverse collection of video tutorials to help kids get started with Scratch. The tutorials are open-ended and designed to encourage students to experiment, follow their interests, and express their own ideas.",
|
"annualReport.toolsTutorialsIntro": "Scratch 3.0 introduced a diverse collection of video tutorials to help kids get started with Scratch. The tutorials are open-ended and designed to encourage students to experiment, follow their interests, and express their own ideas.",
|
||||||
"annualReport.toolsNumTutorials": "25 new tutorials",
|
"annualReport.toolsNumTutorials": "25 new tutorials",
|
||||||
"annualReport.toolsNewTutorials": "{numTutorials} available in Scratch 3.0",
|
"annualReport.toolsNewTutorials": "{numTutorials} available in Scratch 3.0",
|
||||||
|
|
|
@ -19,12 +19,12 @@
|
||||||
"annualReport.2020.foundersMessageAffiliation": "Professor, MIT Media Lab",
|
"annualReport.2020.foundersMessageAffiliation": "Professor, MIT Media Lab",
|
||||||
"annualReport.2020.watchVideo": "Դիտել տեսանյութը",
|
"annualReport.2020.watchVideo": "Դիտել տեսանյութը",
|
||||||
"annualReport.2020.missionTitle": "Our Mission & Vision",
|
"annualReport.2020.missionTitle": "Our Mission & Vision",
|
||||||
"annualReport.2020.visionHeader": "Vision",
|
"annualReport.2020.visionHeader": "Տեսիլք",
|
||||||
"annualReport.2020.visionSubtitle": "To spread creative, caring, collaborative, equitable approaches to coding and learning around the world.",
|
"annualReport.2020.visionSubtitle": "Տարածել կոդավորման և ուսուցման ստեղծագործական, հոգատար, համագործակցային, հավասար մոտեցումներ ամբողջ աշխարհում:",
|
||||||
"annualReport.2020.missionHeader": "Առաքելություն",
|
"annualReport.2020.missionHeader": "Առաքելություն",
|
||||||
"annualReport.2020.missionSubtitle": "Providing young people with digital tools and opportunities to imagine, create, share, and learn.",
|
"annualReport.2020.missionSubtitle": "Երիտասարդներին տրամադրելով թվային գործիքներ և հնարավորություններ պատկերացնելու, ստեղծագործելու, կիսվելու և սովորելու համար:",
|
||||||
"annualReport.2020.missionP1": "We are committed to educational justice and prioritizing equity across all aspects of our work, with a particular focus on initiatives and approaches that support children, families, and educators excluded from creative computing.",
|
"annualReport.2020.missionP1": "We are committed to educational justice and prioritizing equity across all aspects of our work, with a particular focus on initiatives and approaches that support children, families, and educators excluded from creative computing.",
|
||||||
"annualReport.2020.missionP2": "We’ve developed Scratch as a free, safe, playful learning environment that engages all children in thinking creatively, reasoning systematically, and working collaboratively—essential skills for everyone in today's society. We work with educators and families to support children in exploring, sharing, and learning.",
|
"annualReport.2020.missionP2": "Մենք մշակել ենք Scratch-ը որպես անվճար, անվտանգ, զվարճալի ուսուցման միջավայր, որը ներգրավում է բոլոր երեխաներին ստեղծագործ մտածելու, համակարգված տրամաբանելու և համատեղ աշխատանքի մեջ, ինչը կարևոր հմտություններ է այսօրվա հասարակության բոլորի համար: Մենք աշխատում ենք մանկավարժների և ընտանիքների հետ՝ աջակցելու երեխաներին ուսումնասիրելու, կիսվելու և սովորելու հարցում:",
|
||||||
"annualReport.2020.missionP3": "In developing new technologies, activities, and learning materials, we are guided by what we call the Four P’s of Creative Learning:",
|
"annualReport.2020.missionP3": "In developing new technologies, activities, and learning materials, we are guided by what we call the Four P’s of Creative Learning:",
|
||||||
"annualReport.2020.fourPs": "Ստեղծագործական ուսուցման չորս գրություն",
|
"annualReport.2020.fourPs": "Ստեղծագործական ուսուցման չորս գրություն",
|
||||||
"annualReport.2020.missionProjectsTitle": "Նախագծեր",
|
"annualReport.2020.missionProjectsTitle": "Նախագծեր",
|
||||||
|
@ -47,9 +47,9 @@
|
||||||
"annualReport.2020.reachIncreaseInCommentsNumber": "217%",
|
"annualReport.2020.reachIncreaseInCommentsNumber": "217%",
|
||||||
"annualReport.2020.reachIncreaseInCommentsOld": "48 {million}",
|
"annualReport.2020.reachIncreaseInCommentsOld": "48 {million}",
|
||||||
"annualReport.2020.reachIncreaseInCommentsIncrease": "150 {million}",
|
"annualReport.2020.reachIncreaseInCommentsIncrease": "150 {million}",
|
||||||
"annualReport.2020.reachNewUsers": "New Users",
|
"annualReport.2020.reachNewUsers": "Նոր օգտվողներ",
|
||||||
"annualReport.2020.reachProjectsCreated": "Ստեղծված նախագծեր",
|
"annualReport.2020.reachProjectsCreated": "Ստեղծված նախագծեր",
|
||||||
"annualReport.2020.reachProjectCreators": "People Creating Projects",
|
"annualReport.2020.reachProjectCreators": "Նախագծեր ստեղծող մարդիկ",
|
||||||
"annualReport.2020.reachComments": "increase in comments posted",
|
"annualReport.2020.reachComments": "increase in comments posted",
|
||||||
"annualReport.2020.reachGlobalCommunity": "Մեր համաշխարհային համայնքը",
|
"annualReport.2020.reachGlobalCommunity": "Մեր համաշխարհային համայնքը",
|
||||||
"annualReport.2020.reachMapBlurb": "Total accounts registered in the Scratch Online Community from the launch of Scratch through December 2020",
|
"annualReport.2020.reachMapBlurb": "Total accounts registered in the Scratch Online Community from the launch of Scratch through December 2020",
|
||||||
|
@ -62,7 +62,7 @@
|
||||||
"annualReport.2020.reachDownloadsMillion": "3 {million}",
|
"annualReport.2020.reachDownloadsMillion": "3 {million}",
|
||||||
"annualReport.2020.reachDownloads": "Downloads in 2020",
|
"annualReport.2020.reachDownloads": "Downloads in 2020",
|
||||||
"annualReport.2020.reachDownloadsIncrease": "2 {million} from 2019",
|
"annualReport.2020.reachDownloadsIncrease": "2 {million} from 2019",
|
||||||
"annualReport.2020.themesTitle": "Emerging Themes",
|
"annualReport.2020.themesTitle": "Առաջացող թեմաներ",
|
||||||
"annualReport.2020.themesDescription": "As young people faced the unprecedented challenges of COVID-19, Scratch became a more important place than ever for them to connect, create, and express themselves. Throughout the year, our work was focused on three areas to best support our growing global community: connectivity, adaptation, and community. As always, our efforts were grounded in our commitment to equity and inclusion.",
|
"annualReport.2020.themesDescription": "As young people faced the unprecedented challenges of COVID-19, Scratch became a more important place than ever for them to connect, create, and express themselves. Throughout the year, our work was focused on three areas to best support our growing global community: connectivity, adaptation, and community. As always, our efforts were grounded in our commitment to equity and inclusion.",
|
||||||
"annualReport.2020.equity": "Հավասարություն",
|
"annualReport.2020.equity": "Հավասարություն",
|
||||||
"annualReport.2020.globalStrategy": "Համաշխարհային ռազմավարություն",
|
"annualReport.2020.globalStrategy": "Համաշխարհային ռազմավարություն",
|
||||||
|
@ -111,7 +111,7 @@
|
||||||
"annualReport.2020.connectivityExample3Title": "Scratch Editor",
|
"annualReport.2020.connectivityExample3Title": "Scratch Editor",
|
||||||
"annualReport.2020.connectivityExample3Paragraph": "The Scratch project editor is the most essential Scratch resource. We worked with a South African translation company that specializes in culturally-relevant educational translation to translate and review the Scratch editor in five South African languages: isiZulu, isiXhosa, Afrikaans, Sestwana, and Sepedi.",
|
"annualReport.2020.connectivityExample3Paragraph": "The Scratch project editor is the most essential Scratch resource. We worked with a South African translation company that specializes in culturally-relevant educational translation to translate and review the Scratch editor in five South African languages: isiZulu, isiXhosa, Afrikaans, Sestwana, and Sepedi.",
|
||||||
"annualReport.2020.adaptationTitle": "Adaptation",
|
"annualReport.2020.adaptationTitle": "Adaptation",
|
||||||
"annualReport.2020.adaptationIntro": "As COVID-19 forced schools to close and pushed learning to virtual spaces, many students and teachers were discovering Scratch for the first time or adapting the way they taught and learned creative coding. From our own homes, the Scratch Team worked to support the changing needs of educators and the online community.",
|
"annualReport.2020.adaptationIntro": "Քանի որ COVID-19-ը ստիպեց դպրոցներին փակել և ուսուցումը մղել դեպի վիրտուալ տարածքներ, շատ ուսանողներ և ուսուցիչներ առաջին անգամ էին հայտնաբերում Scratch-ը կամ հարմարեցնում էին ստեղծագործական կոդավորման ուսուցման և սովորելու ձևը: Մեր սեփական տներից Scratch-ի թիմն աշխատում էր աջակցելու մանկավարժների և առցանց համայնքի փոփոխվող կարիքներին:",
|
||||||
"annualReport.2020.adaptationQuoteName": "Benedikt Hochwartner",
|
"annualReport.2020.adaptationQuoteName": "Benedikt Hochwartner",
|
||||||
"annualReport.2020.adaptationQuoteTitle": "Curator for Creative Learning, mumok, Vienna, Austria",
|
"annualReport.2020.adaptationQuoteTitle": "Curator for Creative Learning, mumok, Vienna, Austria",
|
||||||
"annualReport.2020.adaptationQuoteText": "In all the troubles over the past year, Scratch remained our platform of communication, our place to meet, and our medium of expressing ourselves creatively.",
|
"annualReport.2020.adaptationQuoteText": "In all the troubles over the past year, Scratch remained our platform of communication, our place to meet, and our medium of expressing ourselves creatively.",
|
||||||
|
|
|
@ -7,7 +7,7 @@
|
||||||
"annualReport.2021.subnavSupporters": "Աջակիցներ",
|
"annualReport.2021.subnavSupporters": "Աջակիցներ",
|
||||||
"annualReport.2021.subnavTeam": "Թիմ",
|
"annualReport.2021.subnavTeam": "Թիմ",
|
||||||
"annualReport.2021.subnavDonate": "Նվիրաբերել",
|
"annualReport.2021.subnavDonate": "Նվիրաբերել",
|
||||||
"annualReport.2021.mastheadYear": "2021 Annual Report",
|
"annualReport.2021.mastheadYear": "2021 թվականի տարեկան հաշվետվություն",
|
||||||
"annualReport.2021.mastheadTitle": "Միասին հավասար համայնքի կառուցում",
|
"annualReport.2021.mastheadTitle": "Միասին հավասար համայնքի կառուցում",
|
||||||
"annualReport.2021.directorsMessageTitle": "Մեր գործադիր տնօրենի ուղերձը",
|
"annualReport.2021.directorsMessageTitle": "Մեր գործադիր տնօրենի ուղերձը",
|
||||||
"annualReport.2021.directorsMessageP1": "2021 թվականին COVID-19-ը շարունակեց խաթարել մեր առօրյան և ձևավորել մեր փոխգործակցության ձևը։ Նույնիսկ երբ մենք սկսեցինք հավաքվել, դպրոցները վերաբացվեցին, և կոչեր հնչեցին «վերադառնալ նորմալ ռեժիմի», մեր հասարակության ամենախոցելի խավը մնացին անհամաչափ ազդեցության տակ գտնվող անհավասար կառույցներից, որոնք սրեցին COVID-19-ը: COVID-19 ճգնաժամը ձևավորեց երիտասարդների հարաբերությունները Scratch-ի հետ և ամրացրեց Scratch-ը որպես ավելի կենսական վայր, քան երբևէ նրանց համար ստեղծելու, սովորելու և կապելու համար: Բայց երբ մենք շարժվեցինք դեպի նոր տարի, մենք հետևում չթողեցինք մեր ամենախոցելի երիտասարդներին, քանի որ նրանք սկսեցին կողմնորոշվել «նոր նորմալով»:",
|
"annualReport.2021.directorsMessageP1": "2021 թվականին COVID-19-ը շարունակեց խաթարել մեր առօրյան և ձևավորել մեր փոխգործակցության ձևը։ Նույնիսկ երբ մենք սկսեցինք հավաքվել, դպրոցները վերաբացվեցին, և կոչեր հնչեցին «վերադառնալ նորմալ ռեժիմի», մեր հասարակության ամենախոցելի խավը մնացին անհամաչափ ազդեցության տակ գտնվող անհավասար կառույցներից, որոնք սրեցին COVID-19-ը: COVID-19 ճգնաժամը ձևավորեց երիտասարդների հարաբերությունները Scratch-ի հետ և ամրացրեց Scratch-ը որպես ավելի կենսական վայր, քան երբևէ նրանց համար ստեղծելու, սովորելու և կապելու համար: Բայց երբ մենք շարժվեցինք դեպի նոր տարի, մենք հետևում չթողեցինք մեր ամենախոցելի երիտասարդներին, քանի որ նրանք սկսեցին կողմնորոշվել «նոր նորմալով»:",
|
||||||
|
@ -18,83 +18,83 @@
|
||||||
"annualReport.2021.directorsMessageP5": "Ես չեմ կարող ձեզ բավականաչափ շնորհակալություն հայտնել մեր թիմի հետ այս ճանապարհորդությունը սկսելու և մեր առաքելությանը ձեր շարունակական աջակցության համար: Scratch Community-ի կարեկցանքն ու ստեղծագործությունը անվերջ ոգեշնչում են մեզ, և մենք անհամբեր սպասում ենք, որ դուք միանաք մեզ՝ մեզ սպասվող կարևոր աշխատանքում:",
|
"annualReport.2021.directorsMessageP5": "Ես չեմ կարող ձեզ բավականաչափ շնորհակալություն հայտնել մեր թիմի հետ այս ճանապարհորդությունը սկսելու և մեր առաքելությանը ձեր շարունակական աջակցության համար: Scratch Community-ի կարեկցանքն ու ստեղծագործությունը անվերջ ոգեշնչում են մեզ, և մենք անհամբեր սպասում ենք, որ դուք միանաք մեզ՝ մեզ սպասվող կարևոր աշխատանքում:",
|
||||||
"annualReport.2021.EDTitle": "Scratch հիմնադրամի գործադիր տնօրեն",
|
"annualReport.2021.EDTitle": "Scratch հիմնադրամի գործադիր տնօրեն",
|
||||||
"annualReport.2021.watchVideo": "Դիտել տեսանյութը",
|
"annualReport.2021.watchVideo": "Դիտել տեսանյութը",
|
||||||
"annualReport.2021.missionTitle": "Our Mission, Vision, & Values",
|
"annualReport.2021.missionTitle": "Մեր առաքելությունը, տեսլականը և արժեքները",
|
||||||
"annualReport.2021.missionP1": "We are committed to educational justice and prioritizing equity across all aspects of our work, with a particular focus on initiatives and approaches that support children, families, and educators who have been excluded from creative computing.",
|
"annualReport.2021.missionP1": "Մենք հավատարիմ ենք կրթական արդարությանը և առաջնահերթություն տալով արդարությանը մեր աշխատանքի բոլոր ասպեկտներում՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով այն նախաձեռնություններին և մոտեցումներին, որոնք աջակցում են երեխաներին, ընտանիքներին և մանկավարժներին, ովքեր դուրս են մնացել ստեղծագործական հաշվարկից:",
|
||||||
"annualReport.2021.missionP2": "We’ve developed Scratch as a free, safe, playful learning environment that engages all children in thinking creatively, reasoning systematically, and working collaboratively—essential skills for everyone in today's society. We work with educators and families to support children in exploring, sharing, and learning.",
|
"annualReport.2021.missionP2": "Մենք մշակել ենք Scratch-ը որպես անվճար, անվտանգ, զվարճալի ուսուցման միջավայր, որը ներգրավում է բոլոր երեխաներին ստեղծագործ մտածելու, համակարգված տրամաբանելու և համատեղ աշխատանքի մեջ, ինչը կարևոր հմտություններ է այսօրվա հասարակության բոլորի համար: Մենք աշխատում ենք մանկավարժների և ընտանիքների հետ՝ աջակցելու երեխաներին ուսումնասիրելու, կիսվելու և սովորելու հարցում:",
|
||||||
"annualReport.2021.missionHeader": "Առաքելություն",
|
"annualReport.2021.missionHeader": "Առաքելություն",
|
||||||
"annualReport.2021.missionSubtitle": "Providing young people with digital tools and opportunities to imagine, create, share, and learn.",
|
"annualReport.2021.missionSubtitle": "Երիտասարդներին տրամադրելով թվային գործիքներ և հնարավորություններ պատկերացնելու, ստեղծագործելու, կիսվելու և սովորելու համար:",
|
||||||
"annualReport.2021.visionHeader": "Vision",
|
"annualReport.2021.visionHeader": "Տեսիլք",
|
||||||
"annualReport.2021.visionSubtitle": "To spread creative, caring, collaborative, equitable approaches to coding and learning around the world.",
|
"annualReport.2021.visionSubtitle": "Տարածել կոդավորման և ուսուցման ստեղծագործական, հոգատար, համագործակցային, հավասար մոտեցումներ ամբողջ աշխարհում:",
|
||||||
"annualReport.2021.valuesHeader": "Values",
|
"annualReport.2021.valuesHeader": "Արժեքներ",
|
||||||
"annualReport.2021.valuesSubtitle": "In this work, we are guided by our core values that define our principles as an organization and a community:",
|
"annualReport.2021.valuesSubtitle": "Այս աշխատանքում մենք առաջնորդվում ենք մեր հիմնական արժեքներով, որոնք սահմանում են մեր սկզբունքները որպես կազմակերպություն և համայնք.",
|
||||||
"annualReport.2021.creativeExpressionTitle": "Creative Expression",
|
"annualReport.2021.creativeExpressionTitle": "Ստեղծագործական արտահայտություն",
|
||||||
"annualReport.2021.progressiveImprovementTitle": "Progressive Improvement",
|
"annualReport.2021.progressiveImprovementTitle": "Progressive Improvement",
|
||||||
"annualReport.2021.EquitableOpportunitiesTitle": "Equitable Opportunities",
|
"annualReport.2021.EquitableOpportunitiesTitle": "Equitable Opportunities",
|
||||||
"annualReport.2021.playfulEngagementTitle": "Playful Engagement",
|
"annualReport.2021.playfulEngagementTitle": "Playful Engagement",
|
||||||
"annualReport.2021.creativeExpressionDescription": " We are committed to providing everyone with tools and opportunities to express their ideas, their interests, and their authentic selves within a supportive community.",
|
"annualReport.2021.creativeExpressionDescription": "Մենք պարտավորվում ենք բոլորին տրամադրել գործիքներ և հնարավորություններ՝ արտահայտելու իրենց գաղափարները, իրենց հետաքրքրությունները և իրենց իսկական եսը աջակցող համայնքում:",
|
||||||
"annualReport.2021.progressiveImprovementDescription": "We hold ourselves to a high standard and always strive to iterate, improve, and inspire one another to best serve young people around the world and the community that makes our work possible.",
|
"annualReport.2021.progressiveImprovementDescription": "Մենք բարձր չափանիշներով ենք պահպանում և միշտ ձգտում ենք կրկնել, կատարելագործվել և ոգեշնչել միմյանց՝ լավագույնս ծառայելու երիտասարդներին ամբողջ աշխարհում և համայնքին, որը հնարավոր է դարձնում մեր աշխատանքը:",
|
||||||
"annualReport.2021.EquitableOpportunitiesDescription": "We are building an educational movement inclusive of people from diverse backgrounds so we can reach children around the world who have been excluded from creative coding opportunities.",
|
"annualReport.2021.EquitableOpportunitiesDescription": "Մենք կառուցում ենք կրթական շարժում, որը ներառում է տարբեր ծագում ունեցող մարդկանց, որպեսզի կարողանանք հասնել երեխաներին ամբողջ աշխարհում, ովքեր զրկված են եղել կոդավորման ստեղծագործական հնարավորություններից:",
|
||||||
"annualReport.2021.playfulEngagementDescription": "At Scratch, play is an approach for making, sharing, learning, and engaging with the world. We encourage joyful exploration, experimentation, and collaboration.",
|
"annualReport.2021.playfulEngagementDescription": "Scratch-ում խաղը աշխարհին ստեղծելու, կիսվելու, սովորելու և ներգրավվելու մոտեցում է: Մենք խրախուսում ենք ուրախ հետախուզումը, փորձարկումները և համագործակցությունը:",
|
||||||
"annualReport.2021.reachTitle": "Հասանելի ենք աշխարհի բոլոր երեխանների համար",
|
"annualReport.2021.reachTitle": "Հասանելի ենք աշխարհի բոլոր երեխանների համար",
|
||||||
"annualReport.2021.reachSubtitle": "Scratch֊ն աշխարհի ամենամեծ ծրագրավորման համայնքն է 8 տարեկանից բարձր երեխանների համար",
|
"annualReport.2021.reachSubtitle": "Scratch֊ն աշխարհի ամենամեծ ծրագրավորման համայնքն է 8 տարեկանից բարձր երեխանների համար",
|
||||||
"annualReport.2021.reachMillion": "միլիոն",
|
"annualReport.2021.reachMillion": "միլիոն",
|
||||||
"annualReport.2021.reachNewUsersNumber": "18 {million}",
|
"annualReport.2021.reachNewUsersNumber": "18 {million}",
|
||||||
"annualReport.2021.reachNewUsersIncrease": "22% from 2020",
|
"annualReport.2021.reachNewUsersIncrease": "22% սկսած 2020թ",
|
||||||
"annualReport.2021.reachProjectsCreatedNumber": "113 {million}",
|
"annualReport.2021.reachProjectsCreatedNumber": "113 {million}",
|
||||||
"annualReport.2021.reachProjectsCreatedIncrease": "39% from 2020",
|
"annualReport.2021.reachProjectsCreatedIncrease": "39% սկսած 2020թ",
|
||||||
"annualReport.2021.reachProjectCreatorsNumber": "42 {million}",
|
"annualReport.2021.reachProjectCreatorsNumber": "42 {million}",
|
||||||
"annualReport.2021.reachProjectCreatorsIncrease": "44% from 2020",
|
"annualReport.2021.reachProjectCreatorsIncrease": "44% սկսած 2020թ",
|
||||||
"annualReport.2021.reachNewUsers": "New Users",
|
"annualReport.2021.reachNewUsers": "Նոր օգտվողներ",
|
||||||
"annualReport.2021.reachProjectsCreated": "Ստեղծված նախագծեր",
|
"annualReport.2021.reachProjectsCreated": "Ստեղծված նախագծեր",
|
||||||
"annualReport.2021.reachProjectCreators": "People Creating Projects",
|
"annualReport.2021.reachProjectCreators": "Նախագծեր ստեղծող մարդիկ",
|
||||||
"annualReport.2021.reachScratchAroundTheWorld": "Scratch is used around the world across {numberOfCountries}",
|
"annualReport.2021.reachScratchAroundTheWorld": "Scratch-ն օգտագործվում է ամբողջ աշխարհում {numberOfCountries}",
|
||||||
"annualReport.2021.reachScratchAroundTheWorldBold": "more than 200 countries and territories",
|
"annualReport.2021.reachScratchAroundTheWorldBold": "ավելի քան 200 երկիր և տարածք",
|
||||||
"annualReport.2021.reachSaudiArabiaTitle": "Saudi Arabia",
|
"annualReport.2021.reachSaudiArabiaTitle": "Սաուդյան Արաբիա",
|
||||||
"annualReport.2021.reachSaudiArabiaDescription": "We saw tremendous growth around the world in 2021, but we were amazed to see the growth in Saudi Arabia, where we saw twice as many new users as the year before.",
|
"annualReport.2021.reachSaudiArabiaDescription": "Մենք տեսանք հսկայական աճ ամբողջ աշխարհում 2021 թվականին, բայց մենք ապշած էինք՝ տեսնելով Սաուդյան Արաբիայի աճը, որտեղ երկու անգամ ավելի շատ նոր օգտվողներ տեսանք, քան նախորդ տարի:",
|
||||||
"annualReport.2021.reachTranslationTitle": "Scratch is Translated into 74 Languages",
|
"annualReport.2021.reachTranslationTitle": "Scratch-ը թարգմանվել է 74 լեզուներով",
|
||||||
"annualReport.2021.reachTranslationIncrease": "10 languages from 2020",
|
"annualReport.2021.reachTranslationIncrease": "10 լեզու 2020 թվականից",
|
||||||
"annualReport.2021.reachTranslationBlurb": "Շնորհակալություն ենք հայտնում բոլոր կամավոր թարգմանիչներին։",
|
"annualReport.2021.reachTranslationBlurb": "Շնորհակալություն ենք հայտնում բոլոր կամավոր թարգմանիչներին։",
|
||||||
"annualReport.2021.reachScratchJrBlurb": "ScratchJr֊ը ներածական ծրագրավորման միջավայր է, որը երեխաններին ( 5-7 տարեկան) թույլ է տալիս ստեղծելու սեփական ինտերակտիվ պատմություններն ու խաղերը։",
|
"annualReport.2021.reachScratchJrBlurb": "ScratchJr֊ը ներածական ծրագրավորման միջավայր է, որը երեխաններին ( 5-7 տարեկան) թույլ է տալիս ստեղծելու սեփական ինտերակտիվ պատմություններն ու խաղերը։",
|
||||||
"annualReport.2021.reachDownloadsMillion": "5 {million}",
|
"annualReport.2021.reachDownloadsMillion": "5 {million}",
|
||||||
"annualReport.2021.reachDownloads": "Downloads in 2021",
|
"annualReport.2021.reachDownloads": "Ներբեռնումներ 2021 թվականին",
|
||||||
"annualReport.2021.reachDownloadsIncrease": "2 million from 2020",
|
"annualReport.2021.reachDownloadsIncrease": "2 միլիոն 2020 թ",
|
||||||
"annualReport.2021.themesTitle": "Emerging Themes",
|
"annualReport.2021.themesTitle": "Առաջացող թեմաներ",
|
||||||
"annualReport.2021.themesDescription": "Amidst ongoing uncertainty from COVID-19, Scratch continued to serve as a key space for young people to connect and create together. In 2021, we focused our efforts on building a strong foundation to equitably support our growing global community and our growing Scratch Team. Our work was centered around three major themes: fostering community, increasing access and accessibility, and developing the Scratch Education Collaborative (SEC).",
|
"annualReport.2021.themesDescription": "COVID-19-ի հետ կապված շարունակական անորոշության պայմաններում Scratch-ը շարունակեց ծառայել որպես երիտասարդների համար միանալու և միասին ստեղծագործելու առանցքային տարածք: 2021 թվականին մենք կենտրոնացրինք մեր ջանքերը ամուր հիմքեր ստեղծելու վրա՝ արդարորեն աջակցելու մեր աճող համաշխարհային հանրությանը և մեր աճող Scratch թիմին: Մեր աշխատանքը կենտրոնացած էր երեք հիմնական թեմաների շուրջ՝ համայնքի խթանում, հասանելիության և մատչելիության բարձրացում և Scratch Education Collaborative-ի (SEC) զարգացում:",
|
||||||
"annualReport.2021.SECTitle": "Scratch կրթական համագործակցություն",
|
"annualReport.2021.SECTitle": "Scratch կրթական համագործակցություն",
|
||||||
"annualReport.2021.SECIntro": "Community voices and partnerships are deeply woven into the fabric of Scratch’s history. They have, and continue to be, integral in helping us increase accessible and equitable coding opportunities worldwide. In 2021, we launched the Scratch Education Collaborative, an initiative committed to identifying and eliminating the barriers to access to creative coding that connects remarkable organizations around the world.",
|
"annualReport.2021.SECIntro": "Համայնքային ձայներն ու համագործակցությունները խորապես հյուսված են Scratch-ի պատմության մեջ: Նրանք ունեն և շարունակում են մնալ անբաժանելի՝ օգնելով մեզ մեծացնել հասանելի և արդար կոդավորման հնարավորություններն ամբողջ աշխարհում: 2021-ին մենք գործարկեցինք Scratch Education Collaborative-ը, որը նախաձեռնություն է, որը նպատակաուղղված է բացահայտելու և վերացնելու ստեղծագործական կոդավորման հասանելիության խոչընդոտները, որոնք կապում են աշխարհի նշանավոր կազմակերպություններին:",
|
||||||
"annualReport.2021.SECWhatIs": "What is SEC?",
|
"annualReport.2021.SECWhatIs": "Ի՞նչ է SEC-ը:",
|
||||||
"annualReport.2021.SECWhatIsP1": "The SEC supports and engages participating organizations in a two-year, collaborative cohort experience to strengthen their commitment to, and implementation of, equitable creative coding using Scratch and ScratchJr.",
|
"annualReport.2021.SECWhatIsP1": "SEC-ն աջակցում և ներգրավում է մասնակից կազմակերպություններին երկամյա համատեղ փորձառության մեջ՝ ամրապնդելու նրանց հավատարմությունը և իրականացնելու արդար ստեղծագործական կոդավորումը՝ օգտագործելով Scratch և ScratchJr:",
|
||||||
"annualReport.2021.SECWhatIsP2": "By the end of the cohort experience, organizations will have formed new partnerships with each other and with Scratch, and will have established new models for equity-centered creative coding resources.",
|
"annualReport.2021.SECWhatIsP2": "Կոհորտային փորձի ավարտին կազմակերպությունները նոր գործընկերություններ կձևավորեն միմյանց և Scratch-ի հետ և կստեղծեն նոր մոդելներ սեփական կապիտալի վրա կենտրոնացված ստեղծագործական կոդավորման ռեսուրսների համար:",
|
||||||
"annualReport.2021.SECWhatIsP3": "Our work with the SEC is made possible thanks to a generous grant from Google.org. We’d like to extend our gratitude for their continued support of our mission.",
|
"annualReport.2021.SECWhatIsP3": "SEC-ի հետ մեր աշխատանքը հնարավոր է դարձել Google.org-ի առատաձեռն դրամաշնորհի շնորհիվ: Մենք ցանկանում ենք մեր երախտագիտությունը հայտնել մեր առաքելությանը նրանց շարունակական աջակցության համար:",
|
||||||
"annualReport.2021.SECOrgNumber": "41",
|
"annualReport.2021.SECOrgNumber": "41",
|
||||||
"annualReport.2021.SECOrgLabel": "organizations",
|
"annualReport.2021.SECOrgLabel": "կազմակերպություններ",
|
||||||
"annualReport.2021.SECCountryNumber": "13",
|
"annualReport.2021.SECCountryNumber": "13",
|
||||||
"annualReport.2021.SECCountryLabel": "countries",
|
"annualReport.2021.SECCountryLabel": "երկրները",
|
||||||
"annualReport.2021.SECPartnerNumber": "7",
|
"annualReport.2021.SECPartnerNumber": "7",
|
||||||
"annualReport.2021.SECPartnerLabel": "partners",
|
"annualReport.2021.SECPartnerLabel": "գործընկերներ",
|
||||||
"annualReport.2021.SECMapParagraph": "Our first cohort included 41 organizations representing 13 countries around the world, united by their commitment to supporting learners from historically marginalized communities in developing their confidence with creative computing. Their locations are highlighted below:",
|
"annualReport.2021.SECMapParagraph": "Մեր առաջին խումբը ներառում էր 41 կազմակերպություն, որոնք ներկայացնում էին աշխարհի 13 երկրներ, որոնք միավորված էին իրենց հանձնառությամբ՝ աջակցելու պատմականորեն մարգինալացված համայնքների սովորողներին՝ զարգացնելու իրենց վստահությունը ստեղծագործ հաշվարկների միջոցով: Նրանց գտնվելու վայրը ընդգծված է ստորև.",
|
||||||
"annualReport.2021.spotlightStory": "Spotlight Story",
|
"annualReport.2021.spotlightStory": "Spotlight Story",
|
||||||
"annualReport.2021.SECSpotlightTitle": "Bridges to Science",
|
"annualReport.2021.SECSpotlightTitle": "Bridges to Science",
|
||||||
"annualReport.2021.SECSpotlightLocation": "Fulshear, Texas",
|
"annualReport.2021.SECSpotlightLocation": "Fulshear, Texas",
|
||||||
"annualReport.2021.SECSpotlightText1": "Bridges to Science; a Texas-based nonprofit providing math, coding, and robotics programs for underserved youth; was one of 41 exceptional organizations to join the Scratch Education Collaborative's first cohort.",
|
"annualReport.2021.SECSpotlightText1": "Կամուրջներ դեպի գիտություն; Տեխասում գործող ոչ առևտրային կազմակերպություն, որն ապահովում է մաթեմատիկայի, կոդավորման և ռոբոտաշինության ծրագրեր անապահով երիտասարդների համար. մեկն էր այն 41 բացառիկ կազմակերպություններից, որոնք միացան Scratch Education Collaborative-ի առաջին խմբին:",
|
||||||
"annualReport.2021.SECSpotlightText2": "In 2021, we supported Bridges to Science in facilitating their first “Hour of Code” workshop with Code.org. The event “Fiestas y Piñatas” attracted over 22,000 teachers and students from Latin America. We also collaborated with Bridges to Science to develop a toolkit of unique resources to meet their community’s needs.",
|
"annualReport.2021.SECSpotlightText2": "2021թ.-ին մենք աջակցեցինք Bridges to Science-ին Code.org-ի հետ կազմակերպելու իրենց առաջին «Hour of Code» աշխատաժողովը: «Fiestas y Piñatas» միջոցառումը ներգրավեց ավելի քան 22,000 ուսուցիչների և ուսանողների Լատինական Ամերիկայից: Մենք նաև համագործակցեցինք Bridges to Science-ի հետ՝ մշակելու եզակի ռեսուրսների գործիքակազմ՝ իրենց համայնքի կարիքները բավարարելու համար:",
|
||||||
"annualReport.2021.SECPullQuote": "One of the greatest joys that we have in teaching our students is that each one of them, no matter how quiet they are, all find a voice in computer science through Scratch.",
|
"annualReport.2021.SECPullQuote": "Մեր ուսանողներին ուսուցանելու ամենամեծ ուրախություններից մեկն այն է, որ նրանցից յուրաքանչյուրը, անկախ նրանից, թե որքան լուռ են, բոլորը ձայն են գտնում համակարգչային գիտության մեջ Scratch-ի միջոցով:",
|
||||||
"annualReport.2021.SECPullQuoteAttr": "- Rosa Aristy, Bridges to Science Founder ",
|
"annualReport.2021.SECPullQuoteAttr": "- Rosa Aristy, Bridges to Science Founder ",
|
||||||
"annualReport.2021.SECWorkshops": "SEC Workshops",
|
"annualReport.2021.SECWorkshops": "SEC Workshops",
|
||||||
"annualReport.2021.SECWorkshopsText": "Last year, the Scratch Education Collaborative hosted a series of workshops that supported their inaugural cohort in defining and exploring unique pathways to equitable creative coding. Workshops were facilitated by Stanford d. School, Tinkering Studio, the Brazilian Creative Learning Network, and Chicago Public Schools CS4ALL. Together, workshop participants developed a shared understanding of creative coding and discussed strategies and practices that foster culturally sustaining communities through creative communication and collaboration.",
|
"annualReport.2021.SECWorkshopsText": "Անցյալ տարի Scratch Education Collaborative-ը հյուրընկալեց մի շարք սեմինարներ, որոնք աջակցեցին իրենց առաջին խմբին՝ սահմանելու և ուսումնասիրելու եզակի ուղիները դեպի արդար ստեղծագործական կոդավորում: Սեմինարները վարում էին Սթենֆորդ դ. Դպրոց, Tinkering Studio, Բրազիլիայի ստեղծագործական ուսուցման ցանց և Չիկագոյի հանրային դպրոցներ CS4ALL: Միասին սեմինարի մասնակիցները մշակեցին ստեղծագործական կոդավորման ընդհանուր պատկերացում և քննարկեցին ռազմավարություններ և պրակտիկաներ, որոնք խթանում են մշակութային կայուն համայնքները ստեղծագործական հաղորդակցության և համագործակցության միջոցով:",
|
||||||
"annualReport.2021.SECWorkshopsSubtitle": "How can we creatively empower local community in exploring creative coding?",
|
"annualReport.2021.SECWorkshopsSubtitle": "Ինչպե՞ս կարող ենք ստեղծագործորեն հզորացնել տեղական համայնքը ստեղծագործական կոդավորումը ուսումնասիրելու հարցում:",
|
||||||
"annualReport.2021.accessTitle": "Access",
|
"annualReport.2021.accessTitle": "Access",
|
||||||
"annualReport.2021.accessIntro": "As COVID-19 forced schools to close and pushed learning to virtual spaces, many students and teachers were discovering Scratch for the first time or adapting the way they taught and learned creative coding. From our own homes, the Scratch Team worked to support the changing needs of educators and the online community.",
|
"annualReport.2021.accessIntro": "Քանի որ COVID-19-ը ստիպեց դպրոցներին փակել և ուսուցումը մղել դեպի վիրտուալ տարածքներ, շատ ուսանողներ և ուսուցիչներ առաջին անգամ էին հայտնաբերում Scratch-ը կամ հարմարեցնում էին ստեղծագործական կոդավորման ուսուցման և սովորելու ձևը: Մեր սեփական տներից Scratch-ի թիմն աշխատում էր աջակցելու մանկավարժների և առցանց համայնքի փոփոխվող կարիքներին:",
|
||||||
"annualReport.2021.accessASL": "ASL Tutorial",
|
"annualReport.2021.accessASL": "ASL ձեռնարկ",
|
||||||
"annualReport.2021.accessASLText": "In 2021, we partnered with Deaf Kids Code to launch our first American Sign Language tutorial in the Scratch Editor.",
|
"annualReport.2021.accessASLText": "2021 թվականին մենք համագործակցեցինք Deaf Kids Code-ի հետ՝ Scratch Editor-ում մեր առաջին ամերիկյան ժեստերի լեզվի ձեռնարկը գործարկելու համար:",
|
||||||
"annualReport.2021.accessASLText2": " Together, we were inspired to create an evergreen resource that would expand creative pathways for deaf Scratchers.",
|
"annualReport.2021.accessASLText2": "Միասին մենք ոգեշնչվեցինք ստեղծելու մշտադալար ռեսուրս, որը կընդլայնի ստեղծագործական ուղիները խուլ Scratchers-ի համար:",
|
||||||
"annualReport.2021.accessASLText3": "The video is a 13-minute remake of our original “Getting Started with Scratch” tutorial that introduces beginners to the Scratch platform.",
|
"annualReport.2021.accessASLText3": "Տեսանյութը 13 րոպեանոց մեր օրիգինալ «Սկսել Scratch» ձեռնարկի վերամշակումն է, որը սկսնակներին ծանոթացնում է Scratch հարթակի հետ:",
|
||||||
"annualReport.2021.accessPullQuote": "Being a good ally is a willingness to bend towards being accessible and really putting weight on the recommendations of organizations like mine … Asking, ‘What is it that we can do?’ and really letting us take the reins and go for it, with very little to no resistance; that is a very rare thing.",
|
"annualReport.2021.accessPullQuote": "Լավ դաշնակից լինելը պատրաստակամություն է թեքվելու դեպի հասանելի լինելը և իսկապես կշիռ դնել իմ նման կազմակերպությունների առաջարկությունների վրա… Հարցնել. «Ի՞նչ կարող ենք անել»: փոքր կամ առանց դիմադրության; դա շատ հազվադեպ բան է։",
|
||||||
"annualReport.2021.accessPullQuoteAttr": "- Shireen Hafeez, Founder of Deaf Kids Code ",
|
"annualReport.2021.accessPullQuoteAttr": "- Շիրին Հաֆիզ, Deaf Kids Code-ի հիմնադիր",
|
||||||
"annualReport.2021.accessDEICommittee": "DEI Committees at Scratch",
|
"annualReport.2021.accessDEICommittee": "DEI հանձնաժողովներ Scratch-ում",
|
||||||
"annualReport.2021.accessDEICommitteeText": "In 2021, several committees at Scratch embarked on work to make Scratch more diverse, equitable, and inclusive for all users. We’re excited to share the progress each committee has made and the work still ahead.",
|
"annualReport.2021.accessDEICommitteeText": "2021-ին Scratch-ի մի քանի հանձնաժողովներ սկսեցին աշխատել Scratch-ն ավելի բազմազան, արդար և ներառական դարձնելու համար բոլոր օգտատերերի համար: Մենք ուրախ ենք կիսվել յուրաքանչյուր կոմիտեի գրանցած առաջընթացով և դեռևս առջևում եղած աշխատանքով:",
|
||||||
"annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibility": "Accessibility",
|
"annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibility": "Մատչելիություն",
|
||||||
"annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibilityText": "The Accessibility Committee was created in response to one Scratch Team member’s own difficulty using Scratch’s coding blocks and a recognized need to better support Scratchers of all abilities.",
|
"annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibilityText": "Մատչելիության կոմիտեն ստեղծվել է ի պատասխան Scratch թիմի անդամի սեփական դժվարության՝ օգտագործելու Scratch-ի կոդավորման բլոկները և բոլոր կարողությունների Scratchers-ին ավելի լավ աջակցելու ճանաչված անհրաժեշտության:",
|
||||||
"annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibilityText2": "In October of 2021, the committee launched a project to make the color of our coding blocks accessible for Scratchers with vision impairments. The committee is excited to partner with teachers and community organizations specializing in accessibility so the coding blocks meet web accessibility guidelines, and more importantly, lower floors to make Scratch more accessible for all.",
|
"annualReport.2021.accessDEICommitteeAccessibilityText2": "In October of 2021, the committee launched a project to make the color of our coding blocks accessible for Scratchers with vision impairments. The committee is excited to partner with teachers and community organizations specializing in accessibility so the coding blocks meet web accessibility guidelines, and more importantly, lower floors to make Scratch more accessible for all.",
|
||||||
"annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDI": "G-JEDI",
|
"annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDI": "G-JEDI",
|
||||||
"annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDIText": "The Global, Justice, Equity, Diversity, and Inclusion (G-JEDI) Committee was formed to develop a shared language that defines what Diversity, Equity, and Inclusion (DEI) mean to the Scratch Team.",
|
"annualReport.2021.accessDEICommitteeG-JEDIText": "The Global, Justice, Equity, Diversity, and Inclusion (G-JEDI) Committee was formed to develop a shared language that defines what Diversity, Equity, and Inclusion (DEI) mean to the Scratch Team.",
|
||||||
|
@ -157,7 +157,7 @@
|
||||||
"annualReport.2021.ytData2Sub": "views on videos",
|
"annualReport.2021.ytData2Sub": "views on videos",
|
||||||
"annualReport.2021.ytData3Top": "viewers in",
|
"annualReport.2021.ytData3Top": "viewers in",
|
||||||
"annualReport.2021.ytData3": "178",
|
"annualReport.2021.ytData3": "178",
|
||||||
"annualReport.2021.ytData3Sub": "countries",
|
"annualReport.2021.ytData3Sub": "երկրները",
|
||||||
"annualReport.2021.communitySnapshot2Title": "The Scratch Team on YouTube",
|
"annualReport.2021.communitySnapshot2Title": "The Scratch Team on YouTube",
|
||||||
"annualReport.2021.communitySnapshot2Text": "The Scratch Team YouTube channel reached 100,000 subscribers in 2021— a nearly 500 percent increase from 2020! As students, educators, and families evolved in response to the pandemic, we knew we had to create resources that were reactive to their needs.",
|
"annualReport.2021.communitySnapshot2Text": "The Scratch Team YouTube channel reached 100,000 subscribers in 2021— a nearly 500 percent increase from 2020! As students, educators, and families evolved in response to the pandemic, we knew we had to create resources that were reactive to their needs.",
|
||||||
"annualReport.2021.communitySnapshot2Text2": "These resources include a series of comprehensive Scratch tutorials that guide users through designing stories, games, and animations on Scratch. In 2021, these videos garnered nearly nine million views from viewers in 178 countries.",
|
"annualReport.2021.communitySnapshot2Text2": "These resources include a series of comprehensive Scratch tutorials that guide users through designing stories, games, and animations on Scratch. In 2021, these videos garnered nearly nine million views from viewers in 178 countries.",
|
||||||
|
|
|
@ -27,31 +27,31 @@
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.feedbackHeader": "Scratchers-ը տալիս է օգտակար արձագանք:",
|
"becomeAScratcher.guidelines.feedbackHeader": "Scratchers-ը տալիս է օգտակար արձագանք:",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.feedbackBody": "Նախագիծը մեկնաբանելիս հիշեք, որ դրա մասին ինչ-որ բան ձեզ դուր է գալիս, առաջարկություններ առաջարկեք և եղեք բարի, ոչ թե քննադատող:",
|
"becomeAScratcher.guidelines.feedbackBody": "Նախագիծը մեկնաբանելիս հիշեք, որ դրա մասին ինչ-որ բան ձեզ դուր է գալիս, առաջարկություններ առաջարկեք և եղեք բարի, ոչ թե քննադատող:",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix1Section": "Դարձիր Scratcher - Ընդունիր ռեմիքս մշակույթը",
|
"becomeAScratcher.guidelines.remix1Section": "Դարձիր Scratcher - Ընդունիր ռեմիքս մշակույթը",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix1Header": "Scratchers embrace remix culture.",
|
"becomeAScratcher.guidelines.remix1Header": "Scratchers-ն ընդունում է ռեմիքս մշակույթը:",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix1Body": "Remixing-ն այն է, երբ դուք հիմնվում եք ուրիշի նախագծերի, կոդի, գաղափարների, պատկերների կամ որևէ այլ բանի վրա, որը նրանք կիսում են Scratch-ում՝ ձեր սեփական եզակի ստեղծագործությունը ստեղծելու համար:",
|
"becomeAScratcher.guidelines.remix1Body": "Remixing-ն այն է, երբ դուք հիմնվում եք ուրիշի նախագծերի, կոդի, գաղափարների, պատկերների կամ որևէ այլ բանի վրա, որը նրանք կիսում են Scratch-ում՝ ձեր սեփական եզակի ստեղծագործությունը ստեղծելու համար:",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix2Section": "Դարձիր Scratcher - Ընդունիր ռեմիքս մշակույթը",
|
"becomeAScratcher.guidelines.remix2Section": "Դարձիր Scratcher - Ընդունիր ռեմիքս մշակույթը",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix2Header": "Remixing is a great way to collaborate and connect with other Scratchers.",
|
"becomeAScratcher.guidelines.remix2Header": "Remixing-ը այլ Scratchers-ի հետ համագործակցելու և կապվելու հիանալի միջոց է:",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix2Body": "You are encouraged to use anything you find on Scratch in your own creations, as long as you provide credit to everyone whose work you used and make a meaningful change to it. ",
|
"becomeAScratcher.guidelines.remix2Body": "Ձեզ խրախուսվում է օգտագործել այն ամենը, ինչ կգտնեք Scratch-ում ձեր իսկ ստեղծագործություններում, քանի դեռ դուք վարկ եք տրամադրում բոլորին, ում աշխատանքն եք օգտագործել և իմաստալից փոփոխություն եք կատարել դրանում:",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix3Section": "Դարձիր Scratcher - Ընդունիր ռեմիքս մշակույթը",
|
"becomeAScratcher.guidelines.remix3Section": "Դարձիր Scratcher - Ընդունիր ռեմիքս մշակույթը",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix3Header": "Remixing means sharing with others.",
|
"becomeAScratcher.guidelines.remix3Header": "Remixing նշանակում է կիսվել ուրիշների հետ:",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.remix3Body": "When you share something on Scratch, you are giving permission to all Scratchers to use your work in their creations, too.",
|
"becomeAScratcher.guidelines.remix3Body": "Երբ դուք ինչ-որ բան եք կիսում Scratch-ում, դուք թույլտվություն եք տալիս բոլոր Scratchers-ին օգտագործել ձեր աշխատանքը նաև իրենց ստեղծագործություններում:",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.honestSection": "Become a Scratcher - Be honest",
|
"becomeAScratcher.guidelines.honestSection": "Դարձեք քերծող - Եղեք ազնիվ",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.honestHeader": "Scratchers are honest.",
|
"becomeAScratcher.guidelines.honestHeader": "Քրիչները ազնիվ են:",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.honestBody": "It’s important to be honest and authentic when interacting with others on Scratch, and remember that there is a person behind every Scratch account.",
|
"becomeAScratcher.guidelines.honestBody": "Կարևոր է լինել ազնիվ և իսկական՝ Scratch-ում ուրիշների հետ շփվելիս և հիշեք, որ յուրաքանչյուր Scratch հաշվի հետևում կանգնած է մարդ:",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.friendlySection": "Become a Scratcher - Keep the site friendly",
|
"becomeAScratcher.guidelines.friendlySection": "Դարձեք Scratcher - Պահպանեք կայքը բարեկամական",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.friendlyHeader": "Scratchers help keep the site friendly.",
|
"becomeAScratcher.guidelines.friendlyHeader": "Scratchers-ն օգնում է կայքը բարեկամական պահել:",
|
||||||
"becomeAScratcher.guidelines.friendlyBody": "It’s important to keep your creations and conversations friendly and appropriate for all ages. If you think something on Scratch is mean, insulting, too violent, or otherwise disruptive to the community, click “Report” to let us know about it.",
|
"becomeAScratcher.guidelines.friendlyBody": "Կարևոր է, որ ձեր ստեղծագործություններն ու զրույցները լինեն բարեկամական և համապատասխան բոլոր տարիքի համար: Եթե կարծում եք, որ Scratch-ում ինչ-որ բան ստոր է, վիրավորական, չափազանց բռնի կամ այլ կերպ խանգարում է համայնքին, սեղմեք «Հաղորդել»՝ մեզ այդ մասին տեղեկացնելու համար:",
|
||||||
"becomeAScratcher.invitation.header": "{username}, we invite you to become a Scratcher.",
|
"becomeAScratcher.invitation.header": "{username}, հրավիրում ենք ձեզ դառնալ Scratcher:",
|
||||||
"becomeAScratcher.invitation.body": "Scratch is a friendly and welcoming community for everyone. If you agree to be respectful, be safe, give helpful feedback, embrace remix culture, be honest, and help keep the site friendly, click “I agree!”",
|
"becomeAScratcher.invitation.body": "Scratch-ը ընկերական և հյուրընկալ համայնք է բոլորի համար: Եթե համաձայն եք լինել հարգալից, ապահով լինել, օգտակար կարծիք հայտնել, ընդունել ռեմիքս մշակույթը, լինել ազնիվ և օգնել է պահպանել կայքը, սեղմեք «Համաձայն եմ»:",
|
||||||
"becomeAScratcher.invitation.finishLater": "You get to decide if you want to become a Scratcher. If you do not want to be a Scratcher yet, just click “Finish Later” above.",
|
"becomeAScratcher.invitation.finishLater": "Դուք պետք է որոշեք, թե արդյոք ցանկանում եք դառնալ Scratcher: Եթե դեռ չեք ցանկանում լինել Scratcher, պարզապես սեղմեք «Ավարտել ավելի ուշ» վերևում:",
|
||||||
"registration.success.error": "Ներեցեք, անկանխատեսելի սխալ է տեղի ունեցել։",
|
"registration.success.error": "Ներեցեք, անկանխատեսելի սխալ է տեղի ունեցել։",
|
||||||
"becomeAScratcher.success.header": "Hooray! You are now officially a Scratcher.",
|
"becomeAScratcher.success.header": "Ուռա՜ Դուք այժմ պաշտոնապես Scratcher եք:",
|
||||||
"becomeAScratcher.success.body": "Here are some links that might be helpful for you.",
|
"becomeAScratcher.success.body": "Ահա մի քանի հղումներ, որոնք կարող են օգտակար լինել ձեզ համար:",
|
||||||
"becomeAScratcher.success.communityGuidelines": "Համայնքային ցուցումներ",
|
"becomeAScratcher.success.communityGuidelines": "Համայնքային ցուցումներ",
|
||||||
"becomeAScratcher.success.createAProject": "Create a Project",
|
"becomeAScratcher.success.createAProject": "Ստեղծել նախագիծ",
|
||||||
"becomeAScratcher.noInvitation.header": "Whoops! Looks like you haven’t received an invitation to become a Scratcher yet.",
|
"becomeAScratcher.noInvitation.header": "Վա՜յ։ Կարծես թե դուք դեռ չեք ստացել Scratcher դառնալու հրավեր:",
|
||||||
"becomeAScratcher.noInvitation.body": "To become a Scratcher, you must be active on Scratch for a while, share several projects, and comment constructively in the community. After a few weeks, you will receive a notification inviting you to become a Scratcher. Scratch on!",
|
"becomeAScratcher.noInvitation.body": "Scratcher դառնալու համար դուք պետք է որոշ ժամանակ ակտիվ լինեք Scratch-ում, կիսվեք մի քանի նախագծերով և կառուցողականորեն մեկնաբանեք համայնքում: Մի քանի շաբաթ անց դուք կստանաք ծանուցում, որը ձեզ հրավիրում է դառնալ Scratcher: Քորի՛ր։",
|
||||||
"becomeAScratcher.finishLater.header": "No worries, take your time!",
|
"becomeAScratcher.finishLater.header": "Մի անհանգստացեք, ժամանակ վերցրու:",
|
||||||
"becomeAScratcher.finishLater.body": "By leaving this page, you will not finish the process to become a Scratcher and will stay as a New Scratcher. If you change your mind later, you can always come back via your profile page.",
|
"becomeAScratcher.finishLater.body": "Դուրս գալով այս էջից՝ դուք չեք ավարտի Scratcher դառնալու գործընթացը և կմնաք որպես Նոր Scratcher: Եթե ավելի ուշ փոխեք ձեր միտքը, միշտ կարող եք վերադառնալ ձեր պրոֆիլի էջի միջոցով:",
|
||||||
"becomeAScratcher.finishLater.clickBecomeAScratcher": "Just click on “★ Become a Scratcher!” below your username."
|
"becomeAScratcher.finishLater.clickBecomeAScratcher": "Պարզապես սեղմեք «★ Դարձեք քերծող»: ձեր օգտվողի անվան տակ:"
|
||||||
}
|
}
|
|
@ -2,7 +2,7 @@
|
||||||
"developers.hereLinkText": "her",
|
"developers.hereLinkText": "her",
|
||||||
"developers.title": "Scratch for utviklere",
|
"developers.title": "Scratch for utviklere",
|
||||||
"developers.introLinkText": "Scratch-gruppen",
|
"developers.introLinkText": "Scratch-gruppen",
|
||||||
"developers.intro": "On this page, you’ll find information about open source projects created and maintained by the {introLink}, as well as our thoughts on best practices for designing learning experiences for children.",
|
"developers.intro": "På denne siden finner du informasjon om åpen kildekode-prosjekter opprettet og vedlikeholdt av {introLink}, samt våre tanker om beste praksis for utforming av læringsopplevelser for barn.",
|
||||||
"developers.projectsTitle": "Prosjekter",
|
"developers.projectsTitle": "Prosjekter",
|
||||||
"developers.principlesTitle": "Prinsipper",
|
"developers.principlesTitle": "Prinsipper",
|
||||||
"developers.joinTitle": "Bli med",
|
"developers.joinTitle": "Bli med",
|
||||||
|
@ -11,15 +11,15 @@
|
||||||
"developers.faqTitle": "Spørsmål og svar",
|
"developers.faqTitle": "Spørsmål og svar",
|
||||||
"developers.projectsIntro": "Prosjektene nedenfor er åpen og fri programvare som kan brukes for alle formål.",
|
"developers.projectsIntro": "Prosjektene nedenfor er åpen og fri programvare som kan brukes for alle formål.",
|
||||||
"developers.scratchBlocksTitle": "Scratch-klosser",
|
"developers.scratchBlocksTitle": "Scratch-klosser",
|
||||||
"developers.scratchBlocksIntroBlocklyLinkText": "Blockly technology",
|
"developers.scratchBlocksIntroBlocklyLinkText": "Blockly-teknologi",
|
||||||
"developers.scratchBlocksIntro": "Scratch Blocks is a new development project for the next generation of graphical programming blocks, based on a collaboration between Google and MIT’s Scratch Team — building on Google’s {blocklyLink} and informed by the Scratch Team’s expertise in developing creative learning tools for young people. Scratch Blocks will provide a framework for building programming blocks in both vertical (text-based) and horizontal (icon-based) formats. You can access the code (currently as a developer-preview) and documentation {githubLink}.",
|
"developers.scratchBlocksIntro": "Scratch Blocks er et nytt utviklingsprosjekt for neste generasjon av grafiske programmeringsblokker, basert på et samarbeid mellom Google og MITs Scratch-team – basert på Googles {blocklyLink} og informert av Scratch-teamets ekspertise i å utvikle kreative læringsverktøy for unge mennesker. Scratch Blocks vil gi et rammeverk for å bygge programmeringsblokker i både vertikale (tekstbaserte) og horisontale (ikonbaserte) formater. Du kan få tilgang til koden (for øyeblikket som en forhåndsvisning av utviklere) og dokumentasjonen {githubLink}.",
|
||||||
"developers.scratchBlocksBody": "I første omgang er det nå frigitt kildekode for Horisontal grammatikk for Scratch. I tiden som kommer vil vi frigi ytterligere kode som blant annet omfatter Vertikal grammatikk (som Scratch bruker nå), en ny grafikkmotor som støtter \"sprites\" og grafiske effekter, samt en ny lydmotor for kreativ utfoldelse med lyd og musikk.",
|
"developers.scratchBlocksBody": "I første omgang er det nå frigitt kildekode for Horisontal grammatikk for Scratch. I tiden som kommer vil vi frigi ytterligere kode som blant annet omfatter Vertikal grammatikk (som Scratch bruker nå), en ny grafikkmotor som støtter \"sprites\" og grafiske effekter, samt en ny lydmotor for kreativ utfoldelse med lyd og musikk.",
|
||||||
"developers.wwwTitle": "Scratch WWW",
|
"developers.wwwTitle": "Scratch WWW",
|
||||||
"developers.wwwIntro": "Scratch-www is a standalone web client for the Scratch Community, built using React and Redux. Access the code and documentation through {wwwIntroLink}.",
|
"developers.wwwIntro": "Scratch-www er en frittstående nettklient for Scratch Community, bygget ved hjelp av React og Redux. Få tilgang til koden og dokumentasjonen gjennom {wwwIntroLink}.",
|
||||||
"developers.LearningPrinciples": "Prinsipper for læring",
|
"developers.LearningPrinciples": "Prinsipper for læring",
|
||||||
"developers.DesignPrinciples": "Prinsipper for design",
|
"developers.DesignPrinciples": "Prinsipper for design",
|
||||||
"developers.principlesIntro": "We created Scratch to empower young people to think creatively, reason systematically, and work collaboratively. We are guided by a set of {learningPrinciples} and {designPrinciples} that we hope you will follow as you develop new tools and technologies with Scratch Blocks.",
|
"developers.principlesIntro": "We created Scratch to empower young people to think creatively, reason systematically, and work collaboratively. We are guided by a set of {learningPrinciples} and {designPrinciples} that we hope you will follow as you develop new tools and technologies with Scratch Blocks.",
|
||||||
"developers.jrBodyWebsiteLinkText": "ScratchJr website",
|
"developers.jrBodyWebsiteLinkText": "ScratchJr nettsted",
|
||||||
"developers.jrBody": "ScratchJr is an introductory programming language that enables young children (ages 5-7) to create their own interactive stories and games. For more information, visit the {websiteLink} or access the code and documentation on {githubLink}.",
|
"developers.jrBody": "ScratchJr is an introductory programming language that enables young children (ages 5-7) to create their own interactive stories and games. For more information, visit the {websiteLink} or access the code and documentation on {githubLink}.",
|
||||||
"developers.learningPrinciplesProjectsBody": "Den beste læringen skjer gjennom arbeid på projekter — klekke ut nye ideer, lage prototyper, gjøre forbedringer og skape et ferdig produkt.",
|
"developers.learningPrinciplesProjectsBody": "Den beste læringen skjer gjennom arbeid på projekter — klekke ut nye ideer, lage prototyper, gjøre forbedringer og skape et ferdig produkt.",
|
||||||
"developers.learningPrinciplesPassionTitle": "Engasjement",
|
"developers.learningPrinciplesPassionTitle": "Engasjement",
|
||||||
|
@ -36,9 +36,9 @@
|
||||||
"developers.designPrinciplesGlobalBody": "Tradisjonelt har matematikk og realfag ofte blitt formidlet på måter som passer for noen grupper og ikke for andre. Vi arbeider for å rette på dette ved å lage tilgjengelige og engasjerende teknologier.",
|
"developers.designPrinciplesGlobalBody": "Tradisjonelt har matematikk og realfag ofte blitt formidlet på måter som passer for noen grupper og ikke for andre. Vi arbeider for å rette på dette ved å lage tilgjengelige og engasjerende teknologier.",
|
||||||
"developers.designPrinciplesTinkerTitle": "Laget for å tukle og eksperimentere med",
|
"developers.designPrinciplesTinkerTitle": "Laget for å tukle og eksperimentere med",
|
||||||
"developers.designPrinciplesTinkerBody": "Vi mener at læreprosesser er iterative. Man bør prøve seg fram, tukle og eksperimentere med stoffet og utvikle både målsettingen og det man lager. For å støtte en slik interaktiv arbeidsform lager vi grensesnitt som oppmuntrer til kjappe eksperimenter og raske sykluser av utvikling og utprøving.",
|
"developers.designPrinciplesTinkerBody": "Vi mener at læreprosesser er iterative. Man bør prøve seg fram, tukle og eksperimentere med stoffet og utvikle både målsettingen og det man lager. For å støtte en slik interaktiv arbeidsform lager vi grensesnitt som oppmuntrer til kjappe eksperimenter og raske sykluser av utvikling og utprøving.",
|
||||||
"developers.joinBodyJobsLinkText": "Jobs Page",
|
"developers.joinBodyJobsLinkText": "Jobbside",
|
||||||
"developers.joinBody": "We're a diverse group of educators, designers, and engineers, who work together in a playful, creative environment full of LEGO bricks, craft materials, and maker tools. We strongly value diversity, collaboration, and respect in the workplace. If you're interested in joining us, take a look at our open positions on our {jobsPageLink}, or send us an email at {emailLink}.",
|
"developers.joinBody": "We're a diverse group of educators, designers, and engineers, who work together in a playful, creative environment full of LEGO bricks, craft materials, and maker tools. We strongly value diversity, collaboration, and respect in the workplace. If you're interested in joining us, take a look at our open positions on our {jobsPageLink}, or send us an email at {emailLink}.",
|
||||||
"developers.donateIntroLinkText": "making a donation to support Scratch",
|
"developers.donateIntroLinkText": "gi en donasjon for å støtte Scratch",
|
||||||
"developers.donateIntro": "We are pleased to provide Scratch free of charge. If you enjoy using Scratch, please consider {donateLink}. Donations of any size are appreciated.",
|
"developers.donateIntro": "We are pleased to provide Scratch free of charge. If you enjoy using Scratch, please consider {donateLink}. Donations of any size are appreciated.",
|
||||||
"developers.donateBody": "Ditt bidrag til Scratch Foundation vil bli brukt til å støtte videre utvikling av programvare og nettsted for Scratch.",
|
"developers.donateBody": "Ditt bidrag til Scratch Foundation vil bli brukt til å støtte videre utvikling av programvare og nettsted for Scratch.",
|
||||||
"developers.donateThanks": "Takk for din støtte til Scratch!",
|
"developers.donateThanks": "Takk for din støtte til Scratch!",
|
||||||
|
|
|
@ -4,21 +4,21 @@
|
||||||
"dmca.assessment": "In assessing whether or not a Scratch user has violated your copyrights, please keep in mind that Scratch is an educational and not-for-profit initiative, seeking to aid children’s learning by providing the tools for them to learn and express themselves using digital technology. Please also keep in mind the “Fair Use” doctrine incorporated into the Copyright Act of 1976, 17 U.S.C. § 107.",
|
"dmca.assessment": "In assessing whether or not a Scratch user has violated your copyrights, please keep in mind that Scratch is an educational and not-for-profit initiative, seeking to aid children’s learning by providing the tools for them to learn and express themselves using digital technology. Please also keep in mind the “Fair Use” doctrine incorporated into the Copyright Act of 1976, 17 U.S.C. § 107.",
|
||||||
"dmca.eyetoeye": "Vi håper at du også betrakter Scratch ikke bare som en god måte å la andre bli kjent med det du har laget eller ditt nettsted, men også som en anledning til å bidra til å la barn lære.",
|
"dmca.eyetoeye": "Vi håper at du også betrakter Scratch ikke bare som en god måte å la andre bli kjent med det du har laget eller ditt nettsted, men også som en anledning til å bidra til å la barn lære.",
|
||||||
"dmca.afterfiling": "If you choose to make a copyright infringement complaint, please note that we may post your notification, with personally identifiable information redacted, to a clearinghouse such as chillingeffects.org. Please also note that you may be liable for damages (including costs and attorneys’ fees) if you materially misrepresent that an activity is infringing your copyright.",
|
"dmca.afterfiling": "If you choose to make a copyright infringement complaint, please note that we may post your notification, with personally identifiable information redacted, to a clearinghouse such as chillingeffects.org. Please also note that you may be liable for damages (including costs and attorneys’ fees) if you materially misrepresent that an activity is infringing your copyright.",
|
||||||
"dmca.counternotification": "Counter-notification",
|
"dmca.counternotification": "Innsigelse",
|
||||||
"dmca.ifremoved": "If your content has been removed due to a DMCA takedown notice, you believe you have a legal right to use the material, and you want to legally dispute this claim, you can file a DMCA counter-notification. You should only submit a counter-notification if the content was removed because of a mistake or misidentification and you are willing to go to court to defend your use of the material.",
|
"dmca.ifremoved": "Hvis innholdet ditt har blitt fjernet på grunn av et DMCA-fjerningsvarsel, mener du at du har en juridisk rett til å bruke materialet, og du ønsker å bestride dette kravet juridisk, kan du sende inn en DMCA-innsigelse. Du bør bare sende inn en motmelding hvis innholdet ble fjernet på grunn av en feil eller feilidentifikasjon og du er villig til å gå til retten for å forsvare bruken din av materialet.",
|
||||||
"dmca.mailcounter": "A DMCA counter-notification can be emailed to copyright@scratch.mit.edu or mailed to:",
|
"dmca.mailcounter": "En DMCA-innsigelse kan sendes på e-post til copyright@scratch.mit.edu eller sendes til:",
|
||||||
"dmca.mustinclude": "This counter-notice must include:",
|
"dmca.mustinclude": "Denne motmeldingen må inneholde:",
|
||||||
"dmca.fullname": "Your full name",
|
"dmca.fullname": "Ditt fulle navn",
|
||||||
"dmca.address": "Din adresse",
|
"dmca.address": "Din adresse",
|
||||||
"dmca.phone": "Your phone number",
|
"dmca.phone": "Telefonnummeret ditt",
|
||||||
"dmca.email": "Your email address",
|
"dmca.email": "Din epostadresse",
|
||||||
"dmca.username": "The username of your Scratch account",
|
"dmca.username": "Brukernavnet til Scratch-kontoen din",
|
||||||
"dmca.projecturl": "The URLs of the projects which were taken down",
|
"dmca.projecturl": "URL-ene til prosjektene som ble fjernet",
|
||||||
"dmca.statementerror": "A statement made under penalty of perjury that the content was removed in error",
|
"dmca.statementerror": "En erklæring gitt under straff for mened om at innholdet ble fjernet ved en feiltakelse",
|
||||||
"dmca.statementjurisdiction": "A statement consenting to jurisdiction in the area which you reside",
|
"dmca.statementjurisdiction": "En erklæring som samtykker til jurisdiksjon i området du bor",
|
||||||
"dmca.signature": "Din signatur",
|
"dmca.signature": "Din signatur",
|
||||||
"dmca.valid": "Upon receipt of a valid DMCA counter-notice, Scratch will share the information you provide with the person who made the original claim of copyright infringement against you. They will be able to use this information to contact you or to notify you if they choose to file a lawsuit against you.",
|
"dmca.valid": "Ved mottak av en gyldig DMCA-innsigelse vil Scratch dele informasjonen du gir med personen som fremsatte det opprinnelige kravet om brudd på opphavsretten mot deg. De vil kunne bruke denne informasjonen til å kontakte deg eller for å varsle deg hvis de velger å reise søksmål mot deg.",
|
||||||
"dmca.lawsuit": "If we are not notified about a lawsuit being filed ten (10) business days after providing a counter-notification to a person who has filed a DMCA takedown notice, access to the content which was taken down will be restored.",
|
"dmca.lawsuit": "Hvis vi ikke blir varslet om et søksmål som er anlagt ti (10) virkedager etter at vi har gitt en motmelding til en person som har sendt inn en DMCA-nedtaksmelding, vil tilgangen til innholdet som ble fjernet, gjenopprettes.",
|
||||||
"dmca.repeat": "Repeat Infringers",
|
"dmca.repeat": "Gjenta overtredelser",
|
||||||
"dmca.disableaccess": "We are required by the DMCA to disable access to our service to repeat copyright infringers. If we receive a DMCA compliant takedown notice against a person, and that person doesn’t submit a counter-notification, a strike is added to their account. After three (3) strikes have been received, accounts belonging to the person will be blocked and standard measures will be taken to block their access to Scratch. We assess strikes ten (10) business days after a DMCA takedown notice is received to ensure that no person is blocked before they have a chance to review the issue and submit a valid counter-notice."
|
"dmca.disableaccess": "Vi er pålagt av DMCA å deaktivere tilgang til tjenesten vår for gjentatte opphavsrettskrenkende. Hvis vi mottar et DMCA-kompatibelt fjerningsvarsel mot en person, og denne personen ikke sender inn et motvarsel, blir en advarsel lagt til kontoen deres. Etter at tre (3) varsler er mottatt, vil kontoer som tilhører personen bli blokkert og standardtiltak vil bli iverksatt for å blokkere tilgangen til Scratch. Vi vurderer advarsler ti (10) virkedager etter at et DMCA-varsel om fjerning er mottatt for å sikre at ingen personer blir blokkert før de har mulighet til å gjennomgå problemet og sende inn et gyldig motvarsel."
|
||||||
}
|
}
|
|
@ -1,24 +1,24 @@
|
||||||
{
|
{
|
||||||
"scratchLink.headerText": "Scratch Link allows you to connect hardware to interact with your Scratch projects. Open new possibilities by combining your digital projects with the physical world.",
|
"scratchLink.headerText": "Scratch Link-ը թույլ է տալիս միացնել ապարատը՝ ձեր Scratch նախագծերի հետ փոխազդելու համար: Բացեք նոր հնարավորություններ՝ համատեղելով ձեր թվային նախագծերը ֆիզիկական աշխարհի հետ:",
|
||||||
"scratchLink.headerTitle": "Scratch Link",
|
"scratchLink.headerTitle": "Scratch Link",
|
||||||
"scratchLink.linkLogo": "Scratch Link logo",
|
"scratchLink.linkLogo": "Scratch Link լոգոն",
|
||||||
"scratchLink.troubleshootingTitle": "Խնդիրների լուծում",
|
"scratchLink.troubleshootingTitle": "Խնդիրների լուծում",
|
||||||
"scratchLink.checkOSVersionTitle": "Համոզվեք, որ ձեր օպերացիոն համակարգը համատեղելի է Scratch Link-ի հետ",
|
"scratchLink.checkOSVersionTitle": "Համոզվեք, որ ձեր օպերացիոն համակարգը համատեղելի է Scratch Link-ի հետ",
|
||||||
"scratchLink.checkOSVersionText": "Օպերացիոն համակարգի նվազագույն պահանջները նշված են այս էջի վերևում: Ձեր {winOSVersionLink} կամ {macOSVersionLink}տարբերակը ստուգելու համար անցեք կից հրահանգներով։",
|
"scratchLink.checkOSVersionText": "Օպերացիոն համակարգի նվազագույն պահանջները նշված են այս էջի վերևում: Ձեր {winOSVersionLink} կամ {macOSVersionLink}տարբերակը ստուգելու համար անցեք կից հրահանգներով։",
|
||||||
"scratchLink.winOSVersionLinkText": "Windows",
|
"scratchLink.winOSVersionLinkText": "Windows",
|
||||||
"scratchLink.macOSVersionLinkText": "Mac OS",
|
"scratchLink.macOSVersionLinkText": "Mac OS",
|
||||||
"scratchLink.closeScratchCopiesTitle": "Փակեք Scratch-ի այլ օրինակները",
|
"scratchLink.closeScratchCopiesTitle": "Փակեք Scratch-ի այլ օրինակները",
|
||||||
"scratchLink.closeScratchCopiesText": "Only one copy of Scratch can connect with Scratch Link at a time. If you have Scratch open in other browser tabs, close it and try again.",
|
"scratchLink.closeScratchCopiesText": "Scratch-ի միայն մեկ պատճենը կարող է միաժամանակ միանալ Scratch Link-ին: Եթե Scratch-ը բաց է դիտարկիչի այլ ներդիրներում, փակեք այն և նորից փորձեք:",
|
||||||
"scratchLink.thingsToTry": "Փորձելու համար",
|
"scratchLink.thingsToTry": "Փորձելու համար",
|
||||||
"scratchLink.compatibleDevices": "Compatible with Scratch Link",
|
"scratchLink.compatibleDevices": "Համատեղելի է Scratch Link-ի հետ",
|
||||||
"scratchLink.microbitTitle": "micro:bit",
|
"scratchLink.microbitTitle": "micro:bit",
|
||||||
"scratchLink.microbitDescription": "micro:bit is a tiny circuit board designed to help kids learn to code and create with technology.",
|
"scratchLink.microbitDescription": "micro:bit-ը փոքրիկ տպատախտակ է, որը նախատեսված է երեխաներին օգնելու սովորել կոդավորում և ստեղծագործել տեխնոլոգիայով:",
|
||||||
"scratchLink.ev3Title": "LEGO MINDSTORMS EV3",
|
"scratchLink.ev3Title": "LEGO MINDSTORMS EV3",
|
||||||
"scratchLink.ev3Description": "LEGO MINDSTORMS Education EV3 is an invention kit with motors and sensors you can use to build interactive robotic creations.",
|
"scratchLink.ev3Description": "LEGO MINDSTORMS Education EV3-ը գյուտի հավաքածու է շարժիչներով և սենսորներով, որոնք կարող եք օգտագործել ինտերակտիվ ռոբոտային ստեղծագործություններ ստեղծելու համար:",
|
||||||
"scratchLink.wedoTitle": "LEGO Education WeDo 2.0",
|
"scratchLink.wedoTitle": "LEGO Education WeDo 2.0",
|
||||||
"scratchLink.wedoDescription": "LEGO Education WeDo 2.0 is an introductory invention kit you can use to build interactive robots and other creations.",
|
"scratchLink.wedoDescription": "LEGO Education WeDo 2.0-ը ներածական գյուտի հավաքածու է, որը կարող եք օգտագործել ինտերակտիվ ռոբոտներ և այլ ստեղծագործություններ ստեղծելու համար:",
|
||||||
"scratchLink.boostTitle": "LEGO BOOST",
|
"scratchLink.boostTitle": "LEGO BOOST",
|
||||||
"scratchLink.boostDescription": "The LEGO BOOST kit brings your LEGO creations to life with powerful motors, a color sensor and more.",
|
"scratchLink.boostDescription": "LEGO BOOST հավաքածուն կենդանացնում է ձեր LEGO ստեղծագործությունները հզոր շարժիչներով, գունային սենսորով և այլն:",
|
||||||
"scratchLink.vernierTitle": "Vernier Force & Acceleration",
|
"scratchLink.vernierTitle": "Վերնիեի ուժ և արագացում",
|
||||||
"scratchLink.vernierDescription": "The Vernier Go Direct Force & Acceleration sensor is a powerful scientific tool that unlocks new ways to connect the physical world to your Scratch projects."
|
"scratchLink.vernierDescription": "Vernier Go Direct Force & Acceleration սենսորը հզոր գիտական գործիք է, որը բացում է ֆիզիկական աշխարհը ձեր Scratch նախագծերին միացնելու նոր ուղիներ:"
|
||||||
}
|
}
|
|
@ -122,7 +122,7 @@
|
||||||
"general.year": "År",
|
"general.year": "År",
|
||||||
"footer.discuss": "Forum",
|
"footer.discuss": "Forum",
|
||||||
"footer.scratchFamily": "Scratch-familien",
|
"footer.scratchFamily": "Scratch-familien",
|
||||||
"footer.donorRecognition": "Scratch is available for free thanks to support from our {donorLink}. We are grateful to our Founding Partners:",
|
"footer.donorRecognition": "Scratch er tilgjengelig gratis takket være støtte fra vår {donorLink}. Vi er takknemlige for våre grunnleggende partnere:",
|
||||||
"footer.donors": "sponsorer",
|
"footer.donors": "sponsorer",
|
||||||
"footer.donorList": "{donor1}, {donor2}, {donor3}, og {donor4}.",
|
"footer.donorList": "{donor1}, {donor2}, {donor3}, og {donor4}.",
|
||||||
"form.validationRequired": "Dette feltet må fylles ut",
|
"form.validationRequired": "Dette feltet må fylles ut",
|
||||||
|
@ -229,12 +229,12 @@
|
||||||
"registration.welcomeStepPrompt": "Klikk på knappen under for å begynne.",
|
"registration.welcomeStepPrompt": "Klikk på knappen under for å begynne.",
|
||||||
"registration.welcomeStepTitle": "Hurra! Velkommen til Scratch!",
|
"registration.welcomeStepTitle": "Hurra! Velkommen til Scratch!",
|
||||||
"registration.welcomeStepTitleNonEducator": "Velkommen til Scratch, {username}!",
|
"registration.welcomeStepTitleNonEducator": "Velkommen til Scratch, {username}!",
|
||||||
"emailConfirmationBanner.confirm": "{confirmLink} to enable sharing. {faqLink}",
|
"emailConfirmationBanner.confirm": "{confirmLink} for å aktivere deling. {faqLink}",
|
||||||
"emailConfirmationBanner.confirmLinkText": "Confirm your email",
|
"emailConfirmationBanner.confirmLinkText": "Bekreft e-posten din",
|
||||||
"emailConfirmationBanner.faqLinkText": "Having trouble?",
|
"emailConfirmationBanner.faqLinkText": "Har problemer?",
|
||||||
"emailConfirmationModal.confirm": "Confirm your email",
|
"emailConfirmationModal.confirm": "Bekreft e-posten din",
|
||||||
"emailConfirmationModal.wantToShare": "Vil du legge ut ting på Scratch?",
|
"emailConfirmationModal.wantToShare": "Vil du legge ut ting på Scratch?",
|
||||||
"emailConfirmationModal.clickEmailLink": "Confirm your email address by clicking the link in the email we sent to:",
|
"emailConfirmationModal.clickEmailLink": "Bekreft e-postadressen din ved å klikke på lenken i e-posten vi sendte til:",
|
||||||
"emailConfirmationModal.resendEmail": "Resend confirmation email",
|
"emailConfirmationModal.resendEmail": "Resend confirmation email",
|
||||||
"emailConfirmationModal.confirmingTips": "Tips for confirming your email address",
|
"emailConfirmationModal.confirmingTips": "Tips for confirming your email address",
|
||||||
"emailConfirmationModal.tipWaitTenMinutes": "Wait for ten minutes. The email may take a while to arrive.",
|
"emailConfirmationModal.tipWaitTenMinutes": "Wait for ten minutes. The email may take a while to arrive.",
|
||||||
|
|
|
@ -4,7 +4,7 @@
|
||||||
"wedoLegacy.getStarted": "תחילת העבודה עם LEGO WeDo 2.0",
|
"wedoLegacy.getStarted": "תחילת העבודה עם LEGO WeDo 2.0",
|
||||||
"wedoLegacy.installTitle": "1. התקן את מנהל המכשיר",
|
"wedoLegacy.installTitle": "1. התקן את מנהל המכשיר",
|
||||||
"wedoLegacy.installText": "מנהל המכשיר יאפשר לך לחבר את WeDo 2.0 לסקראץ׳ באמצעות שימוש ב־Bluetooth",
|
"wedoLegacy.installText": "מנהל המכשיר יאפשר לך לחבר את WeDo 2.0 לסקראץ׳ באמצעות שימוש ב־Bluetooth",
|
||||||
"wedoLegacy.downloadMac": "Download for macOS",
|
"wedoLegacy.downloadMac": "הורד בעבור macOS",
|
||||||
"wedoLegacy.downloadWin": "הורדה עבור Windows 10+",
|
"wedoLegacy.downloadWin": "הורדה עבור Windows 10+",
|
||||||
"wedoLegacy.setupTitle": "2. התקנה ועזרה",
|
"wedoLegacy.setupTitle": "2. התקנה ועזרה",
|
||||||
"wedoLegacy.setupText": "חבר את ה־WeDo 2.0 שלך על ידי מעקב אחר ההוראות ב<a href=\"/projects/editor/?tip_bar=ext2\">חלון העצות</a>",
|
"wedoLegacy.setupText": "חבר את ה־WeDo 2.0 שלך על ידי מעקב אחר ההוראות ב<a href=\"/projects/editor/?tip_bar=ext2\">חלון העצות</a>",
|
||||||
|
|
|
@ -4,7 +4,7 @@
|
||||||
"wedoLegacy.getStarted": "Kom i gang med Lego WeDo 2.0",
|
"wedoLegacy.getStarted": "Kom i gang med Lego WeDo 2.0",
|
||||||
"wedoLegacy.installTitle": "1. Installer \"Device manager\"",
|
"wedoLegacy.installTitle": "1. Installer \"Device manager\"",
|
||||||
"wedoLegacy.installText": "I enhetsbehandling kan du koble WeDo 2.0 til Scratch gjennom Bluetooth",
|
"wedoLegacy.installText": "I enhetsbehandling kan du koble WeDo 2.0 til Scratch gjennom Bluetooth",
|
||||||
"wedoLegacy.downloadMac": "Download for macOS",
|
"wedoLegacy.downloadMac": "Last ned for macOS",
|
||||||
"wedoLegacy.downloadWin": "Last ned for Windows 10+",
|
"wedoLegacy.downloadWin": "Last ned for Windows 10+",
|
||||||
"wedoLegacy.setupTitle": "2. Oppsett og hjelp",
|
"wedoLegacy.setupTitle": "2. Oppsett og hjelp",
|
||||||
"wedoLegacy.setupText": "Koble din WeDo 2.0 til datamaskinen slik det er beskrevet i <a href=\"/projects/editor/?tip_bar=ext2\">hjelpevinduet</a>",
|
"wedoLegacy.setupText": "Koble din WeDo 2.0 til datamaskinen slik det er beskrevet i <a href=\"/projects/editor/?tip_bar=ext2\">hjelpevinduet</a>",
|
||||||
|
|
Loading…
Reference in a new issue