pull new editor translations from Transifex

www/scratch-website.annual-report-l10njson/hy.json

@@ -166,7 +166,7 @@
     "annualReport.cpsProjectIntroP2": "Որպես այս նախաձեռնության մի մաս, հարյուրավոր ուսանողներ իրենց պատկերացրեցին և նկարեցին որպես իրենց սեփական տեսախաղերի գերհերոս: Նրանք կյանքի կոչեցին  SuperMe կոչվող գաղափարները  համատեղ Scratch նախագծում: Տեղական Չիկագոյի հերոս և Գրեմմի մրցանակակիր երաժիշտ Chance the Rapper- ն այնքան ոգեշնչված էր ուսանողների աշխատանքից, որ այն անվանել էր իր տեսահոլովակի «Ես քեզ այնքան շատ եմ սիրում» երգի պաշտոնական տեսախաղը և բեմադրել այն աշխարհին:",
     "annualReport.familyCreativeNightsHeader": "Ընտանեկան Ստեղծագործական Կոդավորման Գիշերներ",
     "annualReport.familyCreativeNightsDescription": "Այս նախաձեռնության հաջողության բանալին ուսանողների, ընտանիքների, ուսուցիչների և համայնքի այլ անդամների միավորումն էր Ընտանեկան Ստեղծագործական Կոդավորման Երեկոների միջոցով: Այս միջոցառումները միավորել են ընտանիքի բոլոր տարիքի հարյուրավոր անդամներին ՝ փոքր երեխաներից մինչև տատիկներ ու պապիկներ, այն միջոցառումներին, որոնք կոդավորումը միավորել են են արվեստին, պարերին և երաժշտությանը։ Այս միջոցառումները ամրապնդեցին կապը տան և դպրոցի միջև, ճանաչելով ընտանիքի կարևոր դերը երեխաների ուսուցման ոգեշնչման և աջակցության մեջ:",
-    "annualReport.familyNightsPhotoCredit": "Ջորդան Մաքի լուսանկերներ, SocialWorks",
+    "annualReport.familyNightsPhotoCredit": "Ջորդան Մաքի լուսանկերներ, սոցիալական աշխատողներ",
     "annualReport.teacherPDHeader": "Ներդրումներ Ուսուցիչների Մասնագիտական Զարգացման մեջ",
     "annualReport.teacherPDDescription": "Բոլոր մասնակից տարրական դպրոցների ուսուցիչները հավաքվել են մասնագիտական զարգացման սեմինարների անցկացման համար, ձեռք բերելով իրենց Scratch նախագծերի ստեղծման անմիջական փորձը և գտնելով Scratch-ի օգտագործման իմաստալից ուղիներ ՝ աջակցելու ուսանողների ուսուցմանը ողջ ուսումնական ծրագրում:",
     "annualReport.teacherPDQuoteAttribution": "{teacherName},  CPS- ի ուսուցիչ",
@@ -178,7 +178,7 @@
     "annualReport.chicagoSunTimesArticle": "Chicago Sun Times- ի հոդված",
     "annualReport.rollingStoneArticle": "Rolling Stone֊ի հոդված",
     "annualReport.conferencesTitle": "Scratch֊ ի համաժողովներ ամբողջ աշխարհում",
-    "annualReport.conferencesIntro": "2008 թ.-ին Scratch Team- ը MIT- ում անցկացրեց Scratch- ի առաջին համաժողովը ` միավորելով մանկավարժներին, հետազոտողներին և մշակողներին ` կիսելու գաղափարներն ու փորձը` Scratch- ը կրեատիվ ուսման մեջ օգտագործելու համար: Այդ ժամանակից ի վեր, Scratch Team- ը երկու տարին մեկ կազմակերպել և անցկացրել է Scratch համաժողով MIT- ում: Բացի այդ, Scratch համաշխարհային համայնքի անդամները կազմակերպել և հյուրընկալել են ավելի քան մեկ տասնյակ համաժողովներ — հանդիպումներ։",
+    "annualReport.conferencesIntro": "2008 թ.-ին Scratch Team- ը MIT- ում անցկացրեց Scratch- ի առաջին համաժողովը ` միավորելով մանկավարժներին, հետազոտողներին և մշակողներին, կիսելու գաղափարներն ու փորձը` Scratch- ը ստեղծագործ ուսման մեջ օգտագործելու համար: Այդ ժամանակից ի վեր, Scratch Team- ը երկու տարին մեկ կազմակերպել և անցկացրել է Scratch համաժողով MIT- ում: Բացի այդ, Scratch համաշխարհային համայնքի անդամները կազմակերպել և հյուրընկալել են ավելի քան մեկ տասնյակ համաժողովներ — հանդիպումներ։",
     "annualReport.conferencesHeroImageCaption": "Scratch Africa Conference, {photoCredit}֊ի նկարը",
     "annualReport.conferencesLatinAmericaTitle": "Լատինական Ամերիկա",
     "annualReport.conferencesLatinAmericaDescription": "2019-ի մայիսին Չիլիի ամբողջ շրջանից և Լատինական Ամերիկայի այլ տարածքներից մանկավարժները հավաքվեցին Չիլիի Սանտիագո քաղաքում կայացած երկրորդ {scratchAlSurLink} համաժողովին: Համաժողովից հետո, Scratch al Sur- ը թողարկեց {spanishVersionLink} ուղեցույցը {creativeComputingCurriculumLink}, որը մշակվել էր Հարվարդի կրթության ավարտական դպրոցի Creative Computing խմբի կողմից:",
@@ -191,18 +191,18 @@
     "annualReport.conferencesAfricaDescription": "2019-ի հոկտեմբերին առաջինն {scratchAfricaConferenceLink} անցկացվեց Քենիայի Նայրոբիում, որտեղ Աֆրիկայի տարբեր անկյուններից ներգրավվեցին ավելի քան 250 ուսուցիչներ և ուսանողներ ՝ դասերով կիսվելու, երիտասարդներին զորացնելու և ստեղծագործական կոդավորման նվաճումները նշելու համար: Համաժողովում Scratch Team- ը գործարկեց Scratch- ի Սուահիլի տարբերակը, որը հասանելի է ինչպես առցանց, այնպես էլ անցանց օգտագործման համար:",
     "annualReport.conferencesAfricaImageCaption": "Լուսանկարը ՝ {photoCredit}",
     "annualReport.financialsTitle": "Ֆինանսական - 2019 թ",
-    "annualReport.financialsButton": "2019 լսարանական ֆինանսներ",
+    "annualReport.financialsButton": "2019 Աուդիտի ենթարկված ֆինանսներ",
     "annualReport.financialsFutureYears": "Նշում. Հետագա տարիներին ֆինանսները զգալիորեն տարբեր կլինեն, քանի որ Scratch անձնակազմը այժմ անցել է MIT- ից Scratch Foundation:",
     "annualReport.supportersTitle": "Շնորհակալություն մեր աջակիցներին",
     "annualReport.supportersIntro": "Շնորհակալություն մեր առատաձեռն աջակիցներին: Ձեր ներդրումն օգնում է մեզ ընդլայնել ստեղծագործական ուսուցման հնարավորությունները աշխարհի բոլոր տարիքի, բոլոր ծագում ունեցող երեխաների համար:",
     "annualReport.supportersSpotlightTitle": "Նվիրատու - Լուսարձակների պատմություն",
-    "annualReport.supportersSFETitle": "Սիգելի ընտանեկան նվիրատվություն",
-    "annualReport.supportersSFEDescription1": "2012-ի մայիսին Դեյվիդ Սիգելը իր որդու՝ ակտիվ և խանդավառ նախագծով մասնակցեց MIT Media Lab-ում Scratch Day-ին: Դիտելով Զաքի և մյուս երեխաներին, թե ինչպես են Scratch֊ն օգտագործում իրենց սեփական խաղերը, անիմացիաները և ռոբոտ արարածները կոդավորելու համար, Դեյվիդը տեսավ, թե որքան ներուժ ունի Scratch- ը՝ օգնելու երեխաներին և՛ սովորել կոդավորման գործնական հմտություններ, և՛ զարգանալ որպես հաշվիչ մտածողներ:",
-    "annualReport.supportersSFEDescription2": "Դեյվիդը գիտի հաշվարկային մտածողության կարևորության մասին, և նրա ՝ որպես համակարգչային գիտնականի և ձեռնարկատիրոջ կարիերան ձևավորվել է նույն հետաքրքրասիրությամբ, որը Sctach-ն օգնում է երիտասարդ սովորողներին ամեն օր ուսումնասիրել: Դա նույն հետախուզական բնազդն է, որը նրան ստիպեց համակարգչային գիտություններ սովորել Պրինսթոնում և ստանալ PhD ՝ հիմնվելով MIT- ի Արհեստական բանականության լաբորատորիայում ավարտված աշխատանքի վրա: 2001 թ.-ին նա հիմնադրել է Two Sigma-ն, որը դարձել է համաշխարհային առաջատար` մեքենայական ուսուցման և տվյալների գիտության կիրառման ոլորտում ներդրումների կառավարման ոլորտում:",
+    "annualReport.supportersSFETitle": "Սիգելի ընտանեկան հանգանակություն",
+    "annualReport.supportersSFEDescription1": "2012-ի մայիսին Դեյվիդ Սիգելը իր որդու՝ ակտիվ և խանդավառ նախագծով մասնակցեց MIT Media Lab-ում Scratch Day-ին: Դիտելով Զաքի և մյուս երեխաներին, թե ինչպես են Scratch֊ն օգտագործում իրենց սեփական խաղերը, անիմացիաները և ռոբոտ արարածները կոդավորելու համար, Դեյվիդը հասկացավ, թե որքան ներուժ ունի Scratch- ը՝ օգնելու երեխաներին և՛ սովորել կոդավորման գործնական հմտություններ, և՛ զարգանալ որպես հաշվիչ մտածողներ:",
+    "annualReport.supportersSFEDescription2": "Դեյվիդը գիտի հաշվարկային մտածողության կարևորության մասին, և նրա ՝ որպես համակարգչային գիտնականի և ձեռնարկատիրոջ կարիերան ձևավորվել է նույն հետաքրքրասիրությամբ, որը Sctach-ն է օգնում երիտասարդ սովորողներին ամեն օր: Դա նույն հետախուզական բնազդն է, որը նրան ստիպեց համակարգչային գիտություններ սովորել Պրինսթոնում և ստանալ PhD ՝ հիմնվելով MIT- ի արհեստական բանականության լաբորատորիայում ավարտված աշխատանքի վրա: 2001 թ.-ին նա հիմնադրել է Two Sigma-ն, որը դարձել է համաշխարհային առաջատար` մեքենայական ուսուցման, տվյալների գիտության կիրառման և ներդրումների կառավարման ոլորտներում:",
     "annualReport.supportersSFEDescription3": "In 2011, David founded Siegel Family Endowment (SFE) to support organizations working to help people adapt to the demands of new technology, and to better understand and mitigate the powerful disruptions that technology has driven in almost every sector. He is also a co-founder of the Scratch Foundation, and is a strong advocate for the organization's mission to keep Scratch free and accessible to learners all over the world.",
-    "annualReport.supportersCoFounder": "Co-Founder և Co-Chairman",
+    "annualReport.supportersCoFounder": "Համահիմնադիր և Համանախագահ",
     "annualReport.supportersQuote": "Making sure that Scratch remains free and accessible for kids everywhere is one of the most impactful ways we can help young learners engage and thrive in an increasingly digital world. Supporting Scratch is more important today than ever before.",
-    "annualReport.supportersThankYou": "Thank you to our supporters",
+    "annualReport.supportersThankYou": "Շնորհակալություն մեր աջակիցներին",
     "annualReport.supportersAllDescription": "Our mission is to provide all children, from all backgrounds, with opportunities to imagine, create, and share with new technologies. We want to thank all Scratch supporters who, since we started working on Scratch in 2002, have helped us create amazing learning experiences for millions of young people around the world. The following list is based on cumulative giving to Scratch (at both MIT and Scratch Foundation) through December 31, 2019.",
     "annualReport.supportersFoundingDescription": "We are especially grateful to our Founding Partners who supported us from the early days of Scratch, each providing at least $10,000,000 of cumulative support, in various forms.",
     "annualReport.supportersFoundingTitle": "Հիմնադիր գործընկերներ",
@@ -214,7 +214,7 @@
     "annualReport.supportersInKindTitle": "Բարի աջակիցներ",
     "annualReport.leadershipTitle": "Մեր թիմը",
     "annualReport.leadershipBoard": "Տնօրենների խորհուրդը",
-    "annualReport.leadershipChair": "նախագահ",
+    "annualReport.leadershipChair": "Նախագահ",
     "annualReport.leadershipProfessor": "Ուսուցման հետազոտության պրոֆեսոր",
     "annualReport.leadershipViceChair": "Փոխնախագահ",
     "annualReport.leadershipBoardMember": "Խորհրդի անդամ",
@@ -228,6 +228,6 @@
     "annualReport.leadershipScratchTeam": "Scratch֊ի թիմը",
     "annualReport.leadershipInterim": "Ժամանակավոր գործադիր տնօրեն",
     "annualReport.donateTitle": "Աջակցեք մեզ",
-    "annualReport.donateMessage": "Your support enables us to make Scratch free for everyone, keeps our servers running, and most importantly, we are able to provide kids around the world an opportunity to imagine, create and share. Thank you!",
+    "annualReport.donateMessage": "Ձեր աջակցությամբ է, որ Scratch-ը անվճար է բոլորի համար, պահոցները մշտապես աշխատում են, և որ մաենակարևորն է ունենք հնարավորություն ամբողջ աշխարհի երեխաններին տրամադրել ստեղծագործելու և կիսվելու հնարավորություն։\nՇնորհակալություն",
     "annualReport.donateButton": "Նվիրաբերել"
 }